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1、创建语言文字规范化示范校工作计划范文 在上级主管部门的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，我校历年来取得了良好的办学业绩，整体教育教学水平逐年提高，学校坚持从严治校，从严治教，从严治学，使教师在规范化、法制化、科学化的轨道上前进。同时建立“促进教师教育成功”的评价体系，重视务水平的提高。一支数量充足、结构合理、素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工作具有优良传统，具备良好的文化氛围，校园内就形成了以说普通话为荣的风尚。自中华人民共和国国家通用语言文字法颁布实施以来，我校积极贯彻执行国家通用语言文字政策，大力推进语言文字规范化进程。在办学过程中，依据国家通用语言文字法，贯彻落实
2、国家关于语言文字的方针政策，积极宣传语言文字工作的重要性，加强语言文字的示范带动和辐射作用。 学校力求通过此次开展的语言文字示范校创建活动，强化师生的语言文字规范意识，提高语言文字的应用水平，并由此推进学校的精神文明建设。 一、 主要举措 组织管理体现常态化 1、加强领导，提高认识。在全面推行素质教育的今天，我校对语言文字工作在教育工作中的地位和作用有了进一步的认识，那就是：普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展
3、示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。我校成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为组员的语言文字工作领导小组，定期就语言文字工作举行会议，研究、部署和指导工作。也使学校的语言文字工作网络不断健全、日渐完善，现已覆盖全校，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极配合专管员开展有效工作。学校把语言文字工作作为经常化、制度化活动常抓不懈，
4、把语言文字工作纳入中长期发展计划及各学期的工作计划和总结中，在各处室、各教研组的学期工作计划及总结中都切实体现了对语言文字的重视。 2、加强制度建设。我校从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。如建立语言文字工作专项总结表彰制度；切实执行对校园用语用字的监督监测以及督促整改的制度；将普通话和规范字使用能力纳入教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先等内容和条件；普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容；将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。这些规章制度
5、的实施，促成了学校自上而下、从教师到学生校园语言文字规范局面的形成，从而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园语言环境得到了有效的净化。 3、抓好常规管理。 学校将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机，不断提高语言文字规范化水平。 将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带着使用普通话，并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试，目前大部分教师普通话测试合格。 将教学用字规范纳入教学管理常规。实行一票否决制，不讲普通话不能进课堂。要求教师必须做到：口语练习与日常
6、教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。 将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求。在日常行为规范教育中将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。 4、更新管理手段为加快语言文字工作向现代化发展，我校积极推进语言文字管理手段现代化建设，在学校网站开设语言文字工作网页，及时报道我校有关语言文字工作情况，形成了学校语言文字工作信息化的显著特色。 教育教学力求规范化。 我校把推广普及普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓；把提高学生语言文字
