《2021—2022学年度第一学期九年级语文期中试题含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021—2022学年度第一学期九年级语文期中试题含答案.doc（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年第一学期九年级期中检测语 文考生须知： 1本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间为120分钟。2答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、座位号等。3所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。试题卷一、积累（20分）旗袍“中国国粹”，是最具风情的中国符号之一。班级开展“走进服饰文化旗袍”综合性学习活动，请你完成下列任务。从流年暗香里走出的旗袍，摇y着女人的神韵，丰润着女人的灵魂！在江南，多么希望逢着一个穿着旗袍的女子，手撑油纸伞，轻盈地走过悠长的雨巷，走在小桥流水的雨帘，站在桥头，清眸流盼，凝望一江春水向东流，那png
2、婷，那妖ro，定格着水墨江南，诠释着岁月静好。【读散文诗，了解旗袍】1根据语境，在上文中填入合适的汉字。（3分）（1）摇y （2）png婷 （3）妖ro2上文横线处的词语理解错误的一项是（3分） A丰润：在句中是“丰足滋润”的意思，可以修饰灵魂、生命等词。B清眸流盼：眼睛转动着四处看，形容心有戒备，小心谨慎。C凝望：在句中是指目光凝聚在江水中，注目远望的意思。D诠释：解释说明，文中是指作者对“岁月静好”的理解和感受。【补全美文 歌赞旗袍】3在下面这段文字的横线处依次填入语句，衔接恰当的一项是（3分）旗袍偏偏有一种魅力去迎合不同年龄的女人。七八岁的小女孩穿上旗袍，调皮中不失可爱，安静却又流露出活
3、泼；十六七的少女着一袭旗袍_；二十多岁的女人再穿上旗袍_；三十多岁的女人换上旗袍，_；四十多岁的女人倘或穿上旗袍；_，五六十岁的女人在旗袍的映衬下，_；即使是七八十岁的女人穿上旗袍，也会韶华虽尽，风韵犹存。在我心里，旗袍不是简单的服装，它更像是一种艺术。退去了青涩，展现的是干净，典雅，贤淑成熟中多了知性，高贵中多了稳重有说不出的妩媚道不尽的风韵朝气却有些羞涩，热情也有些矜持经过岁月的积淀，满身的成熟，高贵A B C D【欣赏纹饰 阐释寓意】4旗袍图案往往具有文化寓意。请根据示例，从-图案中任选一个进行阐释。（4分）九年级语文试题卷（第1页，共6页） 龙凤纹 梅鹊纹 祥云纹 莲花纹 【示例】龙凤
4、纹：龙的威武、雄壮，凤凰的柔美温和，两者相结合，有着阴阳合谐，婚恋美满，求吉祈福的寓意。5古诗文名句填空。（7分）中国古诗文特别注重情感表达。杜甫在月夜忆舍弟中，以“有”“无”对比，用“ ， ”的诗句抒发了深深的思念之情；刘长卿在长沙过贾谊宅中用“ ， ”的诗句，在无疑处有意设问，表达自怜之意；范仲淹在岳阳楼记中用“ ， ”的句子表现自己的旷达胸襟；欧阳修在醉翁亭记中用“醉能同其乐， ”表达自己与民同乐、以文记乐的情趣。二、阅读（55分）（一）名著阅读（7分）6艾青擅用色彩渲染意境，请在表格中填写相关诗歌的色彩基调和象征意义（3分）序诗歌名色彩基调象征义1下雪的早晨_童年的纯净与美好2维也纳灰
