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1、农村与区域开展领域农业推广硕士专业学位研究生培养方案农村与区域开展领域（代码：470110）为规范农村与区域开展领域农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养 方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，特制订本培养方案。一、培养目标和要求本领域主要培养农村与区域开展及相关领域应用型、复合型高层次人才，毕 业后能够胜任农村与区域开展及相关领域的研究、应用、开发及推广和管理工作, 也可以在农（林）业资源利用、农（林）业教育、农（林）业生产资料生产等企 事业单位和管理部门从事教学、科研、管理和服务等工作。具体要求是：1、认真学习和掌握、思想、理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的基 本路线和方针
2、、政策，树立科学开展观，具有集体主义观念，遵纪守法，品德良 好，艰苦奋斗，求实创新，立足“三农”和生态建设，积极为我国农（林）业现 代化和农村（林区）开展服务。2、掌握农村与区域开展及相关领域的基础理论、专业知识和相关的经济管 理、人文和社会科学知识，具有较宽的知识面，掌握解决农（林）业问题的先进 技术和现代技术手段；具有创新意识和独立担负农村（林区）与区域开展管理工 作的能力。3、基本掌握一门外国语。具备阅读本专业领域外文资料及初步运用外语进 行国际交往的能力。二、入学要求1、符合以下条件之一的农业推广和农村开展方面从事相关技术、管理或培 训工作的在职人员。可报考攻读农业推广硕士 （农村与区
3、域开展领域）专业学位O（1） 7月31日前国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位）并取得 学历证书满一年。（2） 7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得学历证书满三年；2、报考人员须参加在职攻读农业推广专业学位的入学考试。考试时间、科 目以国家相关文件规定为准。三、培养方式及学习年限1、培养采用“进校不离岗”的方式。研究生在读期间，一切关系留在原单 位，工资、福利、医疗等均由原单位负责。入学后以在职不脱产方式学习研究 生课程，课程学习实行学分制，采取多学科综合、较宽口径培养方式，在校集 中学习课程的时间累计不少于6个月。2、学位论文实行双导师负责制。正导师由校内相关专业硕士、博士生导师
4、 担任；聘任校外实践经验丰富、业务水平高、责任心强、具有高级专业技术职 称的本领域专家做为副导师联合指导。3、学习年限一般为3年，最长不超过5年。四、课程设置农村与区域开展领域农业推广硕士研究生课程分公共课程、领域主干课程和 选修课程等。课程学习总学分至少30学分。课程设置可根据生源情况做相应的 安排。课程类别课程名称总学时学分学期备注学位课政治理论课483外国语611农业推广理论与方法322农业科技与“三农”政策322农业传播技术与应用322专业基础课农业推广学322应用数理统计483计算机应用技术483企业战略管理483科技信息检索322保护生物学322农村（林业）开展理论与实践322农业
5、（林业）政策322科技论文写作322农村（林业）社会开展专题322现代经济理论（任选）322现代管理学(任选)322涉农(林)产业组织与管理322选修课人力资源开发与管理322工程投资与评估322行政管理学322农(林)业法与资源环境法322区域经济理论与实践322林业经济学322必修环节(1)开题报告(2)论文中期检查与进展报告等五、学位论文1、论文选题论文的选题应直接服务于农村与区域开展实践。论文选题应有一定难度、理 论联系实际、先进性和足够的工作量。能表达作者综合应用科学理论和方法解决 农村与区域开展问题的能力。论文的形式可以是研究论文、工程设计或调研报告。2、论文结构及质量要求(1)学
6、生应在导师指导下独立完成论文；(2)论文应能表达学生综合运用基础理论和专业知识解决实际问题的能力， 应注意研究成果的实用性和先进性；(3)论文内容完整，形式规范，立论、数据可靠，论据充分，结论正确，成 果具有学术价值或实用价值，字数不少于3万字。3、评审与辩论学位论文的评审着重考查作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业 技术推广、农业和农村实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。攻读农村与区域开展领域农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案 中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文辩论。学位论文由2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实 际工作部门的专家。辩论委员会由5-7位专家组成。导师可参加辩论会议，但不得担任辩论委员会委员。六、学位授予通过课程考试取得规定学分并通过学位论文辩论的研究生，有关学位申请材 料经学院学位分委员会讨论审查通过，并上报校学位评定委员会审核批准后，授 予农业推广硕士专业学位，颁发国务院学位委员会学位证书。