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1、部编版道德与法治七年级上第三单元-师长情谊 单元测试一、单项选择题1. 教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者! 下列对教师的认识不正确的是A. 每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异B. 新时代对教师提出了更高的要求C. 老师的批评意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展D. 尊重老师是中华民族的优良传统2. 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列属于良好的师生关系的是（）A. 因班级日常事务繁多，作为班长的小夏经常跟同学抱怨老师B. 小明因为不写作业，受到了老师的批评，他决定再也不听课了C. 由于对班级文化周的活动有不同意见
2、，小青和老师争吵了起来D. 小王课堂上用心倾听，认真思考发言，课后积极与老师交流讨论学习问题3. 李老师平时备课认真充分，上课课堂气氛特别活跃，学生经常在课堂上表达自己独到的见解。课下，李老师对待学生就像朋友一样，经常帮助学生解决生活上问题和思想上的苦恼，和同学的关系非常融洽。建立融洽的师生关系（）有利于促进学生学习和教师的成长 需要师生之间彼此尊重、平等相待需要我们正确对待老师的表扬批评 需要师生共同努力，避免矛盾冲突A. B. C. D. 4. 2020年9月10日，中宣部、教育部、中央广播电视总台举办了“闪亮的名字2020寻找最美教师”发布
3、仪式，公布了10位“最美教师”。这些最美教师，既有抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师。“最美教师”和教书育人楷模既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心能与学生建立人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生A. B. C. D. 5. 于漪是上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她主张教育思想和教学实践同步创新，推动“人文性”写入全国语文课程标准。主讲近2000节省市级以上公开课，撰写数百万字
4、教育著述，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。以于漪为代表的教师既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心A. B. C. D. 6. 嘎周,四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校(通瑶玛村小)藏语文教师。42年来,他以校为家,以生为子,一直工作在教学第一线,为藏区的教育事业呕心沥血、无私奉献。面对老师的大爱,作为学生的我们应该（
5、 ）正确对待老师的表扬与批评要尊敬老师,感恩老师用恰当的方式与老师沟通,建立良好的师生关系长大后肩负起教书育人的职责A. B. C. D. 7. 对下列名言警句理解不正确的是( )A. “国将兴，必贵师而重傅。”荀子的这句话告诉我们国家将要兴旺，一定要尊重教师B. “师者，所以传道授业解惑也。”韩愈这句话的意思是，老师是传授道理、教授学业、解答疑惑的人C. “太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”夸美纽斯的这句话赞扬了教师是世界上最高尚的人D. “教学相长。”这句话告诉我们教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程8. 伟伟是一名初三年级即将中考的学生，这次突如其来的疫情
6、，给他的生活带来了很多的变化。据此，请回答下面小题。班主任裴老师得知伟伟的状态后，通过微信与伟伟沟通，给他鼓励；科任张老师经常在网络课堂中表扬认真完成作业的伟伟，也会提醒伟伟作业中疏漏的地方；学校担心伟伟和同学们没有教材，组织老师将课本和资料邮寄到了同学们的家里对此，下列认识不正确的是（）A. 教师只传授知识，网课可以完全代替老师B. 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上C. 教师不仅是知识学习的指导者，也是精神成长的引路人D. 老师、学校都在为我们的学习成长承担责任，我们要学会感恩9. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”是人尽皆知的格言。这说明A.
7、 学生要遵从老师的教导B. 老师是班级活动的组织者C. 师生关系建立在民主平等的基础上D. 老师对学生要求更加严格10. 突如其来的新冠肺炎疫情，学生停课不停学，教师也当起了“主播”。下列理解不正确的是（）A. 教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一B. 只有在网络中才能达到师生交往的良好状态C. 时代在发展，对教师的工作理念和工作方式也提出了新的要求D. 教与学是师生共同成长的过程11. 针对下面同学的问题,(甲:我很爱老师,但有时也怕老师。乙:我有许多话想和老师说,但不知如何说起。丙: 我想和老师作朋友, 又觉得与老师之间有距离)作为学生应该( )主动与老师进行思想沟通诚恳的与老
8、师进行感情交流向老师倾诉心声, 寻求帮助积极与老师建立良师益友关系A. B. C. D. 12. “师者，所以传道授业解惑也。”韩愈这句话说明（ ）老师是学习的指导者我们应大胆的与老师交流与研讨问题我们在学习、生活上遇到困难都可以向老师请教老师是思想的教育者A. B. C. D. 13. 下列对下图理解正确的有孝亲敬长是中华民族的传统美德 孝敬父母要从日常生活中的小事做起良好的家风有利于家庭成员的成长成才 积极参与家务劳动，增强家庭责任意识A. B. C. D. 14. 临近中考,小军的妈妈每天给小军做各种好吃的.饭菜,想方设法给小军补充营养,
9、同时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆.对此,小军应这样做( )感恩妈妈的付出,感激妈妈的苦心 反感妈妈的严格管束,借机发脾气调节情绪 适时与妈妈沟通,表达自己的想法 理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管教A. B. C. D. 中国有句老话“无规矩不成方圆”。然而，很多现代的中国父母却丢弃了古训，变得毫无原则，结果培养出了很多没有原则的下一代。这些孩子在父母面前“备受宠爱”，但是当他们步入社会之后却会备受鄙视和冷落，最后只好跑回家“啃老”。而这样没有“规则意识”的国人，最终害的是自己的儿女和自己的晚年幸福。据此完成下列题15. 上述材料
