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1、哈尔滨师范大学学士学位论文开题报告范文-声乐学习初级阶段真假声初探关键词：真假声 声乐艺术 学习 训练 哈尔滨师范大学学士学位论文开题报告范文 哈尔滨论文 开题报告课题来源： 声乐艺术中民族唱法历史悠久,方法也很丰富。伴随着时代的发展,我们的民族歌唱艺术不但要继承祖国的优秀传统,更要表现新时代的精神风貌和演唱新时代的作品。通过对声乐艺术中真假声的探讨，来简要的阐述了一下声乐歌唱中真假声的作用。并查阅了相关的文献资料，了解声乐艺术的研究成果及研究趋势从中来挖掘新的课题。查阅了大量的声乐艺术参考书目，在总结前人的理论成果的基础上，用崭新的角度去研究历史，使本课题的研究内容更加丰富。 课题研究的目的
2、和意义： 很多初学声乐的学生在唱中、低音时声音“白”、“亮”、“直”、“冲”，且音量较大，可唱高音时，声音一下子又变得“挤”、“尖”、“抖”、“虚”，音高上不去，且音量很小。这种现象在声乐理论上称为声区不统一、真假声脱节。引导学生更好的掌握歌唱中的真假声，是声乐教学中一个不可忽视的重要环节。而且如果我们在学习声乐艺术时正确地掌握了科学的发声方法,又保留了我国的民族演唱风格,同时具有新时代的特点,我们的民族演唱艺术才能不断地发展和提高。 课题国内外研究现状及发展趋势作为中华传统戏剧文化的常派真假声混合演唱艺术，以其富有特色的唱腔技巧和强烈的艺术表现力，在我国戏曲、声乐界极富盛名。这主要表现在以下
3、几点:首先，这种唱腔的声音圆润、音色优美，有强烈的艺术感染力:其次，对戏剧中各种人物形象的表达能达到游刃有余的地步。再次，这种唱腔能扩展演唱音区并使各声区协调统一。以上这一系列科学、系统的演唱优点，受到了我国民族声乐界的广泛重视。特别是解决我国民族声乐发展中存在的一系列技术和风格方面的问题，提供了许多宝贵理论财富。同时，为我国民族声乐的发展和创新开辟了一条更为广阔的道路。在唱法上欧美的许多歌手早已达到完美的境界。如:惠特尼.休斯顿，玛利亚.凯瑞，迈克尔，杰克逊等，他们主要体现在表现能力的全面性，对不同体裁，不同类型的作品把握的非常完美，既能唱强劲的歌曲又能唱柔和歌曲，或在同一首歌中，忽而强劲、
4、忽而柔和，变换自如。用十六个字来概括他们演唱技巧水平:能高能低、能强能弱、能刚能柔、能亮能暗。大家熟悉的迈克尔.杰克逊、惠特尼.休斯顿、玛利亚.凯丽等，她们既能唱强劲的歌曲又能唱柔和的歌曲，或者在同一首歌中，忽而强劲忽而柔和，变换自如，她们特别注重真假声的混合运用。课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法： 研究的主要内容主要是根据对声乐歌唱艺术中对真假声理解认识的基础上，进一步分析真假声的混和声音的应用，而且也探讨了学生在对声乐艺术进行初级学习时如何把握住真假声结合，提出了一些个人建议。并且稍微的探讨了下声乐学习中对真假声的连接问题。主要是在查阅了大量有关本课题的书目的基础上
5、，又参考了和该课题有关的硕士论文以及期刊杂志，同时也自己注意了下平时在学习和练习真假声的过程中遇到的部分问题进行概括、总结从以下四个方面进行试探性的简单概述下声乐学习初级阶段的真假声。（一）真假声的运用声乐演唱中的作用 （二）声乐学习初级阶段中的真假声（三）真假声结合训练的方法（四）关于真假声的连接问题 主要的参考文献：程淑安.歌唱与教学M.南京:南京大学出版社,1995. 胡新宇.关于真声、假声、混合声之我见 J . 讲师论坛,2007(4):84-85. 管林:中国民族声乐史，中国文联出版公司，1998年7月第一版 石惟正:声乐学基础，人民音乐出版社，2002年7月北京第一版 乔建新:中国“混声唱法”的创建与特征 J 2003年第2期 刘大巍,黄常虹.声乐教程M.南京:南京师范大学出版社.2009. 胡钟刚,张友刚.声乐实用基础教程M.重庆:西南师范大学出版社.2006. 课题研究起止时间和进度安排：2010年12月下旬2011年2月中旬学术研究状况，查阅资料，确定课题2011年3月下旬 开始撰写开题报告2011年4月上旬中旬撰写论文初稿2011年4月下旬修改论文 课题研究所需主要设备、仪器及药品： 主要为和本课题有关的主要文献资料，以及自己在专业学习中遇到的难题以及解决方式，在加上同学之间的互相探讨