《关于印发《中国科学院继续教育管理办法》的通知19302.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于印发《中国科学院继续教育管理办法》的通知19302.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国科学院计算机网络信息中心继续教育制度第一章 继续教育育工作的指指导思想、原原则和适用用范围第一条 为全面提提升中国科科学院计算算机网络信信息中心(以下简称称“中心”)员工的职职业素养和和综合素质质，树立终终身学习的的理念，将将中心建设设成为学习习型组织，培养一支高素质的人才队伍，不断增强中心的核心竞争力，实现中心的创新跨越发展，根据院继续教育工作的有关文件要求和中心实际情况，制定本制度。第二条 制定中心心继续教育育制度的指指导思想是是：根据中中心的中长长期发展规规划，将中中心发展的的需要与员员工自我发发展的需要要紧密结合合，将中心心发展的目目标与员工工继续教育育的目标紧紧密结合，围围绕中心
2、中中长期发展展战略目标标，不断探探索和创新新继续教育育的形式，拓拓展和延伸伸继续教育育的深度和和内涵，逐逐步建立具具有中心特特色的员工工继续教育育体系，实实现中心继继续教育工工作的制度度化和规范范化。第三条 中心的继继续教育工工作坚持按按需施教、学学用一致、讲讲求实效和和创新提高高的原则。第四条 中心员工工有依法接接受继续教教育的权利利，中心有有依法对员员工进行继继续教育的的义务。中中心继续教教育制度适适用于中心心全体员工工。第二章 继续教育育活动的目目标和组织织实施原则则第五条 中心开展展继续教育育的目标是是：更新理理念，补充充知识，提提升技能，拓拓展素质，不不断拓宽视视野，提升升知识层次次
3、，提高综综合知识水水平，增强强工作能力力，帮助形形成良好的的行为习惯惯和积极的的工作态度度，激发工工作热情，培培养团队协协作精神，使使员工了解解和认同中中心的创新新文化、价价值观和发发展战略，促进员工全面发展和自我价值的实现，服务于中心的创新跨越发展。第六条 中心继续续教育活动动的组织实实施原则是是：以人为为本、分类类推进、全全面发展、形形式多样、学学以致用、合合理负担。1、以人为为本原则：继续教育育以促进中中心和员工工的共同发发展为出发发点，统筹筹考虑整体体继续教育育目标的实实现和员工工的个人发发展。充分分调动员工工的积极性性，鼓励员员工积极参参与继续教教育，加强强自主学习习，加强自自我创新
4、，不不断开发潜潜能，增强强员工解决决实际问题题的能力，为为员工自我我价值的实实现创造机机会和条件件。2、分类推推进原则：中心员工工根据管理理、科研和和技术支撑撑系统工作作岗位的不不同分为高高层管理人人员/科研研和支撑系系统负责人人、中层管管理人员/骨干科研研和支撑人人员、普通通员工/一一般科研和和支撑人员员三个层次次。根据不不同层次员员工的特点点和需求，确确定不同的的继续教育育目标，有有针对性地地制定相应应的继续教教育计划，采采取灵活的的继续教育育形式，选选择合适的的继续教育育科目，传传授知识、思思路、经验验和技能，使使继续教育育产生实效效。3、全面发发展原则：根据与实实现中心中中长期发展展目
5、标相结结合、与中中心文化和和价值观相相适应、与与员工的培培养和成长长过程相结结合、与员员工的职业业生涯设计计相结合的的原则制定定各类继续续教育计划划。为员工工制定个性性化的职业业发展全程程继续教育育方案，并并根据工作作表现和绩绩效及时更更新和调整整，实现继继续教育与与员工职业业发展的无无缝联接，促促进员工的的全面发展展。4、形式多多样原则：为提高继继续教育的的实效，根根据不同岗岗位工作性性质不同的的特点，不不断创新继继续教育方方式和继续续教育手段段。积极引引入信息化化技术，推推进继续教教育手段的的多样化、多多媒体化、网网络化、远远程化，降降低继续教教育成本，提提高继续教教育效率。探探索员工自自
