《人教部编四年级语文上册15《女娲补天》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编四年级语文上册15《女娲补天》课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版统编教材小学四年级语文上册,15女娲补天,学校：执教教师：,女娲：神话中人类的女始祖。相传当天地开辟时，世上没有人类，她用黄土造人。,新课导入,自由读课文，说一说：课文写了一个什么故事？,本文写的是女娲为了让人们重新过上幸福生活而补天的故事。,初读课文,1,2,3,4,5,我会读,惊慌失措 混乱 一项 熄灭 石浆 塌陷 杀害 传颂 功绩,惊慌失措 混乱 一项 熄灭 石浆 塌陷 杀害 传颂 功绩,初读课文,sn,cu,t,j,x,xin,hn,sh,jin,词语解释,传颂黑黝黝流窜惊慌失措,初读课文,第一部分（ ）：写天地忽然发生了大变动，天塌地裂，洪水喷涌，野兽出没，人们处在水深火热之中
2、。,第二部分（ ）：写_寻找石头、炼石补天，断龟足撑天，杀死黑龙，烧芦苇堵地缝。,1、2,3、4,女娲,女娲补天的故事分为几个部分？,初读课文,起因,经过,第三部分（ ）：写在 的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。,5,女娲,初读课文,结果,读一读第13自然段，说一说：女娲为什么要补天？,品读课文,1,2,3,4,大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。,人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。,天差地别,女娲看到天塌地陷的景象，心里十分难过，因此决心把天和地修补起来。,品读课文,自由朗读课文第4自然段。说一说：女娲是怎样补天的？,品读课文,4,5,1,2,3
3、,4,5,用五种颜色的石头熔炼石浆。,1,用石浆把天上的大窟窿补好。,2,杀大乌龟，斩下它的四条腿，竖在大地四方，撑起天空。,3,杀死作恶的黑龙，震慑其他野兽。,4,把芦苇烧成灰，堵住喷涌洪水的地缝。,5,品读课文,概括女娲补天的步骤。,品读课文,小组分享：女娲补天过程中，哪些事情让你觉得十分神奇？,最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。,五色石,女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，,这可是一项巨大而又艰难的工作。,燃起神火熔炼。,随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。,女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云
4、霞。,女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。,接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，再不敢到处流窜残害人类了。,神火,石浆,五色彩云,巨龟,黑龙,芦灰,第4自然段中，“从此，天上便有了五色的云霞”中“五色的云霞”象征着什么？,“五彩的云霞”是天空中最美、最耀眼的景象，它象征着女娲仁爱、勇敢、无私的美好品质。,品读课文,通读全文，女娲给你留下了什么样的印象？,女娲为了拯救处于水深火热中的人们，不怕危险，不怕困难，甘于奉献。,品读课文,起因：天地发生大变动,天塌地裂洪水喷涌野兽横行,经过：炼石补天,结果：,女娲补天,补天成功，世代传颂,勇敢顽强聪慧能干甘于奉献,熔炼五色石修补窟窿撑起天空杀死恶龙堵住洪水,结构梳理,本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们，让人类重新过上幸福生活，先拣五色石头燃火熔炼，用石浆补好天上的大窟窿，斩断大乌龟的四条腿撑起天空，接着杀死黑龙，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。塑造了勇敢顽强、聪慧能干、甘于奉献的女娲形象。,课堂小结,拓展延伸,女娲补天,搜集更多的神话故事，与同学分享。联系实际，想一想：女娲的精神使你联想到了什么人？,课后作业,