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1、亲，你的水平可以的，按你上一篇的要求还就行，争取每段进行修改，明天中午给我。字数3200字。费用35，加油。有什么不懂的随时问图书馆知识管理对图书馆管理的创新探讨论文摘要：近年来知识管理在图书管理中的应用越来越广，不仅创新了图书馆的管理内容、管理模式，而且对于改善图书馆的服务质量，完善现代化图书馆的各种职具有积极的作用。图书馆知识管理能够促进图书馆的信息化和现代化建设，使图书馆在现代信息中的信息服务的作用得到充分有效的发挥。论文关键词：知识管理创新作为时代的一种新型管理模式，知识管理广泛地应用于各行各业，充分发挥了信息技术对现代管理的重要作用。图书馆知识管理运用了知识，以图书馆的各种信息资源为
2、依据，通过对知识和信息进行系统整合和有序处理，建立合理有效的知识库体系，促进知识的不断更新，充分满足读者对于知识与信息需求，不断改善图书馆的服务质量，能够有效地发挥图书馆在现代信息社会中的信息服务作用的。下文详细论述了图书馆知识管理在图书馆管理中的具体创新表现。1图书馆知识治理对图书馆治理基本理论的创新1.1基本理念的创新图书馆治理是指应用现代管理学的原理和方法，通过计划、组织、指挥、协调和控制等行动，合理配置和使用图书馆资源，发挥其最佳效率，达到预定目标和完成图书馆任务的过程。图书馆知识治理创新和发展了图书馆治理。什么是图书馆知识治理？笔者认为，图书馆知识治理，是指应用知识治理理论与方法，合
3、理配置和使用图书馆各种资源，充分地满足用户不断变化的信息与知识需求，并提升现代图书馆的各项职能和更好地发挥其作用的过程。由此看来，图书馆知识治理与图书馆治理有如下不同：理论基础不同。从上述两个定义可以看出，图书馆治理是以传统的治理学理论为基础，图书馆知识治理则是以知识治理理论为基础；治理对象不同。图书馆治理对象是由人员、文献信息、建筑、设备、经费、技术方法等要素构成的图书馆系统；图书馆知识治理对象是图书馆知识治理系统，它是由信息与知识资源、人力资源、物资资源、技术与图书馆文化等要素组成。侧重点不同。尽管图书馆治理的中心思想是以人为本，以读者为中心，但是在实践中，很少有图书馆贯彻了这一基本治理思
4、想，而只是忙于一般的事务性治理；图书馆知识治理真正体现了以人为本的治理思想，人力资本治理成为图书馆知识治理的核心，知识服务与知识创新成为图书馆知识治理的直接目标。1.2治理内容的创新图书馆知识治理将实现图书馆治理中人事治理、业务治理和行政治理的整合和创新，突出如下主要内容：知识创新治理。它主要包括：图书馆学理论的创新研究，以“知识”为主要对象和核心概念，革新图书馆学的概念体系和理论基础等；图书馆学方法的创新研究；图书馆工作业务流程的创新研究，以“知识流”为主线，进行业务流程的重组与创新，探讨从文献采访过渡到知识采集、从文献组织过渡到知识组织、从文献服务过渡到知识服务的方法和途径；图书馆治理的创
5、新研究，非凡是数字图书馆的知识治理研究。知识应用治理。图书馆需要为企业、政府、社会团体、科研机构建立虚拟图书馆或信息中心；为用户开拓多样化、深层次服务；构建复合型图书馆。知识传播治理。主要是为了促进知识寻求者与知识源之间、知识寻求者与知识提供者之间的及时准确的匹配和传送。知识服务治理。图书馆应帮助用户开发知识和运用知识，使图书馆能在更高层次、更直接方式、更要害性活动和更全面过程中支持用户的知识应用和知识创新。人力资本治理。图书馆知识治理十分重视人在知识治理过程中的核心作用，积极培养胜任知识治理的知识型馆员。知识产权治理。图书馆要研究网络环境下知识产权保护碰到的新问题，提出解决问题的新策略和新办
