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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date企业资源计划理论教学大纲企业资源计划理论教学大纲企业资源计划理论教学大纲开 课 院(部)：国际商学院 课 程 名 称：企业资源计划英 文 名 称：Enterprise Resource Planning 课程所属层面: 公共基础 学科基础 专业知识 工作技能课 程 性 质：必修 限 选 任选课堂讲授学时：24实 践 学 时：12总 学 时：36总 学 分：2周 学 时
2、：2 开 课 学 期：第6学期 一、课程目的与要求ERP体现了当今世界最先进的管理理论，并提供了企业信息化集成的最佳方案。它将企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理，最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益，科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体业务工作。本课程是工商管理类专业的专业选修课程，通过本课程的教学,使学生掌握ERP的内容体系和结构以及基本概念,基本理论,基本方法与技巧，为学生的进一步学习和工作打下基础。本课程的教学目的是使学生掌握ERP的基本概念、ERP原理与应用软件基本功能，对及生产计划的编制与生产控制、能力平衡等有全面的了解，熟悉企业从接受订单到生产，再
3、到销售的整个流程，以及在ERP中的实现。通过本课程的学习，使学生了解ERP的形成与发展过程（MRP闭环MRPMRPIIERP），熟悉工业企业的生产运作原理，掌握使用MRPII/ERP进行生产控制主要过程（生产规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、生产作业控制），了解每个步骤的主要流程及原理。让学生熟悉ERP应用的各个阶段的分析方法，掌握ERP的体系结构，初步掌握ERP实施的方法。要求学生可以操作简单的ERP软件与系统设置，并进行简单的生产流程处理过程模拟。并注意专业素养的不断提高。二、与其它相关学科的衔接企业资源计划的理论性、实践性、专业性、衔接性和完整性极强，涉及众多的国际公约、惯例
4、、国内规定和准则。三、教学内容与要求第一章ERP概念与基本原理教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解ERP演变溯源及基本概念、ERP的基本原理，掌握和了解ERP对企业提升竞争力的作用，了解ERP应用策略与ERP软件市场现状。在本章中还应结合本课程的特点向学生介绍学习方法，说明教材的选用和相关参考资料，提出本课程的学习要求、考核要求和纪律要求。本章重点：ERP发展各个阶段的管理思想和相关理论， 企业资源管理的发展历程及其关系。本章难点： 企业信息处理的发展历程及其每一阶段的特点，对企业资源管理和其他企业信息处理区别的理解。本章内容：第一节ERP的基本概念和基本原理1.ERP演变溯源及基本
5、概念 2.ERP的发展历程 3.ERP应用对企业的影响和作用第二节ERP中包含的管理思想1、企业竞争与ERP竞争优势 2、企业资源计划与现代管理思想 3、信息集成与业务整合第三节ERP应用策略与ERP软件市场1、ERP应用策略. 2、ERP软件及其市场.复习思考题：1、举例说明MRPII、ERP的管理思想。2、简述业务流程再造与ERP应用的关系。3、举例说明企业众多经营决策为何以及如何需要各职能部门的信息交流和协作完成。4、试述企业资源及其管理的范畴，以及企业资源计划与企业管理的关系。第二章ERP数字企业的构建与运营教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解信息世界的ERP数字企业、ERP
6、系统功能组织的基本概念和原理，掌握ERP运行的数据环境和基础数据设置的概念和方法，了解ERP软件的主要功能及应用。本章重点： ERP数字企业及其构建本章难点：ERP数字企业运营分析本章内容：第一节信息世界的ERP数字企业1、ERP数字企业及其构建 2、ERP数字企业特征 3、ERP系统功能组织和使用分析第二节ERP运行的数据环境和基础数据设置1、ERP数据环境分析 2、ERP数据设置方法分析第三节ERP软件功能及应用透析1、ERP软件功能分析 2、ERP系统功能组织和使用分析 3、ERP数字企业运营分析复习思考题：1、针对信息系统领域的三个世界，分析数字企业的含义，以及在ERP系统构建和应用中
7、的作用。2、信息系统开发和ERP系统实施的关系是什么？各自的关注点是什么？3、从管理的角度和你对企业的认识，分析ERP数据环境的构建内容。4、企业建模的主要思想和方法是什么？对于信息系统开发和ERP开发和实施有什么作用？5、基础数据主要包括哪些数据？基础数据设置通常在ERP软件中如何实现？6、ERP数字企业的主要特征包括哪些？第三章ERP计划管理的基本原理教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解ERP生产管理子系统基本模型、ERP主生产计划、ERP物料需求计划、ERP能力需求计划的基本概念和原理，了解常用的ERP计划管理子系统功能与实现方式。本章重点：生产规划概念；生产计划大纲的编制步骤