7、规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容；还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准，在学校培养目标中明确规定：“学校全面推广国家通用的普通话（以汉语拼音方案为准），推行规范汉字（以汉字简化方案为准）。各年级开展普通话培训，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养”。学校规定，教师在课堂教学中使用规范的普通话。学校教师之间、教师学生之间对话交流使用规范的普通话，在网络交流以及平时领导开会、做报告、召开年段会、班会管理会议上，都使用规范的普通话，尽管人际交往中存在着口语、俗语、甚至口
8、头禅，但都统一采用标准的汉民族语言文字，努力使交流顺畅，不存在语言沟通上的障碍。切实发挥语文课的主渠道作用，加强对学生语言文字应用能力的培养。并将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。从学校实际出发，我校就初中各年段分别从口语表达、写作，课内训练等方面制定学生语言文字能力要求和各项培训工作，并认真落实，效果良好，我们有培训内容，有能力目标，在师生努力下，学生口语表达能力提高了，能复述课文，情景对话，即兴演讲，能写好各种文体的作文。同时，在课堂教学中，我校注重听说读写能力训练的常规化，重视语文习惯养成，狠抓预习常规，诵读常规，明确
9、提出诵读要求，加强听课常规和作业常规检查，开辟阅报栏，开放图书馆，办手抄报，课前三分钟练习说话，多写精评。 12 精选阅读 创建说话文字规范化示范校工作筹划 我校把推广普及通俗话作为实施本质教导，进步教导教授教化质量的一项重要内容来抓；把进步学生说话文字规范意识和说话文字应用才能的请求纳入学生的培养目标，作为教导、教授教话谕学生技能练习的根本内容；还把说话文字规范意识的培养纳入黉舍课程标准，在黉舍培养目标中明白规定：“黉舍周全推广国度通用的通俗话（以汉语拼音筹划为准），履行规范汉字（以汉字简化筹划为准）。各年级开展通俗话培训，将说话文字规范化渗入渗出到教导教授教化的各个环节，加强学生通俗话练习
10、和书写规范化练习，进步学生文化本质和文化教养”。黉舍规定，教师在教室教授教化中应用规范的通俗话。黉舍教师之间、教师学生之间对话交换应用规范的通俗话，在收集交换以及日常平凡引导开会、做申报、召开年段会、班会治理会议上，都应用规范的通俗话，尽管人际交往中存在着白话、鄙谚、甚至口头禅，但都同一采取标准的汉平易近族说话文字，尽力使交换顺畅，不存在说话沟拖喔赡废碍。切实发挥语文课的主渠道感化，加强对学生说话文字应用才能的培养。并将说话文字规范化渗入渗出到教导教授教化的各个环节，加强学生通俗话练习和书写规范化练习，进步学生文化本质和文化教养。大年夜黉舍实际出发，我校就初中各年段分别大年夜白话表达、写作，课
11、内练习等方面制订学生说话文字才能要乞降各项培训工作，并卖力落实，效不雅优胜，我们有培训内容，有才能目标，在师生尽力下，学生白话表达才能进步了，能复述课文，情景对话，即兴演讲，能写好各类体裁的作文。同时，在教室教授教化中，我校重视据说读写才能练习的惯例化，看重语文习惯养成，狠抓预习惯例，诵读惯例，明白提出诵读请求，加强听课惯例和功课惯例检查，开辟阅报栏，开放藏书楼，办手抄报，课前三分钟演习措辞，多写精评。 在上级主管部分的俘确引导下，在全部师生员工的合营尽力下，我校积年来取得了优胜的办学事迹，整体教导教授教化程度逐年进步，黉舍保持大年夜严治校，大年夜严治教，大年夜严治学，使教师在规范化、法制化、
12、科学化的轨道长进步。同时建立“促进教师教导成功”的评价体系，看重务程度的进步。一支数量充分、构造合理、本质优良的教师部队已在我校形成。我校说话文字规范化工作具有优良传统，具备优胜的文化氛围，校园内就形成了以说通俗话为荣的风气。自中华人平易近共和国国度通用说话文字法颁布实施以来，我校积极贯彻履行国度通用说话文字政策，大年夜力推动说话文字规范化过程。在办学过程中，根据国度通用说话文字法，贯彻落实国度关于说话文字的方针政策，积极宣传说话文字工作的重要性，加强说话文字的示范带犊坐射感化。 黉舍将说话文字规范化请求纳入黉舍综合治理内容，以文明黉舍扶植和校园文化扶植为契机，赓续进步说话文字规范化程度。 将
13、教授教化用字规范纳入教授教化治理惯例。实施一票否决制，不讲通俗话不克不及进教室。请求教师必须做到：白话演习与日常教授教化相结合，自发尽力与监督办法相结合。做到通俗话不单是教室说话，并且是校园说话，形成人人都讲通俗话的优胜氛围。 组织治理表现常态化 1、加强引导，进步熟悉。在周全履行本质教导的今天，我校订说话文字工作在教导工作中的地位和感化有了进一步的熟悉，那就是：普及通俗话和说话文字规范化是本质教导的重要内容。充分发挥教导教授教化的主渠道感化，对学生进行国度通用说话文字教导，使学生具备优胜的说话文字应用才能，是培养数以亿计高本质劳动者、数以切切计专门人才和一大年夜批拔尖立异人才的须要。开展示范
