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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 春秋时,某诸侯国设立“稷下之学”,招揽文人学士,讲学著书。它是( )。A.齐国B.楚国C.秦国D.鲁国【答案】 A2. 【问题】 即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言进行顺畅的交流,这反映了个体身心发展具有( )。A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.互补性【答案】 C3. 【问题】 探戈是一种双人舞蹈,旋律多为二拍子或四拍子,音乐节奏明快,它源于哪个国家?( )?A.阿根廷B.墨西哥C.西班牙D.葡萄牙【答案】 A4. 【问题】 禹鼎记载:“噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生
2、获其君。”这反映了( )。A.分封制趋向衰落,但尚能维护王权B.宗法制度开始瓦解C.商业繁荣,小农经济发展D.郡县制逐步确立【答案】 A5. 【问题】 我国国歌原名义勇军进行曲,作曲、作词分别是。()A.聂耳、集体创作B.贺绿汀、刘天华C.张署、朱践耳D.聂耳、田汉【答案】 D6. 【问题】 在我国,对教师概念进行全面科学的界定的法律是( )。A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国义务教育法【答案】 C7. 【问题】 新中国成立以来,非洲各国与中国有着密切的交往与合作,其主要表现为:非洲发展中国家( )。A.B.C.D.【答案】 A8. 【问题
3、】 21世纪以来,中国服装工业实施“大进大出、以进养出”的策略,进口美国的棉花、澳大利亚的羊毛、印度和巴基斯坦的棉纱和坯布、日本和韩国的面料加工后出口成衣。在当今全球服装出口总值中,“Made in China”的服装占到三分之一。A.国家政策B.市场C.生产技术D.原材料【答案】 B9. 【问题】 用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中,所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央,正确的方法应该是()。A.把装片向右上方移动B.把装片向右下方移动C.把装片向左上方移动D.把装片向左下方移动【答案】 B10. 【问题】 鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学
4、名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于05的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。A.逆城市化现象更加明显B.虚假城市化越明显C.城市土地扩张相对过快D.城市人口规模越大【答案】 C11. 【问题】 闯关东是指在清朝后期以及民国时期,大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因。被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海,到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。A.经济发展水平下降B.工矿业发展迅速C.耕地扩大,生态破坏D.畜牧业水平提高【答案】 C12. 【问题】 下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是()
5、。A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡B.当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高C.当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素.从而使血糖浓度降低D.如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明体温调节中枢在下丘脑【答案】 A13. 【问题】 下列有关免疫的叙述正确的是()。A.人体的前两道防线不具有特异性B.抗体主要分布在血清中,所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病C.艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞,