10、主要说明A. 家庭应该有良好的家规和家训B. 家是我们身心的寄居之所C. 家是我们心灵的港湾D. 中国人的家有着深厚的意味和丰富的内涵16. 在中国的家庭文化中，“孝”是最主要的精神内涵。这是因为A. 现在有许多孩子成了没有原则的下一代B. 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务C. 家是代代相传、血脉相连的生活共同体D. 成年子女有抚养父母的义务17. 根据第19题的结论，我们应该A. 不接受父母的宠爱B. 尊重父母，努力完成父母的心愿C. 从现在开始用行动表达孝敬之心D. 自力更生，不用父母的钱财18. 近几年我国的春运,每年都是一场约30亿人次的大迁徙。不管离家有多远,
11、人在路途中,亲人在心里,“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（ ）“孝”是中国传统文化的重要内容子女只有在父母身边才能表达孝心家是血脉相连充满亲情的生活共同体回家过年是我国每个子女的法定义务A. B. C. D. 19. 在学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（）每个家庭的亲情表现不尽相同家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失A. B. C. D. 20. 近几年我国的春运，每年都是一场约30亿人次的大迁徙
12、。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节每一个在外打拼的中国人的共同主题。这表明（）“孝”是中国传统文化的重要内容子女只有在父母身边才能表达孝心家是血脉相连充满亲情的生活共同体回家过年是我国每个子女的法定义务A. B. C. D. 21. 春运，是一种中国特有的文化现象，诸多人群集中在春节期间返乡，形成了堪称“全球罕见”的人口流动。中国人之所以把“回家”当做春节的共同主题，是因为 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 只有回到自己的家乡才能过春节 家是我们甜蜜、温暖的避风港 家是代代传承、血脉相连的生活共同体A. B. C. D. 二、
13、简答题22. 阅读材料，回答问题。 七年级某班会定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言：有的同学针对老师的教学模式提出建议，有的同学希望老师多多表扬，也有的同学对奖惩等班级管理方面提出建议同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种良好的师生关系下，七年级某班在各个方面都取得了巨大进步。(1)“师生交流会”体现了怎样的师生关系？(2)有同学认为：“老师的批评会让自己没面子，反对老师批评学生。”你认为这种说法对吗？为什么？(3)为建立这种良好的师生关系，请提出几点建议。23. 小青的烦恼：“父母不理解我，无论我交什么朋友、穿着打扮，还
14、是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。有时候真想一走了之。” 父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把我不用你管挂在嘴边。”阅读材料，结合所学知识完成下列各题。（1）你认为小青产生烦恼的原因是什么？（2）在日常生活中，我们与父母交往需要注意哪些方法或技巧？三、分析说明题24. 【师生交往】材料一：星期一下午，七年级（2）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师对我们太严厉。”有同学说：“希望老师上课时，允许我们有不同的观点。”有同学说：“老师对学生要一
15、视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”听了同学们发言后，老师们表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教育教学方法，使师生共同进步。材料二：今天数学课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了，没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师的话深深地刺痛了我。结合上述材料回答以下问题：（1）结合材料一，恳谈会气氛融洽，师生畅所欲言让你感受到了一种怎样的师生关系？（2）结合材料二，针对课上这种情境，你想对小林
16、说些什么？（3）同学们都希望自己能够和老师建立良好的师生关系，对此请你提出合理的建议（至少三点）。25. 材料一：我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。材料二：古人云：“安其学而亲其师”。韩愈在师说中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的的主要传承者之一。很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。师生交往是校园
17、生活中一个重要的内容。 .（1）请结合材料一，谈谈问题出现在哪。请进一步谈谈还需要澄清哪些对友谊的认识？（三个方面即可）（2）“交友投分，切磨箴规”。友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。请结合自己的经验，谈谈如何呵护友谊？（三个方面即可）（3）请结合材料二，谈谈你对师生交往的认识？（三个方面即可）2
18、6. 【亲情在线】在去年，10位最美孝心少年相继评出：来自河南的路子宽，为捐献骨髓给重病父亲，想方设法“增肥”；来自内蒙古的韩金锁自身患有先天性心脏病，是外婆的“专职司机”，同父亲一起承担照顾外婆的重担；来自山东的孙美平想尽办法让左腿截肢并伴有失忆状况的母亲燃起对生活的希望他们孝敬父母、孝敬长辈、代父母担当家庭责任；他们自强不息、阳光向上。他们就是最美孝心少年。最美孝心少年的评选在学生中引起强烈反响，但也有同学认为：（1）“学生应该努力学习，以此为幸福生活奠基，孝亲敬长不是青少年的责任。”请你运用所学知识对以上观点进行辨析。（2）“最美孝心少年是值得敬佩的，但我总是与父母的分歧特别大，相处太难
19、了。”请你运用所学知识分析与父母常常产生分歧的原因（写出两点即可），并为该同学出谋划策。（3）作为家庭的一员，为了让家更美好，你可以做些什么？27. 爱在家人间 材料一： 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突女儿：爸爸妈妈，你们真的爱我吗？我每天的学习时间超过12个小时，简直就是架“学习机器”，我每天都幻想离家出走，这样才可以让自己舒服一些。 材料二：“两代人的不同心声” 父亲：我一直在拼全力地做个好父亲，为什么孩子却想逃离？我们所做的一切都是为了她的将来，难道我做错了吗？ （1）请结合材料一，分享你的家庭在你成长过程中的重要作用。（2）说一说材料二中的女儿和父亲出现了什么问题？化解这一问题的润滑剂是什么？（3）请举出两个你在日常生活中孝敬父母的例子。第7页，共7页