《安全管理学》课程教学大纲.docx

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1、平安管理学课程教学大纲课程英文名称：Safety Management课程编号：HZ190180课程类别：专业教育课程（专业核心课程）课程性质：必修学分：2.0学时：32 （其中：讲课学时：32实验学时：0上机学时：0）适用专业：平安工程开课部门：环境与资源学院先修课程：平安学原理、平安系统工程、可靠性工程、平安人机工程后续课程：专项事故预防方法课程设计、事故调查分析课程设计一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1 .通过学习平安管理学的基本原理和相关理论，建立平安管理思维，具备生 产企业日常平安管理的素质和能力，理解平安管理者应承当的平安责任。理解和 掌握平安管理分析和解决问题的

2、定性方法与定量方法，能够运用所学对生产企业 实际平安问题进行风险辨识与控制，具备对突发性平安问题进行科学决策的能力。2 .掌握平安管理的基本原理、原那么和方法。通过学习使学生能根据行业背景， 分析生产活动中的风险因素，正确决策风险控制原理，提高企业的平安性。3.能够运用管理原理、预警原理、风险原理等方法和原理，对风险进行识别、 分析、控制与消除。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11.3能利用平安工程专业知识解 决危险源辨识、分析、模拟、预 测、评价与控制等复杂平安工程 问题。1.具有平安工程所需的相关的数学、自然科学、工程基 础和专业知识，并能用于解决危险源辨识、

3、分析、模拟、 预测、评价与控制等复杂平安工程问题。课程目标211.1理解工程活动中涉及的重 要经济与管理因素11.工程管理：理解并掌握平安工程管理原理与经济决策 方法，并能在多学科环境中应用。课程目标311.2将工程管理原理与经济决 策方法应用于平安工程工程的 评价与管理三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系平安管理学教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1平安管理基本理论授课4学时案例分析、作业1、22平安文化授课2学时案例分析、讨论23平安管理方法授课4学时角色扮演1、24平安目标管理授课2学时案例分析、作业1、25系统平安管理授课2学时案例分析、讨论1、2、36平安行为管理授课2学

4、时案例分析、讨论1、27平安信息管理授课2学时案例分析、讨论1、28事故统计与分析授课2学时案例分析、讨论1、2、39事故调查及处理授课2学时案例分析、讨论1、2、310事故预防与控制授课4学时案例分析、作业1、2、311灾难性事件及应急管理授课4学时角色扮演1、212现代平安管理方法授课2学时案例分析、讨论2、3四、课程的主要内容及基本要求（一）理论学时局部第一单元平安管理基本理论（支撑课程目标1、2）知识点平安管理学的概念与研究对象；平安相关术语；平安管理学科开展的历史回 顾；学科体系及研究方法；管理学理论基础；平安管理基本原理；平安管理学理 论基础。重点平安管理学研究对象；平安管理学理论

5、的开展；平安相关术语；平安管理基 本原理；平安管理学理论基础。难点平安管理学理论基础、管理理论。基本要求.识记：平安、风险、危险源、事故隐患、管理、平安管理、预警。1 .领会：平安管理的基本理论、平安管理学的开展。2 .简单应用：能用平安术语回答或解释企业平安问题。3 .综合应用：无。第二单元平安文化（支撑课程目标2）知识点平安文化概述；平安文化与平安管理；平安文化的建设与开展。重点平安文化的定义、平安文化的功能及作用、平安文化建设与实践。难点平安文化建设的核心内容、平安文化与平安管理的关系。基本要求.识记：平安文化的定义；平安文化的功能及作用。1 .领会：平安文化的核心内容与目标。2 .简单

6、应用：参照杜邦企业平安文化，能对企业面对的关于平安文化 建设问题提出自己的解决方法。3 .综合应用：企业平安文化建设。第三单元平安管理方法（支撑课程目标1、2）知识点平安管理的计划方法、决策方法、管理组织方法、激励方法、管理控制方法。重点计划的概念、计划的内容与形式、计划的编制与修订；平安决策的含义与分 类、平安决策原那么与步骤；平安管理组织的基本要求、平安专业人员的配备与职 责、平安管理组织的运行；平安激励的理论基础、平安激励方法；平安系统控制 方式及应用。难点平安计划、平安决策方法、平安激励方法、管理控制方法。基本要求1 .识记：计划的含义、计划种类；平安决策的含义与分类、平安决策原 那么

7、与步骤；平安管理组织的基本要求；平安专业人员的配备与职责；平安管理组 织的运行；平安激励的内涵、平安激励的方法；平安系统控制方法的一般程序。2 .领会：计划的编制过程、决策的步骤、组织的运行、激励的方法、控 制的一般程序。3 .简单应用：对于给出不复杂具体企业情况，用平安管理的方法可以自 己规划出大致解决方案。4 .综合应用：分析某一企业具体的部门计划，分析其问题，提出改善 方案。第四单元平安目标管理（支撑课程目标1、2）知识点目标及其作用、目标管理的概念、平安目标的内容、制定平安目标的程序、 平安目标的展开、平安目标的实施与考核。重点实施目标管理的步骤、平安目标的内容、确定平安目标值的依据和