6、从而破坏人体的免疫系统D.吞噬细胞的吞噬作用没有特异性,因此只在非特异性免疫过程中起作用【答案】 A14. 【问题】 由主题和一系列主题变化反复,并按照统一的艺术构思而组成的乐曲体裁是( )。A.变奏曲B.奏鸣曲C.回旋曲D.序曲【答案】 A15. 【问题】 1865年恩格斯在分析德国经济时写道:“普鲁士的资产阶级很清楚地知道,他们在自己的工业活动的领域中依赖政府到什么程度。租让权及行政上的控制像噩梦一样压迫他们。”恩格斯的这一分析( )。A.找到了德国经济发展缓慢的原因B.为德国迅速实现工业化指明了出路C.强调了普鲁士领导国家的责任重大D.对政府在工业化中的作用认识不足【答案】 B16. 【
7、问题】 东晋的孙盛讨论A.叙事B.褒贬C.考证D.史论【答案】 C17. 【问题】 1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。究其主要原因是这一政权( )。A.实行民主共和制B.在美国支持下建立C.实行责任内阁制D.确立了君主立宪制【答案】 A18. 【问题】 学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )。A.演示法 B.练习法 C.实习作业法 D.实验法【答案】 D19. 【问题】 中国近代史上有人提出:“议院者,公议政事之院也昏暴之君无所施其虐,跋扈之臣无所擅其权”。其主张是( )。A.加强君主专制B.建立内阁制C.实行君主立宪D.倡导民主共
8、和【答案】 C20. 【问题】 中国近代经济史(1895-1927年)是一部专论清末民初中国经济史的著作,该书在论述中国资本主义发展道路的同时,也阐述了“近代中国的产业革命精神”。这种中国特色的“产业革命精神”主要是追求( )。A.工业化的实现B.发展资本主义C.民族独立富强D.实现民主政治【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有()。A.布鲁纳的教育过程B.布鲁姆的教育目标分类学C.赫尔巴特的普通教育学D.赞可夫的教学与发展E.夸美纽斯的大教学论【答案】 ABD2. 【问题】 研究发现,专家型教师与
9、新手型教师的差异主要表现在( )A.专业知识多少的差异B.课时计划的差异C.课堂教学过程的差异D.课后评价的差异【答案】 BCD3. 【问题】 2006年修订的义务教育法中规定()。A.实施义务教育,不收学费、杂费B.适龄儿童、少年免试入学C.学校不得分设重点班和非重点班D.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,对屡教不改者,可以开除【答案】 ABC4. 【问题】 下列属于教育活动构成要素的有( )A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育设备E.教育手段【答案】 ABCD5. 【问题】 学校组织学生参加社会实践,它的目的在于( )A.可以减少课堂教学的时间B.有利于教育与生产劳动相
10、结合C.有利于形成学生的主体性D.有利于学生进行合理的职业定向E.让学生出去赚钱【答案】 BCD6. 【问题】 有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感。从而造成师生之间的对立,形成学生的逆反心理,他们会更有意识地破坏纪律,这是不可取的。 A.防止学生产生消极的或否定的纪律体验B.不能让学生形成表面遵守纪律的态度C.将成绩好的学生安排在教室中间靠前的位置D.教师要注意自己的态度对学生行为的影响【答案】 ABD7. 【问题】 综合实践活动的基本理念主要体现在()方面。A.突出学
11、生主体B.面向学生生活C.注重学生实践D.强调活动综合【答案】 ABCD8. 【问题】 影响一个人问题解决的主要因素有()A.问题情境B.定势与功能固着C.已有知识经验D.品德E.原型启发【答案】 ABC9. 【问题】 新型的师生关系特征包括()A.平等的师生关系B.民主的师生关系C.对话一互动式的师生关系D.教学相长的师生关系E.相互尊重的师生关系【答案】 ABCD10. 【问题】 甲因心脏病突发死亡没有留下遗嘱,其有一个养子乙和两个女儿,两个女儿均先于甲去世,乙有子丙,大女儿有一形成抚养关系的继子丁,二女儿的丈夫戊对甲尽了主要赡养义务。则对甲的遗产享有继承权的有( )A.乙B.丙C.丁D.