14、校创建晃荡，对于周全推动本质教导、进步青少年人文素养具有重要意义。我校把说话文字工作纳入到全部本质教导工作之中，把普及通俗话和说话文字规范化的请求纳入培养目标，纳入治理惯例，纳入根本功练习，渗入渗出到德智体美和社会实践等各项教导教授教化晃荡中，慢慢形成日常化、轨制化、规范化的工作格局和工作模式。我校成立以校长为组长，分担校长为副组长，各部分负责工资组员的说话文字工作引导小组，按期就说话文字工作举办会议，研究、安排和指导工作。也使黉舍的说话文字工作收集赓续健全、日渐完美，现已覆盖全校，各项工作职责明白，义务到人，各岗亭都能积极合营专管员开展有效工作。黉舍把说话文字工作作为经常化、轨制化晃荡常抓不
15、懈，把说话文字工作纳入中经久成长筹划及各学期的工作筹划和总结中，在遍地室、各教研组的学期工作筹划及总结中都切实表现了对说话文字的看重。 教导教授教化力争规范化。 一、 重要举措 3、抓好惯例治理。 将说话文字规范意识和应用才能纳入学生治理请求。在日常行动规范教导中将“在公共场合自发讲通俗话，写规范字”作为重要内容，在评先评优中将说话文字规范意识、语文综合才能纳入考评内容。 2、加强迫度扶植。我校大年夜实际出发，制订并完美有关说话文字工作的奖惩轨制，将说话文字工作纳入到精力文明扶植和校园文化扶植的相干要乞降规定之中。如建立说话文字工作专项总结表扬轨制；切实履行对校园用语用字的监督监测以及督促整改
16、的轨制；将通俗话和规范字应用才能纳入教师聘请、营业考察、职务晋级、评优评先等内容和前提；通俗话和规范汉字的应用才能纳入教师营业进修、职后培训、教授教化根本功练习的根本内容；将说话文字规范意识纳入学生行动规范的根本要乞降评优评先的根本前提等。这些规章轨制的实施，促成了黉舍自上而下、大年夜教师到学生校园说话文字规范局面的形成，大年夜而进一步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识，使校园说话情况获得了有效的净化。 4、更新治理手段为加快说话文字工作向现代化成长，我校积极推动说话文字治理手段现代化扶植，在黉舍网站开设说话文字工作网页，及时报道我校有关说话文字工作情况，形成了黉舍说话文字工作信息化的明显
17、特点。 黉舍力争经由过程此次开展的说话文字示范校创建晃荡，强化师生的说话文字规范意识，进步说话文字的应用程度，并由此推动黉舍的精力文明扶植。 将说话文字规范意识和应用才能纳入师资治理请求，向全校教师发出“说通俗话，写规范字”的倡议，引导班子带着应用通俗话，并接收师长教师监督。在师资部队扶植中卖力组织教师参加教师通俗话等级测试，今朝大年夜部分教师通俗话测试合格。 推普工作凸起晃荡化。 在写字教授教化与练习方面，我校做了以下工作：1、明白规定写字教授教化的要乞降各年段重点。2、全部师长教师应看重写字教授教化：每学期举办一次写字根本功比赛，举办书犯境座。3、加强写字教授教化惯例治理，为写字教授教化创
18、造优胜情况。4、开展学生书法比赛系列晃荡，如毛笔、钢笔、硬笔书法比赛或书法作品展。 结号绫强年全国“推普宣传周”晃荡，黉舍精心筹划、科学组织，开展情势灵活多样，内容丰富多彩的晃荡。如：教师朗诵比赛，学生演讲比赛，教师“三字”比赛，学生书法比赛、以“说好通俗话，写好规范字”为主题的拂文比赛、以“讲通俗话、写规范字”为主题的手抄报比赛。这些晃荡将个性化、特点化、严逝世性、趣味性相结合，获得广大年夜师生的迎接、支撑，介入面广、宣布道育影响大年夜，有力地促进了我校推广普及通俗话和说话文字规范化工作。充分发挥了校园广播站和校园网站的说话文字宣传示范感化。校园广播站的广播员、主进出全部经由遴选上岗，每次播
19、出提前预备，力争将校园动态、优美诗文、同窗作品以最规范、最优化的情势出现给全校师生。黉舍网站上设有说话文字工作的网页，及时报道我校有关说话文字工作情况。广播站、网站自设立以来，受到了师长教师、同窗极大年夜的迎接，成了校园美丽的风景线。黉舍每学期举办关于“说通俗话，写规范字”说话文字工作宣传的班级黑板报评选。并张榜表扬胜出的班级，为黉舍的说话文字规范化教导效不雅供给量化根据。 在总结说话文字规范化工作成效的同时，对比湖北省说话文字规范化示范校创建标准及实施细则请求，我校的说话文字规范化工作仍存在以下不足： 说话文字规范化工作与本质教导工作结合还不敷慎密； 说话文字工作规范化工作和课程改革结合还不
20、敷慎密；针对上述问题和不足，在往后的工作中，我们的思路是： 将说话文字工作与深化本质教导、晋升黉舍整体办学程度进一步慎密结合； 在推动课程改革的过程中，充分存眷说话文字的教导教授教化目标指向，使黉舍的选修课程、校本课程以丰富的内容、多元的跨学科资本、灵活的进修方法，成为推动说话文字工作新的增长点，以说话文字工作的推动促进课程改革的顺利进行，推动黉舍办学质量的符体晋升。 氛围创设凸显人文化黉舍十分留意精力文明扶植和校园文化扶植，在校园的各书记栏、宣传栏里、大年夜名人规语，到各类类型的标语，都采取规范的说话文字，以楷书字体书写。班级安排上，前黑板设立的班训标语同一用规范的汉字刻写，黉舍同一印制。在