8、要求、制 定平安目标的程序、平安目标的展开。难点平安目标值的依据和要求、制定平安目标的程序。基本要求1 .识记：目标、目标管理、平安目标管理的分类、实施平安目标管理 的步骤。2 .领会：平安目标值的依据和要求。3 .简单应用：制定企业年度平安目标。4 .综合应用：结合具体企业实际情况，确定企业年度平安目标及内容。 第五单元系统平安管理（支撑课程目标1、2、3） 知识点系统；系统平安大纲目标；系统平安设计要求；系统平安优先顺序；系统安 全管理的特点；全寿命周期各阶段的系统平安工作。重点系统平安管理的实施；风险评价；系统平安大纲计划。难点RAC方法；CRC方法基本要求1 .识记：系统；系统的功能；

9、系统的分类；系统平安管理；系统平安 管理特点。2 .领会：全寿命周期各阶段的系统平安工作。3 .简单应用：能对系统进行风险分析。4 .综合应用：开展系统平安管理。第六单元平安行为管理（支撑课程目标1、2）知识点行为的概念；行为的特征；平安行为科学的定义；平安行为科学的研究对象； 平安行为管理的研究内容；平安行为影响因素分析；人员不平安行为控制方法； 平安行为科学的应用。重点行为的概念；平安行为科学的研究对象；平安行为管理的研究内容；平安行 为影响因素分析；人员不平安行为控制方法；平安行为科学的应用 难点行为的特征；平安行为影响因素分析基本要求1 .识记：行为；平安行为科学；与平安有关的行为共同

10、特征；平安行为科 学的研究对象；人员不平安行为控制方法.领会：刺激-反响模式；平安行为管理的研究内容；平安行为影响因素2 .简单应用：能应用平安行为科学原理分析事故原因和责任。3 .综合应用：能灵活应用平安行为科学预防和控制人为事故。第七单元 平安信息管理（支撑课程目标1、2）知识点信息与管理信息系统；管理信息系统；平安管理信息系统；平安管理信息系 统的基本功能；平安管理信息系统的结构；平安管理信息系统的开发；平安管理 信息系统开发的组织与管理。重点平安信息系统的开发。难点平安管理信息系统的基本功能；平安管理信息系统的结构；平安管理信息系 统的开发。基本要求.识记：信息；数据；平安信息；生命周

11、期。1 .领会：平安信息的功能；平安信息的应用方式及方法；平安系统的 特点及意义。2 .简单应用：能提出平安信息系统的功能。3 .综合应用：能运用所学知识，进行平安信息系统的初步设计。第八单元事故统计与分析（支撑课程目标1、2、3）知识点事故的概念；事故的分类；事故致因理论；事故指标；事故统计与分析重点事故的分类；事故致因理论；事故原因；事故分析统计基础；事故经济损失计算。难点事故致因理论；事故统计分析方法。基本要求1 .识记：事故；工伤事故；未遂事故；一次事故；二次事故；事故连 锁反响；事故倾向理论；流行病理论；能量释放理论；轨迹交叉理论；能量 转移理论；海因里希理论；博德事故因果连锁理论；

12、人因事故；瑟利模型； 纵深防御理论；复杂系统理论；描述统计；推断统计；ABC管理法。2 .领会：事故致因理论及预防措施。3 .简单应用：能根据情形判断事故的类型；能统计事故并进行分析； 能计算事故损失。4 .综合应用：能运用所学分析案例事故的原因，能提出对策措施。 第九单元事故的调查与处理（支撑课程目标1、2、3）知识点事故调查的目的；事故调查的对象；事故调查计划；事故调查人员；事故调 查的基本步骤；事故分析与验证；事故处理与事故调查报告。重点事故现场处理；事故现场勘察；认证的保护与问询；物证的保护与问询；事 故现场照相；典型事故的现场勘察；事故调查报告。难点事故的调查报告。基本要求.识记：事

13、故调查。事故调查的基本原那么。1 .领会：事故调查的基本步骤；事故调查人员的组成。2 .简单应用：能依据事故大小确定事故调查人员情况。3 .综合应用：能编写事故调查报告。第十单元事故预防与控制（支撑课程目标1、2、3）知识点事故预防与控制的基本原那么；平安技术对策；平安教育对策；平安管理对策； 保险与事故控制。重点平安技术对策的基本原那么；平安技术对策的基本手段；预防事故的平安技术; 防止和减少事故损失的平安技术；平安教育的内容；平安教育的形式与方法；安 全检查；平安评价；保险。难点预防事故的平安技术。基本要求1 .识记：3E原那么；PDCA;预防事故的平安技术；防止和减少事故损失 的平安技术