12、戊【答案】 ACD11. 【问题】 能力的分类有()A.一般能力和特殊能力B.模仿能力和创造能力C.流体能力和晶体能力D.认知能力、操作能力和社交能力E.社会能力和个人能力【答案】 ABCD12. 【问题】 课程现代化的代表人物有( )。 A.布鲁纳B.怀特海C.瓦*根舍因D.赞科夫E.夸美纽斯【答案】 ACD13. 【问题】 下列属于家园合作方法的有()。A.家访B.家长开放日C.家长学校D.家长委员会E.家园联系簿【答案】 ABCD14. 【问题】 我国学校德育内容主要包括的方面有()。A.政治教育B.知识教育C.思想教育D.道德教育E.心理健康教育【答案】 ACD15. 【问题】 近代社
13、会引起了教育的巨大变化,其表现包括( )。A.公立教育系统的建立B.教育的世俗化C.初等义务教育的实施D.教育的终身化【答案】 ABC16. 【问题】 对教师来说,严谨治学有两个具体内容,即( )A.严格要求自己B.严格要求学生C.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍、学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦【答案】 CD17. 【问题】 成败归因理论中的稳定因素包括( )A.个人的能力B.工作任务的难度C.个人的努力程度D.运气E.个人的心境【答案】 AB18. 【问题】 幼儿心理发展要经历的阶段有()。A.幼儿初
14、期B.幼儿中后期C.幼儿中期D.幼儿晚期【答案】 ACD19. 【问题】 教育执法的基本要求是( )A.正确B.合法C.公正D.及时【答案】 ABD20. 【问题】 下列关于气质的描述正确的是( )A.气质是一种稳定的心理特征B.人的气质是通过后天因素造成的C.气质没有好坏之分D.气质能决定一个人未来成就的大小E.人的气质是天生的【答案】 AC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 根据以下材料,回答题Inourcomparison-soakedculture,itshardtoavoidslippingintoWhycantImode.Whenoneofmycolleagues(51)
15、_Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldnthelp(52)_(complain)how(53)_(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.HereswhatIlearned:Dontcompareyourinsidestosomeoneelsesoutsides.ThefirsttimeIheardthi
16、sexcellentadvice,I(54)_(suffer)fromterribleenvy.MyprofessorswarningshockedmethatYouhavenoideawhatit(55)_(take)forthemtogetthere.Dontjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhatsreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetitsmuch(56)_(easy)toenvywhattheyvegotthanitistoasktheseriousquesti
17、on:WhataretheymodelingformeWhathavetheydonetoget(57)_theyaretodayWhenwereflect(58)_thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterposit
18、ioned(59)_(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeonessuccess,takeamomenttoconsider:WhatqualitiesintheminspiremeWheredoIpres
19、entlydisplaythesequalitiesRememberthelightweseein(60)_canhelpusseeourown.【答案】unachievable。考查seem的用法。seem可用作连系动词,意为“似乎,好像”,可用于“itseems+形容词+tosb”结构中。根据后一句中的negativefeelings可知此处需填入表示消极意义的词,故填unachievable(难以实现的)。2. 请依照普通高中语文课程标准(实验)的教学要求为拟行路难(其四)这首诗,设计一个完整的教学简案。拟行路难(其四)泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,
20、举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。【答案】拟行路难(其四)教学设计教学目标:知识与能力:了解鲍照的生平及作品:理解诗歌大意,背诵全诗;分析诗句中“愁”的动作表现和社会根源。过程与方法:自主学习,合作探究,展开师生合作、生生合作,有感情地朗读诗歌:从“以意逆志”角度分析诗人内心的愁闷通过外在的动作表现出来:从“知人论世”角度分析诗人悲愤苦闷的根源。情感态度与价值观:把握诗歌情感,体会诗人怀才不遇、壮志难酬的愤懑:激发对诗人怀才不遇的同情和对其才华横溢的敬仰。教学重点:3. 荆轲刺秦王(节选)顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲
