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1、关于对外汉语时量补语现在学习的是第1页，共11页参考书目现在学习的是第2页，共11页动作持续时间的表达：时量补语动作持续时间的表达：时量补语n教师故意迟到，问：“不好意思，老师迟到了，你们等了我多长时间了？”n“这就是我们今天要学习的新内容，等了（时间）。”n汉语用时量补语来表达动作或状态持续的时间。n问的时候，要说“多长时间（了）？多长时间（了）？”n时量补语由表示时段的词语充当。时量补语由表示时段的词语充当。现在学习的是第3页，共11页1时段表示法：时段表示法：Howtoindicateperiodsoftime五分钟十分钟十五分分钟（一刻钟）n半个钟头半个小时（半小时）n四十五分钟（三刻
2、钟）n一个钟头一个小时（一小时）n一会儿一天n一个星期一个月n两年现在学习的是第4页，共11页2.动作持续时间的表达法：动作持续时间的表达法：Howtoexpresshowlonganactionlasts“你们刚才等了老师五分钟，是吗？你们刚才等了老师五分钟，是吗？”（1）动词（不带宾语动词（不带宾语O）时，时量补语放在动词的后面。）时，时量补语放在动词的后面。句型是：n主语（主语（S.）动词（）动词（V）（了）时量补语）（了）时量补语n某学生回答：“我等等了（老师）五分钟”n麦克休息休息了一会儿n“我们几点上的课？”“我们八点上的课。”n“那现在几点了？”“现在八点十五分。”n“我们上了多
3、长时间？”“我们上了十五分钟（一刻钟）”一刻钟半个小时一个小时（钟头）一个半小时现在学习的是第5页，共11页小王昨晚从几点开始看电视？小王昨晚从几点开始看电视？n看电视的时间：n小王睡觉的时间：小王睡觉的时间：n小王是几点睡觉的？小王是几点睡觉的？n小王看了多长时间？n“小王看了四个小时零零十分钟”现在学习的是第6页，共11页（2）动词带宾语时，要重复动词，时量补语放在重复的动词的后面。）动词带宾语时，要重复动词，时量补语放在重复的动词的后面。n例如：n你们等等老师等等了了半个小时（钟头）。n他游游泳游游了了一个下午。n“麦克，你学习汉语多久了？”n“我学习汉语学了两个多月。”nn这只狗看书看
4、了（）n假如这只狗睡觉时间睡觉时间是晚上9点10分，我们应该说？（零的练习用法）n总结句型：主语主语+动词动词+宾语宾语+动词动词+了了+时量补语时量补语现在学习的是第7页，共11页（3）宾语是人称代词（）宾语是人称代词（personalpronoun）时，宾语要放在是时量）时，宾语要放在是时量补语的前面。补语的前面。n句型是：n主语（主语（S.）动词（）动词（V.）（了）（了）宾语宾语时量补语时量补语n例如：我找了 你你一个下午n我们多玩一会儿吧n请你们再等她她 半个小时吧n同学们练一练吧现在学习的是第8页，共11页（4）动词的宾语是名词时，时量补语可以放在动词和宾语之间）动词的宾语是名词时
5、，时量补语可以放在动词和宾语之间n例如：我看了了一个多小时一个多小时（的）电视电视。n今天上了三个小时三个小时（的）课课。n小王踢踢了一天一天（的）足球足球。n她在北京住了五天。n“玛丽玛丽 ，你昨天看了多久的书？，你昨天看了多久的书？”n“玛丽昨天看了玛丽昨天看了 的书。的书。n句型总结：n主语+动词+了+时量补语+的+宾语时量补语在宾语时量补语在宾语前要加前要加“的的”现在学习的是第9页，共11页（5）如果动词后面有）如果动词后面有“了了”，句末还有语气助词，句末还有语气助词“了了”时，表示时，表示动作还在进行。动作还在进行。n例如：n小赵吃了三碗米饭小赵吃了三碗米饭了了。区别？区别？现在可能不吃了现在还在吃第四碗如果句末有“了”，表示动作还在进行。如果句末没有了，表示动作结束。现在学习的是第10页，共11页感谢大家观看现在学习的是第11页，共11页