21、写通知、迎接辞等，留意规范用字，适可而止，且留意格局措辞。黉舍异常看重规范应用说话文字的宣传氛围，在进校门处及校园各个角落均设置了永远性提示牌，淡雅的色彩，温馨的提示，让全校师生洗澡在浓浓的规范文明氛围中，痊愈无形中加强爱国意识。 学校创建语言文字规范化工作计划 国家现在一直在深化教育改革，改革我们教育中存在的不足之处，只要我们国家的教育还存在着弊端，那么我们的改革就不会停止，直到我们的教育迎来光明的明天。 为了配合国家教育的改革，创建语言文字规范化，我们学校制定了2021年的工作计划： 一、指导思想： 全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传、实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教
22、育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 二、工作目标： 以争创语言文字规范化示范校活动为契机，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作。学校力求通过开展语言文字示范校创建活动，强化师生语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推进语言文字规范化向全社会推广辐射，促进我校精神文明建设、校园文化建设、办学层次、办学质量再上新台阶。 三、主要工作安排： 1、学校根据区教育局要求开展推广普通话系列活动。 （1）每班设“每日一拼”专栏（黑板报）。 （2）作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普
23、通话，写好规范字。 （3）推进学生“迎世博，学双语”活动。 （4）开设“少儿口语交际”课程。 （5）征集推广普通话周宣传口号。 （6）成立啄木鸟小队，对乡镇街道进行整治，创建奉贤区语言文字规范化合格街区。 （7）组织一次读报比赛，一、二年级学生开展读报比赛。 2、继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传： 校园广播：小喇
24、叭广播站不定期地设立推普专栏，介绍推普知识；主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥学校广播台的宣传示范作用。 校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。学校的校门口配备黑板用于学校的“每日一拼”，每班统一在黑板的左上角书写“每日一拼”内容，便于学生每天认读。 校园网：开设我校语言文字专题网站，加强内容的建设和创新，并且不断增加语言文字方面的知识，供全校师生浏览、阅读，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化。 走廊：宣传栏、学习园地等及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生
25、提供咨询和信息服务的平台。 教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日一拼”的读写，每期黑板报都辟有“拼音角”。充分利用早读、午读时间进行有感情的朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。 3、精心组织第十二届“推普周”活动。 今年九月份第三周是第十二届“全国推广普通话宣传周”，我校将以此为契机，在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字规范化示范校目标，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，开展具有我校特色的各类活动，通过“中华经典诵读”、“我爱祖国语言美”等师生喜闻乐见的活动方式，扎实开展第十二届推广普通话宣传周活动，以此进一步推动学校
26、语言文字工作的顺利开展。 4、要提高教师工作要求，做到说写规范化。 5、开展学校推普形象大使评选活动。学校将于10月份开展学校推普形象大使评选活动。旨在进一步提高师生普通话运用意识。先以班级为单位，每班推选1名普通话运用好，标准的学生参加学校推普形象大使的评选。通过全体师生的共同投票，评选出学校的推普形象大使2名。将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。 6、少先队大队部每月进行一次黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。 7、开展学校推广普通话示范班级活动。学校鼓励每一个班级积极推广普通话。通过争创推普先进班级，进一步增强学生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。凡是被评为普通话示范班级