14、；平安教育的形式与方法；平安检查。2 .领会：事故预防与控制的措施。3 .简单应用：能根据不同场景选择合适的事故预防与控制措施。4 .综合应用：能分析典型事故案例，并提出预防措施。第十一单元灾难性事件与应急管理（支撑课程目标1、2）知识点灾难性事件的定义；灾难性事件的分类；灾难性事件的严重程度分级；一般 灾害事件的应急管理；化学事故及其应急预案；重大危险源的辨识与管理；。重点应急管理；应急预案；重大危险源。难点重大危险源；应急预案的编制。基本要求1 .识记：灾难性事件；重大危险源；综合应急预案；专项应急预案； 现场处置方案。2 .领会：应急计划的基本步骤；应急计划的内容。3 .简单应用：重大危

15、险源的辨识。4 .综合应用：对企业进行综合应急预案的编制。第十二单元现代平安管理方法（支撑课程目标2、3）知识点66平安管理；5s平安管理；标杆管理；平安管理体系重点66平安管理方法的实施步骤；5s管理的内涵；5S的推行步骤；标杆平安 管理的应用。难点现代平安管理方法的应用。基本要求.识记：66平安管理；5s平安管理；标杆管理。1 .领会：66平安管理应用；5s平安管理应用；标杆管理应用。2 .简单应用：66平安管理案例；5s平安管理案例；标杆管理案例。3 .综合应用：无。【学时分配】知识单元理论学时第一单元平安管理基本理论4第二单元平安文化2第三单元平安管理方法4第四单元平安目标管理2第五单

16、元系统平安管理2第六单元平安行为2第七单元平安信息管理2第八单元事故统计与分析2第九单元事故调查及处理2第十单元事故预防与控制4第十一单元灾难性事件及应急管理4第十二单元现代管理方法2合计32五、教学方法与手段1 .坚持教师理论讲解与学生实践相结合，不断地吸收先进理论知识和 最新平安管理学研究动态。理论教学要结合学生的平安实习、课堂讨论、案 例分析、角色扮演等展开，努力降低学生接受知识的难度，不断提高学生发 现、分析和解决问题的能力。2 .坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重 点和难点，积极应用多媒体教学技术，尽可能把抽象的理论转化为具体的案 例、图表，使复杂的理论变得简

17、单、直观，力求化难为易，努力提高学生的 学习兴趣。3 .注重结合案例分析开展启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引 导学生积极思考问题、分析问题，拓展学生的思维。4 .注重风险辨识、事故分析等实践应用。六、考核要求、方式与成绩评定期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。考试范围不超过大纲的 内容。笔试考试，考试时间为100分钟。成绩定为百分制。实行结构评分，平时 成绩占30%,期末考试成绩占70%。其中平时成绩由平时作业和平时表现两局部 构成，平时作业占50%,平时表现占50%。评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（100分）平时作业课程目标1、2、31.3、11.1、11.2平时表

18、现课程目标1、2、31.3、11.1、11.2期末考试（100分）单项选择题课程目标1、21.3. 11. 1多项选择题课程目标1、21.3. 11.2案例分析课程目标1、2、31.3、11.1. 11.2【作业评分标准】考核内容100分80分60分小于60分简答论述题概念清晰，分析过程80%的概念、分析正60%的概念、分析正60%以下的概念、正确确确分析正确应用计算题公式、计算过程、结公式、计算过程正公式正确，计算过公式、计算过程、果均正确确，结果错误程与结果错误。结果均错误。说明：假设某个单元作业两种题型都有，那么权重各占50%。七、选用教材、讲义和主要参考书选用教材：1田水承，景国勋.平

19、安管理学M.第2版.北京：机械工业出版社，2016. 推荐参考书：1傅贵.平安管理学事故预防的行为控制方法M.第1版.北京：科学出版 社，2017.周三多.管理学M.第4版.北京：高等教育出版社，2014.3景国勋，杨玉中.平安管理学M.第2版.北京：中国劳动社会保障出版社， 2017.八、大纲说明本课程大纲依据2019版本科培养方案的要求进行编写。在教学中提倡特色 教学，应精选内容，打好基础，培养学生的平安管理思维。教材中有些内容不合我校实际专业授课要求，在授课时，对教材要有取舍, 讲授时要给学生说明。教学中注意结合不同平安专业背景（建筑平安、岩土平安、化工平安、公共 平安等），适当安排教学内容，以到达巩固所学内容之目的。该课程应重视案例教学，以典型案例分析事故原因及提出对策，提高学生的 平安意识及平安管理能力。