5、白_3在智利的海岬上_人格的高尚与友情的永恒7艾青早年学画，因此他的诗歌具备了绘画美的某些特质。请阅读手推车一诗，结合主要意象分析这一特征。（4分）手推车在黄河流过的地域在冰雪凝冻的日子在无数的枯干了的河底在贫穷的小村与小村之间手推车手推车以唯一的轮子以单独的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过寒冷与静寂穿过广阔与荒漠从这一个山脚从这一条路到那一个山脚到那一条路彻响着交织着北国人民的悲哀北国人民的悲哀（二）文学作品阅读（l6分）请阅读下面的文章，完成8-11题。到老家去看病潘合良最近我患了重感冒，挂了几瓶水，打了十几针，仍不大见效。妈妈得知情况后，急忙打九年级语文试题
6、卷（第2页，共6页）电话让我到老家治病。老家能治什么病，我心里直犯嘀咕。这几年，到处奔波，好久没回老家了。跟丈夫交代了一番，便匆匆忙忙往家赶。一到家，妈妈正在擀面条，她身上穿了件褪了色的毛衣，额头上沁着许多细小汗珠。妈妈变老了，头发全白了，我一阵心酸，眼泪在眼眶里直打转。妈妈今年六十多岁了，岁月的沧桑在她脸上刻下了一道道深深的皱纹。妈妈看着我，笑着说：“这是你最爱吃的豆面条，过一会儿等水烧开，面条下进去，再放一把苋菜，盛出来后用辣椒酱一调，你吃过后保管病就好了。”我满不在乎地说：“妈，你又不是医生，能治什么病?”妈妈拍了拍手上的面，直起腰杆得意地说：“傻孩子，你忘了，小时候你起痄腮，脸肿得像馒
7、头，不是我用癞蛤蟆皮给贴好的?”过了一会儿，妈妈又说:“以前农村小孩多，医疗条件差，每逢人家有病有灾的，大家总是聚在一起想办法。单方治大病，很多病就是这样治好的。”是的，小时候有个头疼脑热的，只要妈妈用热毛巾敷敷，嘴里叽里咕噜念几句，喝一碗姜汤，被子一盖，发发汗，不久就好了。有一回，我的孩子病了，我就试着用老家那些土办法来给孩子看病。妈妈知道后赶快催我上医院。她焦急地说，从前是没有办法，其实，很多情况下自己心里也没有底。要是孩子高烧不退，她就守在床边，一宿也不敢合眼。见我要帮忙做饭，妈妈认真地说：“到田野去转转，农村空气好，对身体有好处。”从李婶家出来，走过刘老四家的鱼塘，远远就看见八十多岁的
8、郑老爹身上斜挎着那杆铜烟袋在吃力地用锹翻地，清风拂过，他的胡子一抖一抖地动。他看见我，冲我直点头，脸上挂满笑容。郑老爹身后的一片大蒜，蒜薹直往上蹿，他家的大黄狗在田里跑来跑去，一条小水牛在田埂上悠闲地吃着草，不住地把尾巴甩过来甩过去。郑老爹干过村支部书记，老伴十年前就去世了，几个孩子在城里上班，二儿子还是一家公司老板，但他守着老家，一刻也闲不住。我的步子越来越轻，经过小时候放牛的苇地边，几排洋槐树花疯了一样地开，格外惹眼。杨叔叔带着他的孙子板儿在那儿够槐花。风掠过苇地，芦苇发出哗啦哗啦的响声，槐花清幽的香气硬往鼻孔里钻。板儿从这个枝头蹿到那个枝头，把大把大把嫩生生的槐花使劲往下撂。杨叔叔一边往
9、筐里拾，一边用毛巾擦着汗。看见我，杨叔叔坚决要求我带点槐花到城里去。他笑眯眯地说：“槐花放在热水里氽一下，晒干后炒鸡蛋，好吃！要是里面再放点虾米，味道就更鲜了。你要是不走，明天我就叫你婶子给你做。”我心想，现在城里的孩子吃起金针菜蛋汤都觉得没味道，但一看到杨叔叔那股热情劲，我还是满口答应了。第二天，我要走了。路过自家的菜地，妈妈正在挑粪水浇菜。我的心里酸酸的，一点也不觉得味道难闻。妈妈说：“你的病好些了吧，都是在城里闷的。”过了一会儿，妈妈又深情地说：“听说这次人事调整，你有些情绪。其实，人生一世，有些东西想得得不到，有些东西想推又推不掉。庄子上大家小户的，哪家能事事顺心，可日子还不是这么过?
