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1、三年级期末复习宝典-语文 师大实验中学入学测试真卷（十四）试卷A（语文）题 号一二三四总 分分 数一、选择题（5小题，每小题2分，共10分）1. 加点字读音完全相同的一组是（ ）。A.称职 匀称 称号 称心如意B.载人 载体 运载 风雪载途C.当年 相当 当真 锐不可当D.修葺 休憩 祈祷 休戚相关2. 填入下面横线上的词语恰当的一项是（ ）。我们无法 生命的长度，但是我们可以靠 它的宽度和高度来 它的容积，使人生更加丰富多彩。A.增加 扩大 控制 B.扩大 控制 增加C.控制 增加 扩大 D.扩大 增加 控制3. 依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是（ ）。你读过篇幅短小却蕴涵
2、丰富的短诗吗？这种诗被称为口小诗口，五四运动后 口它盛行一时，其中最引人注目的是冰心的繁星和春水口这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。.“ ” 、 ， B.“ ” ， 。C. ， 。 D. 、 ，4. 下面对课文内容表述不正确的一项是（ ）。A.学会合作这篇演讲稿举了两个事例，从不同角度说明怎样才能卓有成效地合作。B.小谷中的谜底让我们认识到了生存的真谛：在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。C.烟台的海按照春夏秋冬的顺序描写了海的变化，让我们感受到了烟台海的奇丽壮观。D.夜晚的实验不是一篇说明文。5. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是（ ）。A.李广 B
3、.蒙恬 C.卫青 D.霍去病二、填空（30分）阅读下面的文字，按要求完成6-8小题。青春激昂，意气风发，我们集合在三环旗下。联大精神代代承传，用赤子之心抱效中华。胸怀祖国，志向远大，我们集合在三环旗下。先学做人再学做学问，让人格魅力不断升华。银杏树下歌声 yuyng（ ），朗朗的书声希望飘洒。不仅要学会关健要会学。我们是激情飞扬的浪花。啊！光荣的师大实验中学人，向着美好的明天出发。光荣的师大实验中学人，向着美好的明天出发。啊！光荣的师大实验中学人，向着美好的明天出发。共同的理想，共同的追求，我们集合在三环旗下。在三环旗下zhuzhung（ ）成长，让人生在拼搏中辉煌。6. 将文段中画横线的句子
4、工整地写在下面的田字格中。（2分）。青春激昂，意气风发，7. 读拼音，将词语填入文段中的括号内。（2分）8. 文段中有两个错别字，请找出来加以修改。（2分）9. 用音节是“shi”的字组成词语。（声调不限、不能重复）（4分）（ ）润 （ ）篇 （ ）相 （ ）奉（ ）首 （ ）书 （ ）力 （ ）合10. 按要求改句子。（2分）（1）只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。（改为反问句） （2）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为陈述句） 11. 填补下列名句空缺处或按要求填空。（8分）（1）问渠哪得清如许， 。观书有感（2）春潮带雨晚来急， 。滁州西涧（3）白日放
5、歌须纵酒， 。闻官军收河南河北（4）不要人夸好颜色， 。墨梅（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“ ， 。”（6）对待学习，我们应该像陆游冬夜读书示子聿中所说的那样：“ ， ”一定要重视书本知识和实践的结合。12. 名著知识填空。三国演义中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是 ，诸葛亮挥泪斩马谡是因为 事。在水浒传中，绰号为“智多星”的人是 他也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄泥岗上巧施计”，干的一件大事是 。（4分）13. 根据下面所给的例子，围绕“恩”字写一句话。例：（1）舒：“舍”得给“予”他人，自己才能活得快乐。 （2）协：