8、。本章难点：生产计划大纲的编制步骤可分为编制生产计划大纲初稿、确定资源需求、定稿。本章内容：第一节ERP计划管理基本名词与概念1、提前期 2、计划展望期 3、时段 4、时区（时栅）(TimeZone)与时界（TimeFence） 5、编码体系 6、物料代码 7、物料清单 8、工艺线路 9、工作中心第二节经营与运作规划1、主生产计划 2、物料需求计划 3、能力需求计划 4、ERP计划管理体系第三节生产订单1、生产订单的来源和审核 2、生产订单的修改 3、生产订单的下达第四节主生产计划MPS1、主生产计划制订的依据和基本原理 2、编制主生产计划步骤 3、主生产计划的计算模型第五节能力需求计划计算方
9、法与输出1、能力需求计划制订的依据 2、能力需求计划制订的计算模型和原理 3、能力需求计划的输出和作用复习思考题：1、简述生产计划的层次及作用2、生产管理子系统中时段和时区分别代表什么含义，作用和意义是什么？3、能力需求计划分那两种？区别是什么？4、简述BOM的概念和作用第四章物料需求计划教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解ERP物料需求计划的基本概念和基本原理，了解ERP物料需求计划系统的主要功能，熟悉K3-ERP系统MRP的基本操作与使用。本章重点： MRP基本概念；MRP编制基本原理和计算。本章难点：MRP的处理逻辑流程；MRP的计算及更新。本章内容：第一节 ERP生产管理子系
10、统基本模型1、生产管理及常见问题分析 2、基于ERP的生产管理模式 3、ERP系统中的先进生产管理方式第二节ERP物料需求计划的生成1、MRP的计算依据 2、MRP的输出 3、MRP计算参数的选择和确定第三节 批量法则与安全库存1、生产批量的概念 2、安全库存的确定 3、物料管理的控制第四节物料需求计划计算模型1、MRP的计算模型和基本原理 2、MRP的计算过程 3、MRP计算结果查询与下达复习思考题1、MRP的计算模型中安全库存的变化对计算结果有何影响？2、MRP在计算结果对企业生产经营有何作用？3、简述MPS和MRP的关系4、完成MRP运算需要用到哪些量？MRP的输出是什么？用什么形式表示
11、？第五章ERP中的供应链管理教学目标与要求：通过本章学习，使学生了解ERP供应链管理中销售、采购、库存等管理流程的基本概念和原理，了解常用的ERP软件中销售、采购、库存管理子系统功能与实现方式。本章重点： ERP软件系统的采购与仓储管理的管理流程本章难点：ERP软件中供应链管理的主要功能本章内容：第一节ERP供应链管理概述1、销售管理概述 2、采购管理概述 3、库存管理概述第二节ERP软件中供应链管理的主要功能1、销售管理 2、采购管理 3、仓库管理和库存控制复习思考题：1、采购部门的职能是什么？请说出采购子系统的处理流程2、库存管理的作用和地位？在企业中的实施程序是什么？3、为什么企业采购、
12、库存管理需要使用ERP？4、简述ERP软件系统的采购与仓储管理的管理流程？5、简述销售管理与其他业务管理的关系第六章 ERP的实施教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握ERP实施要领，了解ERP项目实施的步骤，了解企业ERP应用的评价标准和评估的基本方法的原则。本章重点： ERP项目实施的步骤本章难点：ERP实施的误区本章内容：第一节ERP实施概述1、教育和培训 2、项目组织 3、制订项目实施计划 4、数据准备 5、用户化与二次开发 6、新旧系统并行及系统切换 7、ERP实施过程中的检测 8、ERP实施的误区第二节 建立ERP应用和管理的工作准则1、ERP选型原则 2、ERP系统日常管理工作
13、准则 3、评价企业ERP应用的标准复习思考题：1、简述ERP实施的程序2、ERP选型应注意哪些问题？3、建立ERP应用和管理的工作准则是什么？四、教学课时分配表章 节内 容学时第一章ERP概念与基本原理4第二章ERP数字企业的构建与运营4第三章ERP计划管理的基本原理4第四章物料需求计划4第五章ERP中的供应链管理4第六章ERP的实施4合 计24五、考核方法本课程考核包括期末闭卷考试、平时作业和考勤。平时作业和考勤各占10%，期末成绩占总成绩的50。六、参考书目1、崔晓阳著：ERP123企业应用ERP成功之路，清华大学出版社，2005。2、周玉清、刘伯莹、周强著ERP与企业管理，清华大学出版社
