实用活动方案三篇.docx

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1、实用活动方案三篇实用活动方案三篇 活动方案 篇1 指导思想:贯彻落实天心区教育局教育教学工作会议对学校工作的要求,以课堂教学问题研究为核心,以加强教研组的建设与发展为抓手,发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等各方面的作用,形成对话机制,营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。一、 领导小组:组 长:张湘斌副组长:刘双燕 宋毅萍二、承担教研组情况:中心校本期共有16个教研组。年下期成立的小学语文、数学12个教研组继续开展活动,各教研组的主持学校不变。新增加体育、英语、综合实践、校本课程四个教研组,分别由披塘小学、新港小学、黑石小学、黄鹤小学承

2、担。三、任务分配:各校教导主任为该校教研组的第一责任人,该校教研组的直接任课教师为该教研组组长。教研组长负责制定该教研组的活动计划、开展活动、收集资料和做好活动总结。教导主任要积极有效地引导、帮助、督促组长做好本校主持的教研组工作。各教研组在开展活动的过程中,要有宣传意识,要及时将活动中看到的闪光点上报天心教育信息网,精彩的案例、反思、课件、教育故事等也要及时上传天心教育网。对于教研组由制订计划到活动结束所涉及到的一系列的资料,各教研组都要注意及时收集,装订,期末上交大托中心校。四、活动安排:各教研组本期活动不少于两次。活动时间为年3月年6月。12个语、数教研组活动中心校将不再统一安排活动时间

3、,各主持学校自行安排。体育、英语、综合实践、校本课程四个教研组,中心校将统一安排第一次活动时间和内容。各教研组在制定好计划,确定好活动内容后,要将计划书面上报中心校办公室,上报时间为3月中旬。每组在开展活动前,一定要将活动的内容和时间通知中心校办公室,便于中心校的统一协调。各校教师也只能听到中心校的通知后,才能参与片内教研组活动。五、活动形式:各教研组应坚持以课堂教学问题研究为核心,发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等各方面的作用,形成对话机制,营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围,为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。因此,各教研组应围绕核心,创造性的开展活动,争取在最短的

4、时间内,以最有效的办法,提高教师的素质和课堂驾驭的能力。以下活动内容可供参考:1. 召集本年级组教师商议、讨论,拟定本年级组教育教学活动计划。2. 组织本年级组教师开展教育教学经验交流会。3. 组织本年级组教师开展教育教学研讨课。4. 组织本年级组教师开展教育教学示范课。5. 组织本年级组教师不定期下校听课。6. 组织本年级组教师开展课堂问题教研。7. 组织本年级组教师开展课题研究。8. 组织本年级组教师开展教育教学改革。9. 组织本年级组教师开展教育专题讲座。10. 组织本年级组教师外出学习考察。11. 组织本年级组教师撰写论文、教学随笔、教学反思、教育故事。12. 组织本年级组教师学习制作

5、课件,提高运用信息技术的能力。13. 组织本年级组教师集体备课,开展说、授、评活动。六、注意事项:1、3月中旬交计划;2、各教研组开展活动前,必须将活动时间、地点、内容上报中心校办公室,便于中心校统一协调。各校教师听到中心校的通知后,方可参与活动。通过此规定,以保障各校的正常教育教学秩序。3、各教研组本期活动不少于两次。 活动方案 篇2 活动目标:1、 复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。2、通过十二生肖儿歌的创编,巩固幼儿对十二生肖排列顺序的认识。3、了解十二生肖的轮回规律,发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力。活动准备:教具:自制生肖钟,生肖动物图片,多媒体课件:有趣十

6、二生肖。学具:纸板制作的钟面、十二生肖动物图片、浆糊、抹布。活动过程:一、复习巩固认识十二生肖以及排列顺序。1、师出示礼物:前几天孙老师过生日,朋友送我一个礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我?(引出生肖)2、你属什么?你们家里人是属什么的呢?十二生肖里还有哪些动物?3、生肖一共有多少?现在我们小朋友把他们排好队请出来(第一次操作)4、检查幼儿的操作,复习十二生肖的排列顺序。4、师小结:十二生肖也叫十二属相,是我们中华民族特有的,在我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。二、看课件仿编儿歌十二生肖。1、 十二生肖是排好队来过一年又一年的

7、,你们知道谁排在第一名吗? 2、 讲述“十二生肖的故事”:谁排第一个?第二呢?最后会是谁呢?3、不知道?没关系,老师编了一首儿歌十二生肖,让我们一起来看一看,学一学。三、看课件有趣的十二生肖,了解十二生肖的排列规律。1、幼儿看课件,自己尝试创编儿歌。2、个别幼儿讲述自己的创编,教师整理。3、看课件,集体朗诵儿歌。四、做十二肖钟,了解生肖轮回规律。1、老师带来一面生肖钟,小朋友看上面有几个小时?十二个小时正好对应十二生肖,让我们一起来做个生肖钟吧!2、玩生肖钟。(1)小朋友的生肖是什么?有个小妹妹比你小5岁,她的生肖是什么?有个大哥哥比你大5岁,他的生肖是什么?(2)小朋友的生肖是龙,小朋友的妈

8、妈也属蛇龙,为什么不是一年生的,生肖会一样呢?(3)(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考说出妈妈是以前轮到的,小朋友的生肖是以后轮到的,生肖是不停的轮流,一年一个生肖,12年轮回一次。小结:十二生肖是按顺序排列的,十二种动物表示十二年的生肖,每轮一次要多少年?轮到第十三年生肖就会重新开始。每个人都只有一个生肖,生肖不会变,同年出生的人生肖都是一样的。延伸活动:让我们把生肖钟一起带回去算一算我们身边人的年龄吧! 活动方案 篇3 为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师,让教师们过一个有意义的教师节,特制定本活动方案:一、活动时间:20xx年9月二、指导思想:发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩

9、,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!三、活动内容和要求:1、演一演。开展“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题班会,以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班级任课老师参加活动。2、做一做。自己动手,制作贺卡,送上对老师的祝福;3、写一写。让我们拿起手中的笔,一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福,为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。9月9日至9月10日,在校门口将放置专门

10、的大信箱“老师,我想对您说”,请学生们将写给本校老师的信投入其中(请写清楚所寄教师的名字),9月11日那天,我们将大家的祝福送至教师手中。4、编一编。请各班编一期“感念师恩”的手抄报,用同学们独特的创意,丰富的想象,炫丽的色彩,生动的内容,展现各班的庆祝特色,渲染节日气氛;5、播一播。1)9月10日 ,播放歌颂老师的歌曲。2)通过红领巾广播,做一期感恩教师教师节专题节目9月9日下午4:10播出。四、活动要求:1、每班交两张贺卡,每班交两份手抄报。2、三、四年级的同学制作贺卡,贺卡要求学生亲手制作,不能去商店里买。将贺卡制作好后送给自己喜爱的老师,同时班主任选出2张上交少先队参与评选。3、五、六年级的同学绘画手抄报,要求班级每位学生参与,以班为单位,每班上交两份。4、“所有作品要求9月25日上交,大队部将进行评比表彰。 8 / 8

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