21、怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱今太子迟之,请辞决矣!”遂发。太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。(1)解释加下划线字太子迟之遂就车而去(2)翻译“太子及宾客.以送之”。【答案】(1)认为迟缓、缓慢登上(2)太子和知道这件事的宾客,都穿着白衣,戴着白帽给荆轲送行。4. 一个14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫“ta,ta”(音)。成人
22、先给他拿出奶糕粉,他又摇头又摆手,说:“xi,xi。”成人于是给他拿糖罐,问:“是这个吗?”他用尽力喊:“xi,xi。”成人拿一块糖放在他嘴里,他脸上露出了笑容。?分析案例中现象回答如下问题:?1此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?2老师和家长在教育过程中应注意什么?【答案】1此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的特点:本案例的孩子使用的“ta”实际上代表“糖”,而使用的“xi”既可以表示肯定的“是”,也可以表示否定的“不是”。因此,此案例中的儿童其言语发展处在单词句阶段:即言语表达不够明确,语音不够清晰,必须辅以表情和动作。2老师和家长在教育过程中不能笑话儿童,应教儿童正确的发音和完
23、整的语句,同时还应注意:激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要,对其言语发展非常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下:a亲子之间交往。主要包括:第一,在照料孩子的过程中,及早对孩子说话。第二,养成对孩子言语的敏感性。第三,善于倾听幼儿的谈话。b同伴之间的言语交往。主要包括:第一,要创造条件,让幼儿积极地与同伴交往。第二,幼儿和同伴一起游戏。特别是进行角色游戏,在游戏中扮演各种角色,自然产生言语交往的需要,自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。c师生之间的言语交往。在幼儿园生活的孩子,其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注意:第一,教师要特别注意创造言语交往的条件。
24、第二,教师在教学活动中,要注意言语活动的双向交往。讲究教法。儿童学习语言有两种途径:一是模仿,二是强化。在模仿和强化的基础上,儿童会有自己的创造性。因此正确的教法非常重要,在教孩子说话过程中要注意:a儿童往往通过模仿学习语言,因此应该给他们提供正确的榜样。b强化在儿童学习语言中也是很重要的。在教孩子说话的过程中,强化原则常用于指导孩子学说话,练习说话和纠正不良的说话习惯。c良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的练习。鼓励言语创造性。儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。在儿童言语活动中,有他的主动性和积极性,模仿和创造性往往相结合。培养“前读写”兴趣。幼儿期主要是学习口头
25、语言的时期,此时期在为读写作准备时,最重要的是培养读写兴趣,而不要在学前已使孩子对学习读写产生厌烦心理。5. 张学颜,字子愚,肥乡人。登嘉靖三十二年进士,由曲沃知县入为工科给事中。迁山西参议,以总督江东劾去官。事白,迁永平兵备副使,再调蓟州。隆庆五年二月,辽抚李秋免,大学士高拱欲用学颜,或疑之,拱日:“张生卓荦倜傥,人未之识也,置诸盘错,利器当见。”侍郎魏学曾后至,拱迎问日:“辽抚谁可者?”学曾思良久,日:“张学颜可。”拱喜日:“得之矣。”遂以其名上,进右佥都御史,巡抚辽东。辽镇边长二千余里,城寨一百二十所,三面邻敌。官军七万二千,月给米一石,折银二钱五分,马则冬春给料,月折银一钱八分,即岁稔
26、不足支数日。自嘉靖戊午大饥,士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑,未复全盛之半。继以荒旱,饿殍枕藉。学颜首请振恤,实军伍,招流移,治甲仗,市战马,信赏罚。黜懦将数人,创平阳堡以通两河,移游击于正安堡以卫镇城,战守具悉就经画。大将李成梁敢力战深入,而学颜则以收保为完策,敌至无所亡失,敌退备如初,公私力完,渐复其旧。十一月,与成梁破土蛮卓山,进右副都御史。明年春,土蛮谋入寇,闻有备而止。奸民阑出海上。踞三十六岛。阅视侍郎汪道昆议缉捕,学颜谓缉捕非便。命李成梁按兵海上,示将加诛,别遣使诏谕,许免差役。未半载,招还四千四百余口,积患以消。秋,建州都督王杲以索降人不得,入掠抚顺,守将贾汝翼诘责之。杲益憾,约诸部为寇,副总兵赵完责汝翼启衅,学颜奏日:“汝翼却杲馈遗,惩其违抗,实伸国威,苟缘此罢斥,是进退边将皆敌主之矣。臣谓宜谕王杲送还俘掠,否则调兵剿杀,毋事姑息以蓄祸。”赵完惧,馈金貂,学颜发之,诏逮完,而宣谕王杲如学颜策。诸部闻大兵且出,悉窜匿山谷。杲惧,十二月约海西王台送俘获就款,学颜因而抚之。解释下列加点的词。(2分)(1)人未之识也(2)是进退边将皆敌主之矣【答案】(1)认识,了解;(2)掌握,掌控。