14、，2005。企业资源计划实践教学大纲开 课 院 (部)：国际学院课程名称(中英文)：企业资源计划适 用 专 业 ：电子商务课 程 性 质 ：公共基础 学科基础 专业知识 工作技能课 程 类 型 ：必修 限 选 任选实 践 总 学 时 ：12实 践 学 分 ：2指 导 教 师 ：王琳、丁晓慧、黄秉帅 一、实践教学目的 在实验教师的指导下，学生采用自主式学习方式进行本课程的学习。通过学习，要求熟练掌握ERP系统中生产制造、财务链和供应链三个模块中的一个模块的知识和操作，并培养一定的自学能力、团队协作能力，为后续的ERP实验等课程打下坚实的基础。二、实践教学的方式与要求1、教学方式：本实验主要在校内
15、ERP综合实验室进行，学生自主完成各项实验内容，熟悉ERP操作系统各个功能模块，熟悉ERP操作软件关于供应链所有操作的流程，分析处理各种业务以及各种报表的处理分析。2、教学要求：要求对EPR的各个模块进行有效地了解，能够对各种业务以及报表进行有效的分析和处理。三、实践项目设置序号实践项目名称学时实践人数实践要求实践内容1ERP软件安装350独立练习进行ERP软件的安装2ERP 软件供应链模块基础数据维护350独立练习练习使用ERP软件进行供应链模块基础数据的维护3基本业务流程展示350独立练习使用ERP软件熟悉基本的业务流程4服装公司生产流程350独立练习以服装公司的生产流程为例进行综合练习四
16、、实践时间与场所要求 教室和模拟实训室，模拟实训室可容纳200人五、考核内容、方式与成绩评定1沙盘演练建议通过考勤、总结报告的形式完成； 2系统操作建议通过每一实训的实验报告（实训任务、目的、操作流程、操作步骤、实训小结等）、CAI课件的测试结果等形式完成；3、成绩评定：实践考核分为上机作业和课堂表现，共占期末成绩30%六、主要参考书、教学软件1、ERP生产管理系统应用专家实验教程， 章培林主编，机械工业出版社，2003年3月第一版。企业资源计划课程实践项目1一、实践项目名称ERP软件安装二、实践目的了解ERP软件安装的环境要求 了解ERP软件安装的内容及文件清单 了解ERP软件安装的过程及注
17、意事项及问题解决。三、实践原理本实践项目是ERP流程中的第一环节，要想学习企业资源管理首先要将ERP软件安装准确。四、实践内容阅读ERP安装提示文档 了解ERP安装过程中数据库在期中的作用 安装过程中问题的分析及解决五、实践方法与步骤1、从网上下载ERP软件安装包。2、双击安装包安装ERP软件。六、实践项目考核要求课堂讲解课后实验，提交安装实验报告，检查系统是否安装。七、实践教学的场地、设备与器材 国际贸易模拟实训室，计算机设备，ERP软件企业资源计划课程实践项目2一、实践项目名称ERP 软件供应链模块基础数据维护二、实践目的理解基础数据集成的含义。三、实践原理ERP是将企业所有资源进行整合集
18、成管理,简单的说是将企业的三大流:物流,资金流,信息流进行全面一体化管理的管理信息系统。四、实践内容完成ERP产品的安装及账套（或公司）的建立 基础数据录入ERP系统中并加以验证 掌握系统备份及基础数据的导入。五、实践方法与步骤1、熟悉EPR软件。2、根据实训教程练习数据维护。六、实践项目考核要求1、提交实验报告，检查基础数据的实现；2、考核成绩评定分五个等级：优秀（90100分）、良好（8090分）、中等（7080分）、及格（6070分）、不及格（60分以下）；3、实践课程总成绩取各项目成绩的平均值。七、实践教学的场地、设备与器材 国际贸易模拟实训室，计算机设备 企业资源计划课程实践项目3一
19、、实践项目名称基本业务流程展示。二、实践目的学习企业资源管理的基本业务流程。三、实践原理在信息环境下，EPR业务流程是EPR实施的前提和基础，本实训项目中利用EPR软件对基本业务流程进行熟悉。四、实践内容1.采购管理：采购计划、订单、收货等业务处理，采购系统单据及报表查询、委外加工处理 2.销售管理：销售计划、报价单、销售订单等业务处理，销售单据及报表查询 3.存货核算：入库核算、出库核算、凭证处理等业务处理、期末处理（针对金蝶或用友）。五、实践方法与步骤将模拟的业务在ERP软件上实现 通过模拟理解进销存的业务流程及功能，并完成实验报告。六、实践项目考核要求1、学生提交实验报告，检查系统操作；
20、2、考核成绩评定分五个等级：优秀（90100分）、良好（8090分）、中等（7080分）、及格（6070分）、不及格（60分以下）；3、实践课程总成绩取各项目成绩的平均值。七、实践教学的场地、设备与器材 国际贸易模拟实训室，计算机设备， 企业资源计划课程实践项目4一、实践项目名称服装公司生产流程二、实践目的掌握团队成员不同角色的沟通技巧；按时、按质的完成订单要求并交货、展示。三、实践原理服装企业生产流程管理的内容涉及到服装企业在生产加工服装成品时的每个生产环节，这些工序都是相互影响的，通过对每个流程进行有效模拟，是学生了解EPR管理的原理。四、实践内容各个部分要在规定的时间，按要求提交相关文档及产品。五、实践方法与步骤1、回顾EPR基本流程。2、模拟服装生产公司的管理流程。六、实践项目考核要求1、学生参与制作，提交文档与作品，并进行作品展示；2、考核成绩评定分五个等级：优秀（90100分）、良好（8090分）、中等（7080分）、及格（6070分）、不及格（60分以下）；3、实践课程总成绩取各项目成绩的平均值。七、实践教学的场地、设备与器材 国际贸易模拟实训室，计算机设备 -