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1、2022年-2023年最新幼儿园识字游戏大全1、引小动物找家一一主要用于对动物名称的学习准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等 动物名称字卡。玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫啮喷 口苗。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。其余的儿歌如：“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？ ”“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”2、快乐魔方玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼 儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进
2、 行游戏。3、穿衣小衣服，袖儿长，手儿一伸就穿上，不用妈妈来帮助。重点认识的字词：衣服伸帮助小游戏小魔棒找朋友此游戏目的是复习有关动物名称字词。准备字卡小 鸟、小马、小鸭、小鸡、小狗、青娃、熊猫、鱼、虾、白兔等，用透明胶条将字2022年-2023年最新卡贴在房间的四面墙壁上。关上灯或拉上窗帘，家长先持小手电，让孩子猜一猜小 魔棒先找哪个动物做朋友。然后用手电光照到一字卡上让孩子认。也可以让孩子持 手电，让他来选择小魔棒找哪个动物做朋友。4、看谁站得快又对玩法：准备字词卡起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路。在 地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩
3、 子一起说：请到起来圈中站看谁站得快乂对。留意将站过的字词卡换成新的。5、爬梯子比赛准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡假设干。画好两架梯子，自制两把小红 旗。玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的乂对乂快， 就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。 也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的乂对乂快，那么本组的小红旗就向上爬 一格。6、点兵点将目的：复习已经学过的字词。准备：字卡、小筐。玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开（根据字卡数也可并列 几行）。用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。边说儿歌点兵点将，谁是我 的好老将边用右
4、手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到将时2022年-2023年最新立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续 反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。如数完字卡，儿歌未说 完，继续返回从左向右点数。7、照相玩法：老师指着黑板的字，或手拿字卡，请幼儿给*字宝宝照相，幼儿做照相 状“咔嚓” 一下。8、捡珍珠目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：我 是小小潜水员，练跳水真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠 捡。然后，幼儿跳下来，捡起“珍珠（字
5、卡），大声念出珍珠宝宝的名字。如念 对，得一小奖品。注意：游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多。规那么：必须念完儿歌，才能往下跳。9、爬梯子比赛准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡假设干。画好两架梯子，自制两把小红 旗。玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快， 就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。2022年-2023年最新也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，那么本组的小红旅就向上爬 一格。10装表情玩法：教些带感情色彩的动词和形容词，要有脸部表情。如教“笑”字，要带 动幼儿哈哈大笑，教“哭”字要和幼儿一起装作哭的样
6、子；动作、表情的适当夸张, 可加深幼儿识记。11、天亮了公鸡叫，太阳笑。太阳笑，天亮了。重点识认的字词：公鸡亮游戏小魔棒看书：在百货商店买一个小手电筒（很细的那种），告诉孩子： 今天，小魔棒和我们一起听读课文。关上灯或拉上窗帘，翻开书，放上课文录音磁 带（或家长朗读），用手电光照到课文中相应字上，并随着朗读的速度移动手电光。 孩子自己也可以操作，家长随时注意帮助孩子将手电光移到相应的字上即可。12、爬梯子比赛准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡假设干。画好两架梯子，自制两把小红 旗。玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快， 就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红
7、旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。 也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，那么本组的小红旗就向上爬 一格。2022年-2023年最新13、蝴蝶戏花玩法：把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选 一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组 字或儿歌，进行指读。读完后再飞向一组进行指读。14、剪刀石头布玩法：这是学生很喜欢的一个游戏，一般以两个人玩为宜。玩的时候，学生一 边猜拳，一边随着猜拳的节奏读生字，猜赢的学生当小老师，教另一个同学再读一 次或者用这个生字组一个词。15、开火车准备：字卡假设干玩法：教师出示一张字卡说：“暧，暧，我的
8、火车就要开。”幼儿问：“哪里 开？ ”教师答：“张强小朋友那里开。”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字， 然后说：“暧，暧，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开？ ”张强小朋友说：“王红那里开。”张强小朋友假设读错了那么由老师或其他小朋友告诉他正确读音。16、摸一摸玩法：将字卡贴在墙上，老师和小朋友一起念“小幼儿，小幼儿真爱玩，摸摸 这儿，摸摸那儿，摸摸*字宝宝就回来。”或者，老师手拿字卡，请小朋友上前拿, 将*字宝宝，摸一摸。17、翻字围棋准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡假设干。2022年-2023年最新玩法：游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋
9、 子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。18、好乖乖分苹果，吃苹果，大的给奶奶，小的留给我。重点识认的字词：苹果给奶奶留小游戏扔沙包：此游戏目的是复习学过的局部动词。准备字词卡爱、笑、 叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻，准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上（面朝上），在1米左右的地方划一条线（或拉一条绳），让孩子说出沙包打到的 字是什么字，或者说出一个字让孩子去打。19、说一说，做一做准备：字卡及相应图片假设干张玩法：游戏开始时，教师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。如 果是动词，就做出相应动作。如果是象声词，那么模仿相应声音。20、看字卡作动作目的：复习所学过的字卡。准备：字卡玩法：老师事先准备假设干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手.游戏开始， 幼儿全体起立，老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和 幼儿一起拍手庆贺，作错的在黑板上言己上一个符号，最后看看谁做的全对。