10、你看，河里的芦苇割了一茬又一茬，还是长出芦苇，小草死了一回又一回又生出小草，什么事还是顺其自然为好。”见我不说话，妈妈又说：“有什么事不能总闷在心里，不要老惦着家里，不要总想着自己，心里有什么回趟家就好了！”我的眼里早已贮满泪水，轻声地应了一句：“唉！” （选自小故事大道理，有删改）九年级语文试题卷（第3页，共6页）8作者笔下的“妈妈”是怎样一个人？请结合全文分析。（4分）9赏析文中画横线句子的语言特点。（4分）10妈妈让我“到田野去转转”，之后没有详写我看到的田野风光，反而详写郑老爹翻地和他家庭情况，以及杨叔叔和孙子够槐花、赠槐花的情景，有何用意？（4分）11这篇文章选自小故事大道理，本文讲
11、了一个什么故事？请你用自己的语言概括，并谈谈你从这个小故事中得到一个什么大道理？（4分） （三）非文学作品阅读（12分）请阅读下面的文章，完成12-14题。 自然水体真的可以“自净”吗？河流湖泊中的水并不是纯净的，这些自然水体中含有各种成分。在水中生活的鱼虾蟹贝等动物和各种植物的生存，都通过生物链的方式，依赖于水体中所含的各种物质。自然水体中所含的物质，主要包括各种动植物遗骸沉积物，岩石或泥土及其分解物，以及随降水而来的空气中的物质等，这些都让水体中含有多种有机物、无机盐。随着人类活动范围的扩大和社会生产的发展，日益增多的生产或生活污水产生了，大部分也被排入自然水体，其中含有大量化学元素碳、氮
12、、磷、硫等元素。不过，这些污水，对河流生态系统来说却往往是营养丰富的肥料，在水生生态圈中扮演着举足轻重的角色。污水排放到水体后首先被稀释和溶解，还有一部分物质被沉淀。水体中的微生物利用水里的氧气进行好氧反应，将污水中的一些有机物拆解成小分子，甚至直接分解成铵根、硝酸根、磷酸根、硫酸根这些其实就是化肥的有效成分。这些水生微生物首先吸收了其中对自身生长和繁殖有用的营养成分，剩下一些对它们毫无用处的无机物，主要被水中的各种藻类植物所吸收。绿藻、蓝藻等一边争抢“肥料”，一边进行光合作用，快速成长和繁殖，产生了更多的同伴来分享水体中的这些“营养”。随后，成长起来的藻类植物和细菌成了微小的水生生物水蚤、纤
13、毛虫等的食物，这些微小的水生生物等又被小鱼小虾所捕食。接着，小鱼吃小虾米，大鱼又吃小鱼一个生物多样性丰富的营养金字塔就这样形成了。与此同时，排入河流湖泊等水体的污水也就此被“消化”掉了，这就是自然水体的自净能力。河流湖泊等自然水体虽然有净化污水的功能，可这种能力还是有限度的，所以，向河流湖泊等自然水体的排污也不能毫无节制，否则就会因水体无法“处理”这些污水而造成严重的水体污染，还会出现一种富营养化的现象。自然水体中的好氧细菌分解有机物时，需要消耗掉大量的氧气。可是自然水体中的氧气并不充足，主要靠水体流动来将空气中的氧气溶解在水中，每升清洁水中大约可以溶解8毫克的氧气，25升水里溶解的氧气才够得
14、上让人呼吸一次。因此，如果人类肆无忌惮地向自然水体中排污，使好氧菌异常活跃，水中的氧气就消耗得特别快，一旦氧气消耗完，好氧菌就像被“掐住了喉咙”，再也没有办法进行“净水工程”了。此时，自然水体中的厌氧细菌开始活跃了。厌氧细菌不喜欢氧气，它会将污水中的大量碳、氮、硫等与氢“撮合”成甲烷、氨气和硫化氢等，这些物质大多散发着臭气，因此，原本清净的自然水体开始发臭了。大量污水带着“营养”排入河流湖泊时，藻类植物由于得到大量营养而无节制疯长，铜绿微囊藻、水华鱼腥藻等蓝藻大量涌出水面，争抢日照，河流湖泊的水体表面就会出现一层黏腻的蓝绿色水华，有时会发出熏人的臭味。人类无节制排污之前，好氧菌和藻类植物之间原
15、本有一种“双赢”关系，好氧菌分解出来的无机盐藻类生长，藻类光合作用释放氧气供好氧九年级语文试题卷（第4页，共6页）菌分解有机物。但当藻类植物过度生长而遍覆水面时，就在一定程度上阻碍了自然水体从空气中获得氧气的过程，而且它们还会在夜间通过大规模的呼吸作用消耗掉自然水体中仅有的一点氧气。 （选自科普中国科学原理一点通）12仔细阅读第三段，用自己的话在下面方框内概括填上自然水体完成自净的过程。（3分）污水排放水体稀释溶解污水被消化13阅读短文第自然段，自然水体既然可以进行净水工程，为什么有的地方的水体还会发臭呢？请概括回答。（4分）14习近平总书记说：“绿水青山就是金山银山。”可是，有的自然水体受到