6、学、网络络培训、新新员工业务务导师制等等灵活多样样的继续教教育方式，通通过开展形形式多样的的继续教育育活动，促促进中心创创新跨越发发展。5、学以致致用原则：根据中心心中长期发发展战略规规划，围绕绕中心科研研和事业发发展目标，制制定继续教教育规划。将将能够为中中心发展提提供人才储储备、知识识储备和技技术储备的的继续教育育工作列入入中心年度度继续教育育计划重点点支持，并并根据中心心年度工作作计划，对对继续教育育的具体内内容进行适适时、适度度的调整，确确保中心的的继续教育育工作能够够增加员工工的知识积积累，优化化员工的知知识结构和和层次，提提升员工的的实际工作作能力，使使中心继续续教育工作作在实践中
7、中发挥作用用。6、合理负负担原则：为形成中中心上下共共同重视、共共同参与继继续教育工工作的氛围围，合理使使用、公平平分配中心心有限的继继续教育经经费，根据据继续教育育工作的不不同类型、不不同内容和和不同对象象，按照中中心、部门门、个人三三部分制定定不同的费费用承担比比例，充分分调动个人人和部门的的积极性，从从而确保中中心继续教教育资源使使用当中的的合理性和和有效性。第三章 继续教育育工作的组组织机构与与职能第七条 人事教育育处是中心心继续教育育的主管部部门，负责责中心继续续教育工作作的统筹规规划、协调调和宏观管管理，组织织实施中心心层面的继继续教育活活动。中心心所属各部部门应结合合本部门特特点
8、，积极极开展形式式多样的继继续教育活活动。第八条 人事教育育处依据国国家科技与与社会发展展形势，围围绕中心在在中国科学学院的功能能定位，并并结合中心心中长期发发展规划与与战略，在在院人事教教育局的统统一部署下下制定中心心继续教育育相关政策策规划，编编写继续教教育指南或或年度计划划，落实继继续教育经经费，组织织实施或协协调继续教教育项目，协协助中心所所属各部门门开展继续续教育活动动。中心所属各各部门根据据中心的发发展战略和和人才队伍伍建设的需需要，制定定相应的部部门继续教教育年度计计划，报人人事教育处处备案，自自主组织实实施继续教教育活动。第四章 组织实施施第九条 鉴于继续续教育工作作具有持久久
9、性、进阶阶式和整体体性的特点点，中心努努力促进继继续教育培培训项目的的规范化、科科学化和系系统化。结结合员工自自身全面发发展的需求求，形成以以知识体系系和项目体体系相结合合的继续教教育体系，帮帮助员工学学习掌握先先进的理论论、技术和和技能。第十条 根据中心心事业发展展需求和员员工个人职职业发展需需要，中心心的继续教教育活动主主要分为四四大类：培培训类、学学术交流类类、学历教教育类和其其他类。一、培训类类继续教育育活动，主主要包括以以下形式和和内容：1、新员工工培训对新进员工工进行入职职培训，主主要包括中中心发展历历程、创新新文化和价价值观、中中心各项规规章制度、任任职岗位的的专业知识识和技能等
10、等。2、专业知知识与技能能培训对管理/科科研/技术术支撑岗位位员工，定定期组织岗岗位专业知知识和专业业技能培训训（包括按按照国家相相关规定要要求组织专专业任职资资格培训），帮帮助员工丰丰富和更新新相关知识识，了解国国际上相关关科学技术术和管理发发展的最新新趋势，提提高专业知知识水平和和技术能力力，使员工工掌握完成成本职工作作所必备的的知识和技技能，并在在实践中不不断提高。3、管理知知识与技能能培训通过团队精精神、有效效沟通、交交际礼仪、目目标管理、时时间管理等等一系列通通用课程的的培训，用用科学先进进的发展理理念引导员员工，用积积极向上的的中心文化化凝聚员工工，促使员员工以积极极进取的工工作态
11、度投投入工作，从从而实现中中心和员工工的共同成成长。 44、政策制制度培训围绕国家和和中国科学学院制定的的规划、方方针和政策策以及中心心规章制度度等组织培培训，使员员工及时了了解院相关关领域发展展的最新动动态，了解解与中心发发展相关的的政策方针针调整情况况，了解中中心相关规规章制度的的规定，从从而及时有有效调整自自我发展目目标。5、进修班班和研修班班根据中心发发展规划和和岗位需要要，选派中中心管理和和业务部门门中相关员员工参加由由正规教育育机构组织织的各类进进修班和研研修班，进进一步提高高员工的综综合素质。 66、外派进进修根据科学技技术、学科科和业务的的发展需要要，选派中中心所属各各部门中部