27、的在班级管理中加3分。此项活动在11月份开展。 8、充分利用午读时间，开展三字经、弟子规、小学生必背古诗词颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。 （1）说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课；课间，不管是与学生，与家长，还是与教师谈话，一律说普通话，并逐步养成良好的习惯。 （2）用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化，譬如板书字迹端正；评语力求不写错别字、异体字，不写病句；备课等资料记载版面清洁、美观，讲究语法修辞逻辑等。 9、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标
28、的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。 四、 具体措施： 1、结合推普周，精心组织活动。 结合每年全国“推普宣传周”活动，学校将精心规划、科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：组织教师开展朗诵比赛、三笔字比赛、书画展览、教学技能比赛等，组织学生开展演讲比赛、硬笔书法比赛、征文比赛、手抄报比赛等。同时设立广播站，作为宣传语言文字的窗口，广播员、主持人都要经过竞选上岗，力争以最规范的语言、最优美的语音呈现给全校师生。并且开设专栏，定期展览师生书法作品，张贴学生获奖作文。此外创办班级黑板报，每月出一期，纳入班级量化评比，把语言文字作为重要评
29、比内容。这些活动的举办和平台的搭建将会给师生充分展示个人才华的空间，有力地促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。 2、加强组织领导，提高责任意识。 普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容，开展示范校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。为此，我校高度重视语言文字工作，成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的语言文字工作领导小组和工作小组。领导小组将定期举行会议，研究、部署和指导工作，把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，纳入学校中长期发展规划及各学期工作计划和总结中，纳入学生培养目标、基本功训练并渗透到德智体美和社会实践等各项教育教
30、学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。工作小组职责明确，责任到人，能密切配合专职人员扎实推进语言文字规范化工作。 3、完善制度建设，坚持依法推进。 我校将从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的各项制度，如建立语言文字工作制度、语言文字工作表彰制度、校园用语用字监督检测及督促整改制度等，将普通话和规范字使用能力作为教师聘用、业务考核、职务晋级、评优评先的基本条件，作为教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容，作为学生行为规范和评优评先的基本要求等。这些规章制度的实施，将进一步强化教职工和学生用语用字的规范化意识，促成学校自上而下、从教师到学生规范使用语言文字局面
31、的形成，使校园语言文字环境逐步得到净化。 4、结合常规管理，注重讲求实效。 一是将语言文字规范化要求纳入学校综合管理，以文明学校建设和校园文化建设、办学层次提升、为学质量提高为契机，大力开展语言文字规范化工作，不断提高语言文字规范化水平。二是将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管队伍理，学校领导班子带头使用普通话，开会、报告、办公等一律使用普通话，并接受师生监督。三是将教学用字用语规范纳入教学常规管理，学校实行一票否决制，凡在教学过程中不讲普通话、不写规范字的教师不能进课堂。四是将语言文字规范意识和应用能力纳入学生常规管理，在日常行为规范教育中将“自觉讲普通话、自觉写规范字”作为重要内容，在评
