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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateJava语言程序设计-考核大纲Java语言程序设计-考核大纲JAVA语言程序设计课程考核大纲一、课程基本信息课程名称：JAVA语言程序设计适用专业：医学信息工程本科二、考核内容第一章Java语言概述1、核心内容：Java语言的特点，Java的实现和运行机制，Java程序开发与运行环境配置。2、重点内容：Java语言的特点，Java的实现和运行机制，Java程序开发与运
2、行环境，package和import语句的使用，Java核心技术，Java应用程序的两种形式。第二章 Java语言基础1、核心内容：基本数据类型，流程控制，数组。2、重点内容：基本数据类型，流程控制，数组，标识符及关键字，运算符及表达式、数组，字符串，静态方法。第三章 类的封装、继承、多态1、核心内容：面向对象的程序设计方法，类的封装，类的继承，类的多态性。2、重点内容：面向对象的程序设计方法，构造与析构，访问控制，继承，浅拷贝与深拷贝，编译时多态与运行时多态。第四章 接口、内部类和Java API1、核心内容：接口的定义及实现，泛型，java.lang包中的基础类库，java.util包中的
3、工具类库。2、重点内容：接口的定义及实现，内部类与内部接口，java.util包中的工具类库，Java.lang包中的主要类，泛型及其使用。第五章 异常处理1、核心内容：异常与错误，异常处理。2、重点内容：异常与错误，异常类，异常处理机制。第六章 图形用户界面1、核心内容：组件、容器与布局，AWT事件处理机制，绘图方法，Swing。2、重点内容：Java.awt包，容器与组件，常用容器和布局管理器，AWT事件模型，常用GUI标准组件，鼠标和键盘事件，菜单，Swing包中典型部件的使用。第七章 多线程1、核心内容：线程的概念，线程的构造、调度及控制方法，多线程的互斥和同步。2、重点内容：程序、进
4、程及线程的概念，线程的创建，线程的状态和基本控制，临界资源和互斥锁，多线程的同步。第八章 输入/输出流和文件操作1、核心内容：流的概念和划分，文件描述，顺序处理及随机访问。2、重点内容：I/O流及其划分，字节流处理, 字符流处理, 字符流和字节流之间的转换，串行化。第九章 网络通信1、核心内容： URL的概念，Socket 通信，数据报通信。2、重点内容：URL和URL类，URLConnection，单客户Socket通信，多客户Socket通信，数据报通信程序。第十章 数据库及应用1、核心内容： JDBC，SQL，MySQL数据库。2、重点内容：关系数据库，JDBC的特点、结构及应用模型，J
5、dbc驱动程序的类型，通过JDBC访问数据库执行SQL 语句的方法：连接、查询、检索、更新、使用参数。第十一章 Web应用1、核心内容： Applet应用程序，JSP。2、重点内容：Applet的创建和运行方法，Applet的组件绘制方法，Applet的通信机制，Applet标记，Applet的通信，Applet的AWT绘制，JSP项目的建立及运行。各章节内容权重分配表 章节内容分值范围（分）第一章Java语言概述510第二章Java语言基础1015第三章类的封装、继承、多态2030第四章接口、内部类和Java API1015第五章异常处理1015第六章图形用户界面510第七章多线程510第八
6、章输入/输出流和文件操作510第九章网络通信510第十章数据库及应用510第十一章Web应用510 三、考核方案1、形成性考核成绩构成比例考勤占10%，实验或讨论10%，作业2次各占10%，共计占40%。2、各考核环节的形式和评分标准 考勤分（总分100）：不定期点名5次，缺课一次扣20分，超过3次缺课视为自动放弃学分，成绩不合格。作业评分标准：评价内容具体要求分值评分ABCDE1、代码正确性能正确使用代码完整所给定的项目设计3030252015102、逻辑正确性代码逻辑性没有问题，能正确实现所给的业务的逻辑。3030252015103、流程正确性流程符合一般项目开发的要求，能根据项目的实际情
7、况选择正确的流程20201510504、算法正确算法符合数据结构相应的要求，时间复杂度与空间复杂度在规定范围内。2020151050总分100实验评分标准：评价内容具体要求分值评分ABCDE1、实验准备能正确的配置实验环境20201510502、实验过程能按正确的步骤完成整个实验。3030252015103、实验报告结合实验内容，完成实验报告，并对实验结果进行分析505040302010总分100讨论评分标准：评价内容具体要求分值评分ABCDE1、讨论准备能提前准备好讨论的相关内容资料20201510502、参与积极性能积极参与分组讨论3030252015103、结果记载正确的记载讨论的内容，
8、并对讨论结果进行分析，最终形成讨论文档。505040302010总分100四、有关说明1、考核内容的层次表述：掌握：在识记的基础上能把握基本概念和原理，能认识到有关概念和原理的区别与联系。应用：在掌握的基础上能用学过的知识点综合分析和解决一般性的问题。了解：对知识点有普适性的认识与理解。2、教材及参考书目 教材：Java程序设计实用教程(第4版) 规划教材，主编 叶核亚， 电子工业出版社 ，2013.11出版。 参考书目：Java程序设计教程（第二版），江红主编，清华大学出版社，2012年11月出版。Java实用教程，郑阿奇主编，电子工业出版社，2006年出版Java程序设计，孙燕主编，中国铁道出版社，2006年出版。Java语言实用教程，丁振凡主编，北京邮电大学出版社，2005年2月出版。Java2 核心技术第6版：基础知识，（美）Cay S.Horstmann,Gary Cornell编，机械工业出版社，2003年10月出版。Java编程思想第2版（美）Bruce Eckel编，机械工业出版社， 2002年9月出版。Java程序设计教程段新娥、贾宗维、李荣等 编著，工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材，人民邮电出版社，2014-01-01出版。制定人（签名）：张勇审核人（签名）： 学院（章）2014年 10 月 20 日-