16、破坏而不能进行自净，请联系文章内容和日常生活，回答我们在保护绿水青山方面可以做些什么。（5分）（四）古诗文阅读（20分）阅读下面两则文言文，完成15-19小题。（15分）【甲】若石之死若石居冥山之阴，有虎恒窥其藩。若石帅家人昼夜警：日出而殷钲，日入而举辉，筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日，虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是弛其惫，墙坏而不葺。无何，有貙闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，斥之不走。貙人立而爪之毙。人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。 （选自明刘基郁离子）【注释】藩，篱笆；帅，同“率”，率领；殷钲，敲响金属；辉，篝火；貙（音ch），一种凶猛野兽。【乙】沛公乃令韩
17、王成沛公乃令韩王成留守阳翟，与良俱南，攻下宛，西入武关。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻，臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳恐士卒不从不从必危不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂北至蓝田，再战，秦兵竟败。（选自史记留侯世家）【注释】沛公，即汉高祖刘邦；韩王成，韩王名成，秦末被拥立为王；阳翟，和之后的宛、武关、峣（关）等均为古代地名；良，即张良，秦末汉初谋臣，助刘邦建立汉朝；贾竖，旧时对商人的贱称；郦食其，刘邦部下，史上
18、著名的说客；啖，用利益引诱人；畔，通“叛”；解，通“懈”。15用“/”给下列句子断句。（限断三处）（3分）此 独 其 将 欲 叛 耳 恐 士 卒 不 从 不 从 必 危 不 如 因 其 解 击 之16下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分 ）A面对老虎的威胁，【甲】文中的主人公若石一开始率领他的家人对老虎日夜防范，使凶残的老虎一无所获而最终死去。B【甲】文中的若石能用自己的勇气和智慧战胜老虎，却在之后与貙的较量中被杀身亡，这主要是因为若石以为老虎死了，世上再也没有威胁自己的动物了。九年级语文试题卷（第5页，共6页）C【乙】文叙述，在沛公想乘胜追击秦军时，张良能细致分析当前情形，及
19、时作出战略部署，劝阻沛公的鲁莽决定，从而有利于战事的进展。D【乙】文中，刘邦的谋士郦食其先贿赂了峣关的秦军守将，并说服秦军士兵也一同反叛，叛军就跟沛公一起追到蓝田，最终击败了秦军。17用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）（1）人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。（2）秦兵尚强，未可轻，臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。18若石先胜后败，张良面对强敌取得胜利。请结合内容，分析出现两种不同结果的原因。（4分）19阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）苕溪夜泛清 汪衡暮色荒汀洲，扁舟兴可乘。蛙鸣芦港月，犬吠竹篱灯。远水寒烟合，连山宿雾凝。眠鸥惊忽起，柳岸弄鱼罾。【注释】汪衡，清钱塘人，嗜