6、法。1.3治理职能的创新一般说来，图书馆治理具有决策、计划、组织、指挥、协调、控制6种基本职能，而图书馆知识治理的主要职能体现为：外化，它是以外部贮藏库的形式捕捉知识，并根据分类框架或标准来组织知识。内化，它是设法发现与特定需求相关的知识结构。在内化过程中，从外部数据库里提取知识，并以最适合的方式重新布局或展示信息，通过信息过滤来发现与用户相关的信息内容或知识。中介，它是指把与某一研究领域相关的人和知识联系起来，通过群件、内部网、工作流和文件治理系统进行明确、固定的知识匹配和传送。共享，即帮助员工从知识库中发现有用的知识甚至从中获得启迪和聪明。学习，即帮助图书馆与个人解决学习问题，包括学习的目
7、的、内容、程度与方法等，涉及知识的收集、整理、积累（储存）、共享，从而激励员工不断学习与更新知识，使图书馆成为一个学习型组织。认知（创新），它是在外化、内化和中介的基础上创造知识的过程，即知识创新的过程。图书馆知识治理可以帮助用户获得相应的知识，并提供最新的信息；也可直接参与科学研究、知识生产等过程，成为国家知识创新体系的有机组成部分；更关注知识在社会和用户间的扩散和传递，促进知识创新成果向现实生产力的转化。 二、图书馆组织模式的创新 图书馆知识管理打破了传统的管理组织结构，建立起灵活、高效、凝聚力强的知识型结构组织。知识型组织群体由众多相互协作的个体组成，并以知识的积累、及应用为出发点，新型
8、的知识团队组织主要有四部分组成。（一）管理团队。管理团队负责规划、组织图书馆的宏观发展与建设以及微观的日常工作事宜处理，具体包括创建图书馆知识管理和信息管理平台，加强馆员间的交流、学习，积极组织本行业的学术交流，协调馆际间以及馆内各部门之间的相互关系，妥善处理各种矛盾，做好人事和管理。（二）信息建设团队。信息建设团队主要负责馆内信息资源的整理、加工以及数字化转换，并对各种服务工作的设计与维护进行。（三）服务团队。服务团队即直接面对读者的图书馆员，主要为读者提供知识和信息服务，包括图书借阅、读者咨询、读者培训等信息服务，并且在具体的工作过程中能不断的发现工作的不足，积极进行和创新。（四）技术研发
9、团队。技术支持与研发团队主要负责图书馆新新技术、新设备、新标准的研发与应用，图书管理信息系统的维护与更新，图书数据分析处理系统的维护与升级等。 三、服务工作的创新 （一）坚持“读者为中心”的服务取向。传统图书馆管理更多地是关注馆藏和日常事务管理，导致图书馆发展过程中出现很多弊端，如馆藏结构单一、服务范围小、利用率低，直接影响了图书馆经济效益和继续建设，不利于图书管的长远发展。图书馆知识管理全面落实“以读者为中心”的理念，建立明确的读者信息反馈渠道，将读者需求与信息资源的建设紧密结合起来，依据读者的知识结构、阅读倾向进行信息的收集，充分满足不同层次的读者对信息和知识的需求，从而扩大了图书馆的服务
10、面，提升了图书馆信息与知识的服务质量。（二）强化知识服务。当代社会对图书馆提出了很高的知识性要求，图书馆知识服务的方式不再是简单的文献收集、贮存、推广和应用，而是对于现代知识的开发、创新与应用。在日常图书管理中需要不断扩充服务的知识内涵，不断进行新知识的挖掘与发现，使原有信息资源和知识资源更加综合化、系统化、深入化，产生针对性和适用性更强的再生知识，实现知识资本的更新、整合和增值。同时，充分利用网上信息资源，利用现代信息技术不断拓宽图书馆知识和信息服务的宽度和广度。 结语：图书馆知识管理是知识管理理论与图书馆实践相结合的一种新的管理思想和方法，对于当代图书馆管理工作具有积极的创新作用。当代图书管理工作应当及时更新传统管理观念，积极吸收现代知识管理理念，为读者提供及时、准确、增值的知识信息，以实现知识的价值和创新知识为目标，以知识增值和读者需要为中心，更好地发挥图书馆的信息服务的作用。参考文献： 1盛小平.图书馆知识管理对图书馆管理的创新J.图书馆杂志.2003(06). 2郑彦芬.基于知识管理与图书馆信息资源管理的研究J.边疆经济与文化.2008.(09). 3何春滨.图书馆知识管理的目标构建与实现途径J.高校图书馆工作.2008.(02). 4李必蓉,刘家蓉.浅谈图书馆知识管理与对策创新J.中共四川省委省级机关党校学