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1、课题名称项目5任务2运用形状工具绘制图像案例4云朵图形的制作学时2教学目标知识目标1. 了解钢笔工具的作用2. 掌握使用钢笔工具绘制图像的方法3. 掌握使用形状工具绘制图像的方法技能目标通过运用形状图形工具合成云朵形状图形。情感目标通过练习，锻炼学生使用钢笔工具能够创作复杂的图形，培养良好的合作意识和团队精神。教学分析教学重点等比缩小合并后的形状、等比例缩小逐个复制后的图形形状。教学难点掌握形状合并组合的方法。教学准备多媒体机房、教学素材实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）讲解本节课程的学习内容、教学目标等教师讲解*5分钟创设情景观看一个图像样片云朵图形的
2、制作， 介绍形状组合的使用方法。教师讲解*5分钟引入任务案例5-4 云朵图形的制作，分析案例中形状组合的特点。教师讲解多媒体演示*5分钟讲授新课1）观察图形，如图5-35所示。这个形状可以用三个圆形，一个矩形构成，分别使用“椭圆形状”和“矩形形状”工具进行创建，填充黑色，如果图形没有在一个图层上，可以按住Shift按键选中这些图形，按下组合按键“Ctrl+E”合并图形，使图形合并到一个图形上。如图5-36所示。2）再逐个创建出和上面一样的四个图形等比例缩小，填充为白色，放在黑色图形上面，白色图形没在一个图层上的，要使用“Ctrl+E”合并白色图形，如图5-37所示。3）在这里要注意一下问题如果
3、合并形状组件后，再等比缩小，可能会出现比例失调，相反，逐个复制后再等比缩小，就不会出现这个问题。先合并形状组件，然后按组合键CTRL+T变形后，尺寸的变化如图5-39所示。4）逐个复制后再等比缩放80%后的尺寸的变化，如图5-40所示。由这两张图，可以看出，直接等比缩放，缩放的只是这个形状整体的长度和宽度，相信很容易就能理解为什么尽管是等比缩放，还是会比例失调。其实只要适当的思考一下，合理的拆分形状，研究好角度，一些看起来复杂的形状，也能手到擒来。5）保存文件执行菜单命令“文件”“保存”，或按组合键Ctrl+ S进行文件的保存。知识小结学生实训评价作品广播演示学生作品，教师进行点评，与学生讨论分析存在的问题，学生进行自评和互评， 集体讨论10分钟归纳总结（知识点和能力要求）1. 形状组合方式的使用方法2. 形状的调整方法3. 素材的导入4. 相关知识演示讲解或提问学生5分钟小计2学时教学总结与反思- 3 -