20、读书。罾（zng），用竹竿做支架的方形渔网。（1）颔联以“蛙鸣”和 来衬托乡村夜晚 的气氛。（2分）（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?（3分）三、写作（45分）202008年中国邮政发行了戊子年鼠票。今年又是鼠年，中国邮政发行了庚子年生肖鼠邮票。你喜欢哪一张？请说明理由（120字左右）。（5分） 2008戊子年 2020庚子年之一“子鼠开天”21阅读下面文字，按要求写作（40分）东晋元帝问才刚几岁的儿子司马绍，是长安远还是太阳远？司马绍说，太阳远，因为有人从长安来，没听说有人从太阳来的。第二天，元帝为了炫耀儿子的聪明，当着大臣的面又问儿子了这个问题。这次司马绍却说长安
21、远，因为太阳看得见，长安看不到。同一个问题，答案却不相同，一个是从腿脚“走到”来判断距离，一个是从眼睛“看到”来辨别远近啊。以上文字引发了你怎样的联想和思考？请根据文字，结合自己的生活经历，写一篇600字至800字的文章。【注意】题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2021-2022学年第一学期九年级期中检测题 号一二三总 分得 分语 文 答 题 卷一、积累（20分）1（3分）（1） （2） （3） 2（3分）（ ） 3（3分）（ ）4（4分） 5（7分） 二、阅读（55分）（一）名著阅读（7分）6（3分） 7
22、（4分） （二）文学作品阅读（16分）8（4分） 9（4分） 10（4分） 九年级语文答题卷（第1页，共4页）11（4分） （三）非文学作品阅读（12分）12（3分） 13（4分） 14（5分） （四）古诗文阅读（20分）15（3分）此 独 其 将 欲 叛 耳 恐 士 卒 不 从 不 从 必 危 不 如 因 其 解 击 之16（3分）（ ）17（5分）（1） （2） 18（4分） 19（1）（2分） （2）（3分） 三、写作（45分）20（5分） 九年级语文答题卷（第2页，共4页）21（40分）1002003004005006007008002021-2022学年第一学期九年级期中检测语文参考
23、答案一、积累（20分）1（3分）（1）曳 （2）娉 （3）娆2（3分）B3（3分）B4（4分）示例：梅鹊纹：梅花是春天的使者，喜鹊是好运与福气的象征，民间传说七夕人间所有的喜鹊会飞上天河，搭起一条鹊桥让牛郎和织女相见。因此喜鹊登梅寓意吉祥、喜庆、好运的到来，也有喜上眉梢之意。祥云纹：寓意祥瑞之云气，表达了吉祥、喜庆、幸福的愿望以及对生命的美好向往。莲花纹：“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”，莲花代表“净土”，象征“纯洁”，寓意“吉祥”。5（7分）有弟皆分散 无家问死生 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 不以物喜 不以己悲 醒能述以文者二、阅读（55分）（一）名著阅读（7分）6（3分）洁白 无尽的哀叹
24、与深切的同情 湛蓝7（4分）示例：手推车如同两幅浸透着北国人民悲哀的、色调阴沉的画，几组意象如“干枯了的河底”“天穹痉挛的尖音”“贫穷的小村”“车辙”等，还借助“手推车”，共同渲染出压在北国人民头上的的悲哀。整个画面色彩凝重，饱含诗人对水生火热中的北国人民的同情。（二）文学作品阅读（l6分）8（4分）“妈妈”是一个勤劳能干、有智慧的农村妇女。擀面条，挑粪浇菜，用土办法给小孩子治病；让“我”到田野去转转，农村空气好，对身体有好处；了解“我”，开导“我”，让“我”顺其自然，不要把事情闷在心里。（写出一方面得2分）9（4分）使用拟声词。如用“哗啦哗啦”摹写环境，衬托人物心理。使用动词。如用“窜”“撂
