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1、三相异步电动机正反转控制线路 课题三相异步电动机正反转控制线路 课时90分钟教学目标1知识目标：按纽、接触器双重联锁正反转控制线路动作原理、线路特点。2能力目标：通过按纽、接触器双重联锁正反转控制线路的分析，总结出线路动作原理、线路特点。培养学生观察能力、分析能力、表达能力和归纳能力。3情感目标：通过本节课的学习，培养学生主动观察，勇于发现的创新精神，分析线路方法和习惯。教学重点、难点1 联锁触头的组成和联接2 控制线路动作原理3按纽、接触器双重联锁正反转控制线路的分析教学方法讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法教学关键通过几个基本线路的观察、分析，作为学习按纽、接触器双重联锁正反转控制线路
2、内容的突破。使教学过程体现流畅与自然，整个教学过程融合在学生参与和交流之中，使学生在学习过程中感受到探索成功的乐趣。教学挂图1 接触器自锁正转控制线路2 接触器正反转控制线路3 接触器联锁正反转控制线路4 按纽联锁正反转控制线路5 按纽、接触器双重联锁正反转控制线路6 示教板教 学 过 程环节方式内 容 和 过 程学生活动教学意图时间复习导入新课提问展示挂图1讲述书写课题讲授引入展示挂图2演示 1.接触器自锁正转控制线路动作原理? 2.倒顺开关正反转控制线路特点?3.3kw以上电动机正反转控制需要用新的控制线路.本节课要解决的问题:双重联锁正反转控制线路分析.按纽、接触器双重联锁正反转控制线路
3、 一、 接触器联锁的正反转控制一 ）、接触器正反转控制线路1.主回路换相 用两个接触器KM1 KM2 主触头实现要使电动机正转，KM1 主触头闭合要使电动机反转， KM2 主触头闭合2.控制线路 分析动作原理正转控制：按SB1 KM1线圈得电 KM1主触头闭合电动机启动连续运转反转控制：按SB2 KM2线圈得电 KM2主触头闭合电动机启动连续运转3.示教板通电试车 加深对动作原理理解4.问题 如果同时按 SB1、 SB2 会产生什么结果 三相电源短路5.措施 KM1、KM2线圈不能同时得电 二） 接触器联锁正反转控制线路1 联锁触头KM1、KM2辅助常闭触头 作用：保证KM1、KM2线圈不能同
4、时得电2动作原理启发学生回答巩固已学知识在教师的引导下观察思考学生观察线路示教板试车获得感性认识学生观察思考为学习新课打下基础弄懂电动机由正转到反转条件学会简单线路分析接触器联锁触头接线及作用520展示挂图3 演示 展示挂图4演示导入展示挂图5演示正转控制：电动机启动连续运转反转控制：按SB3再按SB2 KM2线圈得电 电动机启动连续运转停止控制：按SB3控制线路断电电动机停转 线路特点：1.安全可靠2.操作不方便二、按纽联锁正反转控制线路1联锁触头 SB1、SB2常闭触头 作用：保证KM1、KM2线圈不能同时得电2 动作原理正转控制：KM1主触头闭合电动机启动连续运转反转控制：KM2主触头闭
5、合电动机启动连续运转停止控制：按SB3控制线路断电电动机停转线路特点：1.操作方便 2。出现问题.安全（KM1主触头融焊，再按SB2电源短路）三、按纽、接触器双重联锁正反转控制线路1线路特点：1.安全可靠2.操作方便 应用广泛2动作原理讨论总结师生共同分析动作原理掌握接触器联锁正反转动作原理掌握线路特点联锁触头换成按纽常闭触头培养学生观察能力、分析能力。让学生理解控制线路由简单到复杂。即在简单控830课堂练习小结作业电视显示停止控制：按SB3控制线路断电电动机失电停转教材P129 例 2-3 3个控制线路的分析 联锁触头 KM1、KM2辅助常闭触头 SB1、SB2常闭触头自锁触头 KM1、KM2辅助常开触头1习题集 P38 问答题 3、4、5。2下次课要进行正反转控制线路的安装、试车。请同学们备好有关工具。师生互动完成师生讨论总结制线路中添加控制元件，就可得到安全可靠、.操作方便的控制线路。掌握所学的内容，使所学知识能灵活运用。培养学生归纳能力进一步巩固所学的内容强调本节课的教学重点。15825