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1、2012016 6 级在职研究生毕业论文开题报告级在职研究生毕业论文开题报告姓姓名名学学号号专专 业业 班班 级级工作单位工作单位联系电话联系电话电子邮箱电子邮箱指导教师指导教师论文题目论文题目社会管理视角下少数民族地区精准扶贫问题研究以罗平县富乐镇为例选题目的与意义选题目的与意义（具体明确阐述选题的动机、选题的理论意义和现实意义（具体明确阐述选题的动机、选题的理论意义和现实意义）：贫困是相对的，动态的，且是持续存在的，贫困问题是世界范围内客观存在的，国际社会对于减贫问题进行持续性关注，扶贫问题不仅关系到贫困群体的获得感及其幸福感，也直接关系到国家和社会的有效治理工作，在精准扶贫阶段，我国少数
2、民族地区扶贫应该加强力度，我国少数民族大多居住在我国东北以及西北和西南以及东南等边境地区，其多为大杂居小聚居和其他族群形成嵌入式的居住形式，自然环境恶劣，由于少数民族特殊的地理位置及气候条件，制约其经济社会发展，文章主要对其贫困现状进行分析，对其进行深层次的分析，从政策扶贫和产业扶贫以及资金扶贫和设施扶贫等方面进行积极探索，从而帮助区域政府制定精准扶贫对策。相关研究现状及本研究的突破、研究重点和难点：相关研究现状及本研究的突破、研究重点和难点：中央民族大学青觉、王伟在 民族地区精准扶贫的文化分析（西南民族大学学报(人文社科版)，2017年第 4 期）一文中，从文化与发展的关系入手，分析了民族八
3、省(区)贫困的原因，认为民族地区的贫困与文化有关。在经济发展理念和模式、市场竞争机制、公司经营理念、管理经验和资源利用等方面，民族地区文化与发展之间存在着张力。吉首大学黄炜、孟霏、肖淑靓在精准扶贫视域下乡村旅游产业发展动力因素实证研究以武陵山片区为例（中央民族大学学报(哲学社会科学版)，2017 年第 5 期）一文中，阐述了“旅游扶贫”关系到我国当前 4000 万贫困人口的脱贫及“2020 年全面建成小康社会”重大战略目标的实现，而乡村旅游作为实现脱贫减贫的重要路径，厘清其产业发展的动力因子并进行精准施策，具有重要意义。广西大学公共管理学院莫光辉在五大发展理念视域下的少数民族地区多维精准脱贫路
4、径精准扶贫绩效提升机制系列研究之十一（西南民族大学学报(人文社科版)，2017 年第 2 期）一文中，提出少数民族贫困地区是我国脱贫攻坚战的主要区域，贫困问题与历史条件、资源禀赋、石漠化问题、区域发展问题相互交织的少数民族地区，由于其特殊性造成了贫困问题的复杂性，迫切需要探索出以精准脱贫为目标的精准扶贫绩效提升政策体系。中央民族大学张丽君、侯霄冰在西藏多维贫困特征及精准扶贫研究（黑龙江民族丛刊，2017 年第 3 期）一文中，阐述了西藏集民族地区、边疆地区和全国唯一的省级集中连片贫困地区于一体，其贫困问题复杂且特殊，是打赢全国脱贫攻坚战的“硬骨头”，因此，有必要对西藏贫困问题进行全面深入的研究
5、。本文深入分析了西藏贫困现状、贫困特征、多维致贫原因以及存在的问题，并结合“六个精准”和“五个一批”基本方略提出了相应对策建议，致力于进一步推动精准扶贫开发，提高扶贫成效，确保西藏全区 59万贫困人口如期脱贫。研究思路及方法研究思路及方法（研究的总体设想及资料收集的方法（研究的总体设想及资料收集的方法）：第一，文献归纳法。通过学习参考国内外扶贫研究的相关文献、书籍、资料等，为全文奠定了理论基础，同时通过对这些研究成果的梳理归纳，也为文章的创作找到切入点。第二，比较分析法。通过对国内外扶贫政策及其存在问题进行横向对比，结合当前十九大之后我国的精准扶贫政策，分析精准扶贫对社会管理的影响及其对少数民
6、族地区经济和政策的影响。可能遇到的困难及拟克服办法可能遇到的困难及拟克服办法（列出在调查、资料收集及写作中的困难（列出在调查、资料收集及写作中的困难）：写作提纲写作提纲（要求细化到三级标题（要求细化到三级标题）：摘要关键词引言1.少数民族地区贫困成因1.1 少数民族地区发展状况1.2 民族社会工作发展状况1.3 少数民族地区贫困现状1.4 少数民族地区贫困成因1.4.1 微观层次的成因分析1.4.2 中观层次的成因分析1.4.3 宏观层次的成因分析2.富源县贫困概况2.1 地理及人口概况2.2 经济发展及基础设施概况2.3 滇东地区少数民族扶贫问题2.3.1 自然条件恶劣2.3.2 经济发展水
7、平低2.3.3 思想落后，产业结构单一3.滇东地区精准扶贫的路径选择3.1 提升贫困地区的人力资源成本3.2 增强贫困地区群体资金成本3.3 培育并加强政策社会资本3.4 积极宣传相关扶贫措施4.结束语5.参考文献6.致谢论文完成进度论文完成进度（列出调查、整理资料、初稿、修改、定稿等具体时间（列出调查、整理资料、初稿、修改、定稿等具体时间）：2018.10.24-2018.11.23搜集相关资料、撰写开题报告2018.11.24上交开题报告2018.11.25-2018.11.30修改开题报告并定稿2018.12.01-2019.02.14撰写毕业论文初稿2019.02.15上交毕业论文初稿
8、2019.02.16-2019.03.27修改毕业论文，至少完成二次修改2019.03.28-2019.04.10毕业论文定稿，并进行排版、打印2019.04.13-2019.04.14集中分组答辩2019.04.15-2019.04.26答辩后修改论文并打印提交指指导导教教师师意意见见（明确是否同意论文选题及进入论文写作阶段）导师签名：导师签名：组织员签收组织员签收1、选题必须符合专业要求；建议与自身工作、与本地区实际相结合，理论联系实际；2、本表中内容如不够写可以加页，附在表后；3、请在规定时间完成后交导师，导师同意并签字后方可进入论文写作，开题报告（签字后）随装订后的毕业论文一并交组织员。研究生部制研究生部制