25、”等动词写人，表现板儿的灵活。语言具有诗化风格。如通过“洋槐树花疯了一样地开”“槐花清幽的香气硬往鼻孔里钻”的拟人化描写，表现“我”的轻松心情，情景交融，充满诗意。（每点2分。写出其中两点即可）10（4分） 通过写郑老爹勤劳简单悠闲的农村生活场景，写出了郑老爹的勤劳，也突出了农村生活的幸福（1分）；写杨叔叔和孙子够槐花、赠槐花的情景，表现了农村人的纯朴与热情，表现家乡亲人对我的关爱，（1分）；通过对农村生活和农村人的描写，与城里生活的复杂勾心斗角形成对比，顿时心情放松，情绪舒缓，达到治病疗效，突出主题（2分）。11（4分）本文主要讲了“我”因为身体不好妈妈让我回家治病的故事（2分）；“我”真正
26、得了心病，单位人事调整，“我”有些情绪，在城里闷得感冒越来越严重（1分）；从妈妈的话语中我们可以得到有什么事不能总闷在心里，不要总想着自己，心里有什么回趟家，向亲人倾诉，心结就解开了！（1分）（三）非文学作品阅读（12分）12（3分）好氧反应 生物吸收 鱼虾捕食（每空1分）13（4分）自然水体虽然有净化污水的功能，可这种能力还是有限度的；自然水体中的好氧细菌分解有机物需要消耗掉大量的氧气，自然水体氧气并不足，好氧菌没有办法进行“净水工程”。此时厌氧细菌开始活跃，将污水中的大量碳、氮、硫等与氢合成甲烷、氨气和硫化氢等散发臭气的物质；大量污水带着“营养”排入河流湖泊，藻类植物因此无节制疯长，蓝藻大
27、量涌出水面，水体表面出现黏腻的蓝绿色水华，发出熏人的臭味。（每点1分）14（5分）为了让自然水体能够保持自净功能，我们不能将大量污水排放到自然水体里面；控制藻类大量生长繁殖，适当捞取，促进水体从空气中获得氧气；加强宣传，唤起人们保护水资源的意识；加大对污染水源的行为处罚力度，促使人们不敢随意排放工厂污水。（后两项意思相近或者其他有道理即可。）（四）古诗文阅读（20分）15（3分）此独其将欲叛耳/ 恐士卒不从/ 不从必危/ 不如因其解击之 16（5分）D17（1）（2分）有人说：若石只知其中一个（危险）而不知另一个（危险），死了也是应该的。（2）（3分）秦军还很强大，不可轻视，我听说峣关的守将是
28、屠户的儿子，商人容易被利益引诱。18（4分）【甲】文中的若石能带领全家人战胜老虎，解除了祸患。可在战胜老虎后，若石却放松了警惕，对其他可能的危害不加防范，麻痹大意导致最终的丧生。【乙】文中的张良在暂时性的胜利面前，能劝说沛公高度警惕，并精心谋划策反了秦将，还审时度势，摸清困难，找准时机出击，最终取得决定性胜利。19（1）犬吠 宁静（静谧）（2分）（2）这首诗描绘了暮色苍茫中诗人乘着一叶扁舟划行在芦港中，只听蛙声犬声传来，还有农家的灯光透过篱笆照射过来，远处山水与烟雾凝全在一起，朦朦胧胧，正在睡眼的鸥鸟被柳岸边摆弄鱼网的声音惊醒飞了起来。营造了一种静谧谦和的氛围，突出了诗人闲适愉悦的心情，表达了
29、诗人热爱乡村生活的思想感情。（3分）三、作文（45分）20（5分）示例1：我喜欢2008年的鼠票，因为图案风格来源于剪纸，刻画出一只天真、活泼、充满稚气和童趣的小老鼠。这只被人格化了的小老鼠，围着花围脖，挎着盛着鲜花的花篮，恰似一个报春的小使者，为人们带来春的信息，送来吉祥和祝福。示例2：我喜欢2020年生肖鼠邮票“子鼠开天”，邮票中一只形象喜人的老鼠腾空跳起，抬头望天，奋力咬破混沌，寓意民间传说中的“鼠咬天开”，老鼠跳跃的姿态也寓意鼠年生活节节高之意。运用结合国画的技艺，展现了鼠的可爱萌动，预示着伟大祖国的繁荣富强。21分五等评分。 一等（3540分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（2934分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（2228分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等（1621分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明： 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。 错别字3个扣1分（重错的不计）。 300字以上600字以下者，降等给分。