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1、2022年-2023年最新幼儿园识字游戏大全1、小演员玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼 儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。2、钻ft洞玩法：准备一个大的空纸箱，两侧翻开，如同一个“ft洞”，箱顶开一个细长 口子；在准备几张字卡，如“ft洞”“爬”“宝宝” “笑”等。大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进ft洞将字卡拿 出来，当孩子爬出来将手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。接 下来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个“ft洞”爬出，接着又钻进
2、另一个“ft 洞” 一次能拿回几个字卡，这样一来能极高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认 读几个字词。3、找朋友幼儿手执一张字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字组成词语的，站在 一起，大声念，我们是“梆”即词语4、种豆豆、收豆豆玩法：准备字词卡（不要用太厚的纸）写上爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、 娃娃、弟弟、朋友，将每个字词卡团起来。家长先领着孩子种豆豆，即将每个2022年-2023年最新纸团放在某物下面，然后再领孩子挨个找回种下的豆豆，翻开纸团，让孩子认读 上面的字词。5、读字爬ft玩法：把生字摆成金字塔的形状，学生可以在小组里选代表来“爬化。从底 座生字读起，每读一层爬一层，读到有生字不
3、会读的那一层，就画一面小红旗，看 看哪一组爬得最高。6、叫醒字宝宝玩法：将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这 些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？ ”于是揭开一张, 小朋友高兴的念一个。（新内容旧字复习）7、圈识字游戏玩法：在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找 几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往*字圈里跳。”（适用于户外 活动时，复习旧字用）8、钻ft洞玩法：准备一个大的空纸箱，两侧翻开，如同一个“ft洞”，箱顶开一个细长 口子；在准备几张字卡，如“ft洞”“爬”“宝宝” “笑”等。大人当着孩子的面将一个字卡
4、从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进ft洞将字卡拿 出来，当孩子爬出来招手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。接 卜.来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。2022年-2023年最新还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个“ft洞”爬出，接着又钻进另一个“ft 洞” 一次能拿回几个字卡，这样一来能极高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认 读几个字词。9、出示法或闪字法玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认 完一张后老师就很快的换一张。10、听话要仔细玩法：老师说：“请把某字指给我。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么 字指给我了？ ”让幼儿说出新
5、字。每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对 对，就是某字；”如果做错了，就说：“错错错，它是某字。”11、动作表情玩法：学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。老师可做动作或表情，请小 朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相 应的动作或表情来。（动词，形容词）12、看字卡作动作目的：复习所学过的字卡。准备：字卡玩法：老师事先准备假设干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手.游戏开始， 幼儿全体起立，老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和 幼儿一起拍手庆贺，作错的在黑板上上一个符号，最后看看谁做的全对。2022年-2023年最新13、滚皮球玩法：准
6、备小皮球假设干个;用四个自合，做成门洞，门洞上分别写出“红”“黄”“蓝”“绿”等字，横放在靠墙的一边。先教孩子认读这几个字，然 后教孩子将皮球依次滚进“门洞”，每当一个球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一 方面教孩子认读门洞上的字。还可以规定球要进哪个门洞，如果球滚中立刻称赞孩子；如果滚到其他门洞， 就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有 的字。14、争冠军玩法：把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在 上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。老师请上来的小朋友将两手举 起来，提成拳来做小裁判。老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座
7、的小朋 友，有小朋友判断对与错。两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1,以此类 推。，假设比赛四次，一个小朋友得分为3,另一个为4分那么为冠军，大家为冠军欢 呼，为亚军鼓励。15、出示法或闪字法玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认 完一张后老师就很快的换一张。16、扔沙包玩法：准备字词卡爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻，准备一个小2022年-2023年最新沙包或小球。将字卡摆在地上（面朝上），在1米左右的地方划一条线（或拉一条 绳），让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物大战去打。17、爬梯子比赛准备：黑板或墙上贴有需要复习的生字卡假设
8、干。画好两架梯子，自制两把小红 旗。玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快， 就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。 也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，那么本组的小红旗就向上爬 一格。18、看图书小图书，真好看,一页一页往下翻,看完放放好，明天还要看。重点识认的字词：图书看页小游戏帮字宝宝找妈妈：此游戏目的是复习局部尚不十分熟悉的字词。准备 大小字词卡各一套1 0个左右，家长持大字卡，孩子用小字卡。家长出示一个大字 卡字妈妈后，让孩子找出相应的小字卡字宝宝，提示孩子：长得一样就是一对妈 妈和宝宝。19、种豆豆、收豆
9、豆玩法：准备字词卡（不要用太厚的纸）写上爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、 娃娃、弟弟、朋友，将每个字词卡团起来。家长先领着孩子种豆豆，即将每个2022年-2023年最新纸团放在某物下面，然后再领孩子挨个找回种下的豆豆，翻开纸团，让孩子认读 上面的字词。20、引小动物找家一一主要用于对动物名称的学习准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等 动物名称字卡。玩法：幼儿在场地一端站好。老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫哺哺唯T。”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。其余的儿歌如：“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。”“黄嘴巴，大脚Y,我的小鸭呷呷呷。”“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？ ”“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。”