12、部分员工到到相关教学学、科研、生生产单位中中进修专门门技术，掌掌握专门知知识，拓宽宽员工的知知识面。 77、出国培培训拓宽培训渠渠道，选派派工作业绩绩优秀的员员工出国（境境）进行短短期进修、培培训、考察察和专题调调研，培养养具有战略略思维、世世界眼光的的外向型人人才，推动动中心高级级人才战略略的实施，逐逐步推进中中心的国际际化进程。8、在线学学习逐步完善中中心网络教教育培训管管理平台的的教育功能能，不断丰丰富课件内内容，使员员工能够随随时随地掌掌握科技与与管理的前前沿动态，保保持与世界界先进水平平同步。同同时根据个个人的需求求进行相关关课程的学学习，解决决培训过程程中的“工工学矛盾”及及个性需
13、求求难以满足足的问题，提提供一个良良好的学习习环境，形形成中心员员工自主学学习、自我我管理的良良好学习氛氛围。 9、特特色技术培培训活动独立举办或或与院内外外单位联合合举办特色色培训活动动，逐渐形形成具有中中心特色的的培训品牌牌，向院内内外单位开开放，实现现培养人才才、传播知知识和产生生社会影响响同步。 二二、学术交交流类继续续教育活动动，主要包包括：1、学术会会议、学术术讲座鼓励并组织织工作业绩绩优秀的员员工参加国国内外学术术会议和学学术讲座，在在及时了解解国内外科科技发展动动态的同时时，推广介介绍中心科科技发展情情况，使科科技工作始始终面向国国家重大需需求，面向向国际科学学前沿，并并提高中
14、心心在国内外外学术界的的影响。2、公派留留学选拔中心骨骨干岗位人人员或工作作业绩优秀秀的员工申申请国家留留学基金管管理委员会会和中国科科学院的各各类公派出出国留学项项目（高级级研究学者者、访问学学者、博士士后和研究究生项目等等）。3、学术休休假中心骨干岗岗位人员聘聘期内每满满三年，可可以到国外外对口学术术机构带薪薪学术休假假三个月。带带薪学术休休假所去单单位应是国国外著名大大学、研究究机构或著著名企业，休休假期间应应从事科学学研究、考考察、访问问讲学、著著书立说、撰撰写论文等等与本职科科研学术工工作相关的的活动，结结束后应提提交总结报报告。带薪薪学术休假假期间国内内待遇不变变，国外费费用应申请
15、请对方资助助。三、学历教教育类为员工在职职学历、学学位教育创创造良好条条件和保障障措施，不不断改善员员工的知识识结构，提提升员工的的学历层次次。对于学学历在本科科以下的员员工，鼓励励其利用业业余时间参参加各类成成人教育，不不断提高自自身基础知知识水平；支持员工工根据工作作需要报考考中心或其其他单位的的在职研究究生，不断断提高学历历层次。四、其他类类主要包括中中心创新文文化、团队队建设、人人文素养、健健康知识讲讲座、思想想政治教育育等活动。开展以中心心创新文化化、团队建建设及人文文素养等为为主题的继继续教育活活动，以逐逐步形成和和谐团队为为目标；通通过健康知知识系列讲讲座，为员员工在生理理健康和
16、心心理健康等等方面提供供学习机会会，以保持持员工在现现有工作和和生活压力力下的身心心健康；通通过思想政政治类教育育，为员工工能够及时时了解掌握握党和国家家最新方针针、政策提提供信息获获取渠道。中心各类继继续教育培培训活动根根据性质及及参训范围围，本着“谁谁组织、谁谁负责”的的原则实行行分级管理理，即中心心层面的中中心级继续续教育活动动由人事教教育处负责责计划、组组织实施和和考核；中中心所属各各部门自行行组织的部部门级继续续教育活动动由各部门门负责计划划、组织实实施和考核核。具体落实和和实施细则则详见附件件一。第五章 继续教育育的管理第十一条 继续教教育的计划划管理。 人人事教育处处每年年初初根
17、据中国国科学院人人事教育局局的统一部部署，通知知中心所属属各部门上上报部门继继续教育年年度计划，同同时各部门门应根据继继续教育年年度计划将将相应继续续教育经费费在部门年年度预算中中单独列支支。第十二条 继续教教育的时间间管理。员工每年接接受继续教教育的时间间累计应不不少于122天或722学时。中心积极鼓鼓励员工在在完成中心心安排的继继续教育任任务之外，利利用业余时时间参加继继续教育。第十三条 继续教教育的档案案管理。建立健全员员工继续教教育登记制制度，中心心以网络教教育培训管管理平台为为载体建立立员工继续续教育工作作档案。对对员工在中中心内外参参加的各类类继续教育育活动的学学习情况、考考核结果
