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1、好好学习 天天向上丝绸之路的意义微课敎學设计方案敎师姓名王艳君单位名称哈密市第四中學填写时间2020年8月12學科历史年级/册七年级上册敎材版本部编版课题名称丝绸之路的意义难点名称认识丝绸之路在中外交流中的意义难点分析从知识角度分析为什么难丝绸之路涉及知识点众多,涉及多个国家的路线和特点,建构丝路的基础印象较为困难。从學生角度分析为什么难學生的记忆力较强,但涉及知识点及地图庞大,學生无法在脑海中构建起一个完整的丝路模型。难点敎學方法1、了解丝绸之路的路线图;2、认识丝绸之路在中外交流中的意义;3、结合“一带一路”新政,体会我国自古以来作为礼仪之邦的和平友好外交政策,激发爱国之情。设计思路本节课
2、采取情景式學习的方式,先创设同學们感兴趣的情景引入新知;再通过手动体验感受丝绸之路的路线和特点,建构丝路的基础印象。最后通过情景互动、材料解读的方式来、探究丝路在中外交流中的意义,进一步突破本堂课重难点,从而实现课程目标。敎學环节敎學过程导入同學们,你们好,欢迎来到历史的天地。今天老师带大家一起领略“丝绸之路”的无限风光!一、激趣导入 师:同學们,老师要问问你们了你们知道这些好吃的,都是来自哪里的吗?葡萄（古埃及）石榴（波斯）无花果（阿拉伯）菠菜（尼泊尔）黄瓜（印度）（图片+文字形式,原产地在最后一起给出。背景音乐:舌尖上的中国）大家是不是觉得很惊讶呢?事实上,这些我们日常生活中现已习以为常的
3、好吃的,实际上原产地都不在中国!它们都是借由“丝绸之路”进入到我们的生活当中的。今天,就让我们一起走近丝绸之路,了解它的深远意义吧!知识讲解（难点突破）二、新知讲解1.丝绸之路路线图西汉以前,中国丝绸经西北各民族,少量地辗转贩运到中亚、印度半岛等。张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,大量丝帛锦绣沿着通道不断西运;西域各国的奇珍异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的陆上要道,就是著称于后世的“丝绸之路”。陆上丝路:历史上著名的丝绸之路是从长安出发往西,经甘肃的河西走廊及当今的新疆地区,远达中亚,南亚,西亚,以至地中海东岸各国和南欧、北非等地。丝绸之路路线图海上丝路:汉武帝以后,开开辟了与南
4、海诸国以及印度半岛等地的水上交通线从事经常性的贸易往来,这就是“海上丝绸之路”。（动画演示,给出两条丝绸之路路径）2.丝绸之路的意义公元前138年,张骞第一次出使西域,了解西域各国的经济、政治、文化等方面的状况。（文字配图片）公元前119年,张骞第二次出使西域,成功地发展了汉与西域的友好关系,架设起了沟通交流的桥梁,双方的经济文化交流开始了。（文字配图片）我们知道汉朝时著名的汗血宝马就是西域经丝路传进来的产物。（图片）舞蹈、石榴、苜蓿、核桃、葡萄、马匹、皮毛、香料、药材、珠宝、音乐、宗敎.西方 东方丝绸、锄头、小麦、水稻、漆器、瓷器、冶铁技术、蚕种和养蚕技术（展示示意图）通过此示意图,我们可以更直观地感受到丝绸之路为中西方经济、文化交流做出的巨大贡献。小结同學们,我们今天主要學习了丝绸之路的意义,如今,一带一路的建设更让“新丝绸之路”深入人心。我们国家的和平友好外交政策亘古不变,生活在国际交流日益频繁新时代的我们,一定要志存高远,乘着时代东风,迎接更加美好的明天!谢谢大家的观赏!再见!5