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1、三相异步电动机的正反转控制线路学校授课教师授课地点电工实训室授课类型一体化授课时数6课时授课周数11授课日期2015年11月16日授课班级1403课题（章）第六章工作机械的基本电气控制电路分课题（节） 6-4三相异步电动机的正反转控制线路教学目标知识目标：掌握三相异步电动机正反转控制的设计思路，理解其工作原理。 技能目标：能够完成三相异步电动机正反转控制的接线。教学重点设计三相异步电动机正反转控制线路。教学难点分析三相异步电动机正反转控制线路的工作原理。教学方法理论与实践一体化教学器材及设备接线控制面板、剥线钳、尖嘴钳、一字起、十字起、假设干导线、电工实训台。复习提问提问内容姓名成绩如何实现电
2、动机正反转？方立兵优我们日常生活当中有哪些常见的电动机正反转的实例？后稳稳优换相的方法是什么？全班同学良好板书设计或 教学提纲一、电动机正反转基本原理L正转的概念2.考前须知二、正反转电气互锁电路1 .电路原理2 .优缺点三、正反转双重连锁电路1 .电路原理2 .优缺点四、电路连接与装配L工艺要求 2 反转的概 念机动作业布置1、为什么主电路与控制电路所用的熔断器型号不同？2、能用接触器的常开触点进行联锁保护吗？为什么？课后小结1、掌握几种控制线路的工作原理。2、电动机正反转控制线路渐进完善的过程及工作原理和优缺点比照。课题名称【复习提问】1、我们日常生活当中有哪些常见的电动机正反转的实例2、
3、电动机又是如何实现正转和反转的呢？【新课引入】1、用一段视频引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实 现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制 线路的工作过程电动机反转的条件：2、改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。换相的方法：改变电源 任意两相的接线。【新课讲授】一、设计组合电路设计任务：要求完成一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正转按 钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停止运行, 再按下反转按钮时，电动机起动并反转运行。任务k ：教师活动播放视频学生活动通过现实 生活中我 们熟悉的 起重机、 学校大门 的开关等 事物引出 上课的主 题电
4、动机正转线路设计FU2SB3 E| KM1提问：主 电路应如 何改变？提问：控 制电路如 何组合？回答：改 变三相电 源相序任务二：电动机反转线路设计FU2通过课件 演示让学生自 己设计出 反转的控 制线路， 让学生注 意换相。任务三：如何把上述的两个电路组合起来1、主电路的组合：主电路应如何改变？教师总结：利用KM1控制原来的主电路（即正转）KM2控制主电路一、 三相相序的改变。（即反转）通过课件显示如下列图2、控制电路的组合：总结：即KM2的控制。（同时显示控制KM2的电路）这就是电动机正反 转控制线路。分析：SB1和SB2不能同时按下，即在按下SB1电动机正转时，按下反 转启动按钮，或在
5、电动机反转时，按下正转启动按钮，（操作错误）将 引起主回路电源短路。特别注意：KM1和KM2线圈不能同时通电。生产实际中没有这样的正反 转电路，那么如何解决这个电路的缺点呢？如何在按下SB1时，KM1通 电，KM2不能通电？可以将接触器KM1的辅助常闭触点串入KM2的线圈 回路中。同理也可以将接触器KM2的辅助常闭触点串入KM1的线圈回路。（显示接触器联锁正反转控制线路）二、分析组合的新电路通过我们大家的分析可以得到以下新的正反转电路（即接触器互锁正反 转控制线路）引导启发学 生对于主电 路的合并有 着什么样的 特点。让学生自己 找出，并指 出这样设计 的合理之处老师点评自己分析 工作原理1、
6、正转分析：KM1辅助常闭触点断开（互锁）按下SB1-KM1线圈得电吸合KM1主触点闭合通过分组 讨论法让 学生在讨 论中得出 结论。KM1辅助常开触点闭合（自锁）一电动机正转一按下SB3电动机停 止2、反转分析：KM2辅助常闭触点断开（互锁）按下SB2-KM2线圈得电吸合KM2主触点闭合KM2辅助常开触点闭合（自锁）一电动机反转一按下SB3f电动机停 止3、电动机从正转变为反转时，必须先按下停止按钮后，才能按反转启 动按钮，否那么由于接触器的联锁作用，不能直接实现反转控制。引 导学生归纳总结电路优、缺点。以上电路的缺点，我们做任何事都希望尽量完美，当然设计电路也 不例外。启发引导学生根据前面两
7、种电路设计一个没有缺点相对完善的 电路来实现正反转。可以把两种联锁合在一起就可以完全防止这两个 电路的缺点。由此引出按钮接触器双重联锁正反转控制线路。三、完善新电路SSc 阳 KM2B2 SB37KM2 7KMi123LLLFR7sBiUKM1OCM2老师点评学生自己 讲解这样 设计的理 由分析原理：A、正转控制:按下SB1T：SB!常闭融头先断开（对KM2实现联锁）SB1常开触头闭合一 KM1线圈得电一，电机M启动连续正转工作厂KM1自锁触头闭合（实现自锁）rk KM1主触头闭合L- KM1联锁触头断开（对KM2实现联锁）B、反转控制:KM1自锁做头断开解除自镇）丁电机M失电-SB2常闭思头
8、断开TCM1线图失电卜KW主触头断开按下SB2 一KM1联锁鼠头闭合一X KM2线图得电SB2常开恩头闭合1KM2自懒头胎（麹自领）q一电机工启动黔反转工作KM2主愚头闭合1KM2联锁触头断开（对KM1实现联锁）分析优缺点：接触器联锁正反转控制线路虽工作平安可靠但操作不方 便;而按钮联锁正反转控制线路虽操作方便但容易产生电源两相短路故 障。双重联锁正反 转控制线路那么兼有两种联锁控制线路的优点，操作 方便，工作平安可靠。【课堂练习】实际操作练习1.安装工艺要求1、元件安装工艺：安装牢固、排列整齐；2、布线工艺：走线集中、减少架空和交叉，做到横平、竖直、转弯 成直角；3、接线工艺：A、每个接头最
9、多只能接两根线；B、平压式接线柱要求作线耳连接，方向为顺时针；C、线头露铜部分 2 mm ；D、电机和按钮等金属外壳必须可靠接地；2.考前须知1、各个元件的安装位置要适当，安装要牢固、排列要整齐；2、按钮使用规定：红色：SB3停止控制；绿色：SB1正转控制； 黑色: SB2反转控制；3、按钮、电机等金属外壳都必须接地，采用黄绿双色线；4、主电路必须换相（即V相不变,U相与W相对换），才能实现正反转控制； 5、接线时，不能将控制正反转的接触器自锁触头互换，否那么只能点 动；6、接线完毕，必须先自检查，确认无误，方可通电；课堂小结本次课是在普通正转控制电路的基础上来学习的，请同学们集体复 习今天所讲述的几种电路各具有什么特点。要求同学们能通过比照几种 控制线路的优缺点，掌握几种控制线路的工作原理。巡回指导， 并指出注意 事项及平安 方面的指导1、什么是互锁？互锁和自锁的区别是什么？2、在电动机正、反转控制线路中，为什么必须保证两个接触器不 能同时工作？采用哪些措施可解决此问题，这些方法有何利弊，最正确方 案是什么？以实训的方 式让学生设 计出电路 之，再用实 际操作来实 现，并让学 生掌握电路 的工作原 理，巩固知 识点，提高 学生学习兴 趣和解决实 际问题的能 力。3、除了上述二个电路外，能否采用其他的方法实现三相异步电动 机的正反转控制？如果能，请你设计一个。