18、、反反馈意见等等各类继续续教育信息息（包括继继续教育覆覆盖面、方方式、参加加人数、出出勤率、时时间等信息息）进行记记录。员工参加中中心级继续续教育活动动的学习情情况由人事事教育处负负责录入网网络教育培培训管理平平台（包括括继续教育育主办部门门、方式、参参加人数、学学时等）；员工参加加部门级继继续教育活活动的学习习情况由部部门指定专专人负责录录入网络教教育培训管管理平台（包包括继续教教育主办部部门、方式式、参加人人数、学时时等）；员员工外出参参加各类继继续教育活活动，在活活动结束后后由员工本本人登录中中心网络教教育培训管管理平台，录录入所参加加活动的详详细信息（包包括继续教教育主办部部门、方式式
19、、学时等等），并由由所在部门门审核确认认。第十四条 继续教教育经费的的使用和管管理。人事教育处处和中心所所属各部门门根据各自自继续教育育年度计划划制定继续续教育经费费预算，经经中心所长长办公会批批准后，在在中心继续续教育专项项经费中列列支。原则则上中心应应在宏观上上保证年度度继续教育育专项经费费总体预算算达到上一一年度中心心全体职工工工资总额额的1.55%。由人事教育育处申请并并获得批准准的中心级级继续教育育专项经费费由人事教教育处统一一进行管理理，组织开开展的中心心级继续教教育活动。为为确保中心心网络教育育培训管理理平台的正正常运行、维维护和服务务，中心按按上一年末末实有人数数（含劳务务派遣
20、职工工）￥1100元的的标准核定定年度运行行费，并由由人事教育育处制定的的中心级继继续教育经经费预算中中列支。由中心所属属各部门申申请并获得得批准的部部门级继续续教育专项项经费由本本部门统一一进行管理理，组织开开展的部门门级继续教教育活动。人人事教育处处将根据各各部门年初初上报的继继续教育年年度计划及及由财务处处反馈的各各部门继续续教育经费费预算，进进行部门级级继续教育育活动的审审核。 第十五条 继续教教育经费的的合理分担担原则对于人事教教育处组织织实施的培培训类和其其他类继续续教育活动动，相关费费用从人事事教育处制制定的中心心级继续教教育经费预预算中列支支；对于学术交交流类和中中心所属各各部
21、门组织织实施的培培训类继续续教育活动动，相关费费用由各部部门制定的的继续教育育经费预算算列支；学学历教育类类和由中心心出资给予予资助的培培训类继续续教育活动动，资助金金额单人单单次超过55000元元的，员工工个人须承承担培训费费用的300%；中心员工在在职期间自自行申请参参加的学历历或学位教教育，所学学专业必须须与岗位职职责相关，且且申请参加加学历或学学位教育的的员工本人人上一年度度年终考核核结果不得得低于三等等。凡申请参加加学历或学学位教育的的员工，需需经所属部部门审批通通过后报人人事教育处处备案。对于中心年年度优秀员员工、优秀秀党员、优优秀党务工工作者申请请参加学历历或学位教教育的，中中心
22、将给予予优先考虑虑。原具有大专专及以下学学历、在职职期间取得得本科学历历或学位的的，核定可可报销学费费的二分之之一由中心心和其所在在部门按各各50%的的比例共同同承担；原具有硕士士研究生及及以下学历历、在职期期间取得研研究生学历历或学位的的，核定可可报销学费费的三分之之一由中心心和其所在在部门按各各50%的的比例共同同承担。学习结束后后员工持有有效凭证（毕毕业证、学学位证等）向向人事教育育处提出学学费报销申申请，人事事教育处按按规定及备备案情况审审核报销金金额，由中中心和部门门共同承担担部分学费费。中心员工为为解决北京京市户口而而报考统招招统分研究究生，录取取后在学期期间坚持在在中心进行行全日
23、制工工作且毕业业后分配至至中心继续续工作的，可可参照中心心在职人员员，核定可可报销学费费的三分之之一由中心心和其所在在部门按各各50%的的比例共同同承担。第十六条 根据参参加继续教教育活动种种类的不同同，员工需需要在接受受继续教育育前就服务务期限、违违约责任等等事项与中中心签订书书面协议。学历教育类类、学术交交流类（不不含学术会会议、学术术讲座）和和由中心出出资给予资资助的培训训类继续教教育活动，资资助金额单单人单次超超过50000元的，被被资助人须须与中心签签订服务期期协议，原原则上中心心每出资55000元元，服务期期延长半年年，且服务务期累加（服服务期开始始时间为继继续教育活活动结束时时算