6、要“办”成一件“十”分成功的大事，必须靠大家共同努力。恩： （2分）14. 某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目活动。请你根据上联，完成下联。参考人物孔明、刘备、周瑜、悟空、唐僧、武松、林冲、黛玉，也可以写你自己比较熟悉的文学作品人物。上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： （2分）15. 口语交际。（2分）晚会开始了，小明第一个站起来发言。他说：“各位同学，大家好，你们能按时来参加我们的晚会，就是你们的光荣，我们表示热烈地欢迎！”话音刚落，大家笑声一片。如果你是小明，这番话应该怎样说才更得体？（2分） 三、阅读理解（35分）16. 阅读文言文，并
7、答题。（13分）园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。（1）补全成语“螳螂捕蝉， ”。（1分）（2）这则寓言给人的启示： （2分）（3）选段中的“其”分别指什么？（6分）其： （4）解释句中画线词。（2分）欲取蝉 黄雀延颈欲啄螳螂 （5）你还知道哪些八字成语，请写下来。（2分） 17. 阅读短文，回答问题。（22分）齐白石的人格一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲、其痴、其谦，堪称三绝。齐白石傲，傲如古松。在近代，画而优则仕
8、的人屡见不鲜。但先生傲骨一身，耻于从俗。他不仅自己布衣一生，还刻了一方“白石书屋不出公卿”的印来儆戒子孙不要混迹官场。先生出身农家，早年靠做木工维持生计，所以常遭人轻视。34岁那年作客胡沁园家中，胡家有位门客丁拔贡擅长治印，先生求他赐印一枚，丁拔贡因瞧不起这个出身寒微的画匠而婉言拒绝，先生遂傲然不复再求，回家买了印泥，又捡回石头一担，照着一本借来的二金碟堂印谱，磨了刻，刻了磨，弄得房间里石浆满地，无处落足。先生也许没想到，自己这一傲，竟傲出了个治印高手。齐白石痴，痴如顽石。先生喜欢画螃蟹，也非常喜欢吃螃蟹。一日与家人吃饭，先生忽然停箸，敛气凝神地盯着盘中螃蟹，若有所思。夫人见状惊问何故，先生如
9、梦方醒，一边把蟹腿指给夫人看，一边眉飞色舞地说：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滚圆，我辈画蟹，当留意。”夫人素知他痴，也懒得去数落，罚他吃一只螃蟹了事。先生让弟子侍画于侧，常出其不意地考问：“虾背从第几节弯起”、“螳螂翅上的细筋有多少根”、“牡丹的花蕊和菊花的花蕊有什么区别”等诸如此类怪问题，弄得众弟子往往手足无措，先生却娓娓而谈，如数家珍。齐白石谦，谦如空谷。同行相轻，是文人的通病。先生虽然誉满华夏，但对前辈画家和同辈画家都非常恭谨，显示了一位大师、一位长者应有的谦逊风范。先生作画，师古而不拘古意，主张“下笔要我有我法”，但他对先辈画家的成就却深表景仰，尤其推崇徐渭(号青藤)、朱耷(
10、号雪个)和吴昌硕三人，曾赋诗说：“青藤雪个远凡胎，老缶衰年别有才。我愿九泉为走狗，三家门下轮转来。”先生对同时代的画家也尊重有加，他常以一句话来自律：“勿道人之 ，勿说己之长，人骂之一笑，人誉之一笑。”正是这种谦逊和宽容，使先生和同时代的许多画家保持着深厚的友情，且在艺术上取长补短。20世纪30年代中期，某记者造谣说先生看不起徐悲鸿，认为徐悲鸿只不过到国外镀了层金而已。先生得知此事勃然大怒，对人说：“悲鸿是我多年的知己，他画人画马冠绝当世，我佩服之至!”先生的傲，使他 ;先生的痴，使他 ;先生的谦，使他 。如果先生没有这人格上的三绝，又怎能成为集诗、书、印、画四绝于一身的巨擘呢?欲立艺者，先立
11、人这也许是齐白石留给后来者的一点启示。（1）给下面的加点字选择正确的读音，用“”划出来，并解释。（2分）屡见不鲜（A. xin B. xin） 娓娓而谈（A. wi B.wi） （2）齐白石先生人格魅力在于他的傲、痴、谦，每一个特点都用了具体事例来加以证明，请简要概括这些事例。（6分）傲： 痴： 谦： （3）本文结构严整，层次分明。其中第（A）段为总起段；第（B）段为总阶段；第（C）（D）（E）段为过渡段。（A、B、C、D、E处请填自然段序号）（5分）（4）作者在前面说齐白石先生“傲如古松”，在后面又说他“谦如空谷”。这是否矛盾？为什么？（3分） （5）请根据内容提示，将下边三个词分别还原到第段的横线处，依次为（ ）（ ）（ ）。（3分）A.博采众家 B.精益求精 C.卓然不群（6）中国很多文人都有一身铮铮傲骨，你能列举一二吗？ 四、习作表达（25分）生活中的 和 要求：1.请用一对意思相反的词语将题目补充完整。 2.通过一件事，表达真情实感，叙事清楚，字数不少于400字，不超出格子。 3.文中不要出现真实姓名和学校姓名。9