《江苏省仪征市第三中学九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件（第4课时）同步练习（无答案）（新版）苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市第三中学九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件（第4课时）同步练习（无答案）（新版）苏科版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、探索三角形相似的条件（第四课时）A组题1、下列条件中，能判断ABC与ABC相似的是（ ）A A42 o，B118 o；A118 o，B15 oB AB=8，AC=4， A105 o；AB16，BC8，A105oC AB=18，BC20，CA35；AB36，BC40，CA70D ，CC2、已知ABC的三边长分别为6 cm，7.5 cm，9 cm，DEF的一边长为4 cm，当DEF的另两边长是下列哪一组时，这两个三角形相似( )A、2cm，3cm B、4cm，5cm C、5cm，6cm D、6cm，7cm3、已知ABC的三边长分别为，2；ABC的两边长分别是1和，如果ABC与ABC相似，那么ABC
2、的第三边长应该是 。4、顺次连接三角形三边中点，所得三角形与原三角形的相似比是 。5、根据下列条件，判断ABC与ABC是否相似，并说明理由。(1)A=100，AB=2.5cm，AC=10cm；A=100，AB=3cm，AC=12cm；(2) AB=4cm，BC=6cm，AC=8cm；AB=8cm，BC=12cm，AC=16cm，6、已知：ABC中，点D、E、F是ABC各边的中点。 说明：DEFABC（画出图形） 7、已知：如图， 说明：ABD=CBEA D B C E 8、一个钢筋三角架三边长分别为20cm，50cm，60cm，现要再做一个与其相似的钢筋三角架，而只有长为30cm和50cm的两根钢筋，要求以其中的一根为一边，从另一根截下两段(允许有余料)作为另两边，写出所有不同的截法？（写出另一个三角形的三边的长即可）每日一题如图，正方形方格中的每个小正方形边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画三角形。 （1）使三角形的三边长分别为、3（在图1中画一个）；（2）和ABC有一个公共角且与ABC相似（不全等）的三角形（在图2中画一个）。