24、起）。多多次参加继继续教育的的，承诺的的服务期应应累加。约定服务期期限内辞职职、解除劳劳动合同的的，应补偿偿中心的继继续教育出出资费用：具体补偿额额中心支支付的继续续教育费用用/规定服服务年限（规定服服务年限已服务年年限）员工在与中中心签订服服务期协议议后，由中中心和所在在部门给予予累计不超超过五万元元的资助，剩剩余部分由由员工自行行承担。第十七条 每年年年初人事教教育处负责责通知中心心所属各部部门上报本本部门年度度在职学历历教育计划划，并根据据中心的统统一安排，在在各部门上上报计划的的基础上制制定中心年年度在职学学历、学位位教育经费费预算总量量。第十八条 继续教教育的师资资聘请应坚坚持专职兼
25、兼职相结合合、以兼职职为主的原原则。岗位位培训的培培训师应聘聘请行业内内或中心内内部资深的的专业研究究人员担任任，管理和和职业发展展等方面的的培训师可可聘请国内内外该专业业领域知名名的培训师师担任。第十九条 为鼓励励中心内部部各类继续续教育活动动的资源共共享，对于于中心所属属各部门单单独主办开开展的各类类继续教育育活动，在在不影响培培训活动效效果的前提提下，如邀邀请非主办办部门的员员工参加的的，人事教教育处有义义务组织协协调非主办办部门的员员工参加。第二十条 中心积积极与院内内外其它单单位合作，联联合开展特特色继续教教育项目，实实现跨所合合作、优势势互补、继继续教育资资源共享。人人事教育处处组
26、织各相相关部门，或或联合院内内单位，积积极申报中中国科学院院人事教育育局培训项项目资助并并组织实施施。第六章 奖惩制度度第二十一条条 中心心实行继续续教育奖励励制度。人事教育处处每年年底底依据中心心网络教育育平台中员员工继续教教育情况记记录，对员员工的年度度继续教育育情况进行行汇总统计计。对于中心所所属各部门门中年度继继续教育时时间达到本本制度所规规定的122天或722学时的职职工人数，中中心将按￥500元元/人/年年进行奖励励，奖励金金额将列入入各部门下下一年度继继续教育经经费预算当当中，专款款用于本部部门所开展展的继续教教育活动。第二十二条条 员工工有下列情情形之一的的，中心可可以根据情情
27、节，给予予批评教育育，追偿继继续教育费费用，并按按中心有关关规定扣发发脱产学习习期间的工工资： 11、无正当当理由不服服从人事教教育处或各各业务部门门组织的继继续教育安安排； 22、未经人人事教育处处或各业务务部门批准准，无正当当理由擅自自中止学习习； 33、学习期期间违反办办学单位的的有关规定定，造成不不良影响； 44、因个人人原因未达达到学习目目标的要求求，修业不不合格。第七章 附则第二十三条条 本制制度由人事事教育处制制定，中心心所长办公公会议通过过后实施。第二十四条条 本制制度由人事事教育处负负责解释。培训类型培训类别培训计划、实实施、考核部部门备注培训类新员工培训训中心级：人人教处部
28、门级：各各部门人教处负责责组织规章章制度、中中心文化等等方面的通通识培训，各各部门负责责新员工在在岗所必需需的岗位知知识和技能能的培训专业知识与与技能培训各部门管理知识与与技能培训中心级：人人教处部门级：各各部门政策培训人教处进修班研修班中心级：人人教处部门级：各各部门外派进修各部门各业务部门门根据各自自业务需要要组织实施施出国培训中心级：人人教处部门级：各各部门在线学习中心级：人人教处部门级：各各部门特色技术培培训活动各部门学术交流类学术会议学术讲座各部门公派留学人教处学术休假人教处学历教育类类学历、学位位教育各部门各部门具有有员工参加加各类在职职学历教育育审批权，人人教处负责责备案和费费用报销的的审核。其他类团队建设各部门人文素养中心级：人人教处、办办公室健康讲座中心级：人人教处、办办公室政治思想教教育活动中心级：中中心党委附件一：第10页共10页