32、先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。 新的一年，为使我校语言文字工作适应有关要求，面对新形势，我们将以争创语言文字规范化示范校活动为契机，解放思想、实事求是，不断开拓，积极进取，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我校语言文字工作的水平。 我们学校创建语言文字规范化工作计划能否顺利的执行，全靠我们全校师生的集体努力了。当然是一个巴掌拍不响，老师的教学教好了，学生们认真学习，再加上学校领导的正确领导，那么2021年学校创建语言文字规范化工作计划就能够顺利的实现. “不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，只有在平常的不断努力，不断积累，那么我们学校的2021年创建语言文
33、字规范化才能够实现，只靠一时的努力并不行，一口吃不成胖子，只有不断的努力，我们学校才会迎来美好的明天！ 2021年学校创建语言文字规范化工作计划 国家现在一直在深化教育改革，改革我们教育中存在的不足之处，只要我们国家的教育还存在着弊端，那么我们的改革就不会停止，直到我们的教育迎来光明的明天。 为了配合国家教育的改革，创建语言文字规范化，我们学校制定了2021年的工作计划： 一、指导思想： 全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传、实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升尚德文化品位。 二、工
34、作目标： 以争创语言文字规范化示范校活动为契机，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字规范化示范带动工作。学校力求通过开展语言文字示范校创建活动，强化师生语言文字规范意识，提高语言文字应用水平，推进语言文字规范化向全社会推广辐射，促进我校精神文明建设、校园文化建设、办学层次、办学质量再上新台阶。 三、主要工作安排： 1、学校根据区教育局要求开展推广普通话系列活动。 （1）每班设“每日一拼”专栏（黑板报）。 （2）作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。 （3）推进学生“迎世博，学双语”活动。 （4）开设“少儿口语交际”课程。 （5）征集推广普通话周宣
35、传口号。 （6）成立啄木鸟小队，对乡镇街道进行整治，创建奉贤区语言文字规范化合格街区。 （7）组织一次读报比赛，一、二年级学生开展读报比赛。 2、继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 继续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传： 校园广播：小喇叭广播站不定期地设立推普专栏，介绍推普知识；主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥学校广播台的宣传示范作用。 校园：
36、学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。学校的校门口配备黑板用于学校的“每日一拼”，每班统一在黑板的左上角书写“每日一拼”内容，便于学生每天认读。 校园网：开设我校语言文字专题网站，加强内容的建设和创新，并且不断增加语言文字方面的知识，供全校师生浏览、阅读，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化。 走廊：宣传栏、学习园地等及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。 教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日一拼”的读写，每期黑板报都辟有“
37、拼音角”。充分利用早读、午读时间进行有感情的朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。 3、精心组织第十二届“推普周”活动。 今年九月份第三周是第十二届“全国推广普通话宣传周”，我校将以此为契机，在市语委的统一部署下，围绕争创语言文字规范化示范校目标，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，开展具有我校特色的各类活动，通过“中华经典诵读”、“我爱祖国语言美”等师生喜闻乐见的活动方式，扎实开展第十二届推广普通话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。 4、要提高教师工作要求，做到说写规范化。 5、开展学校推普形象大使评选活动。学校将于10月份
38、开展学校推普形象大使评选活动。旨在进一步提高师生普通话运用意识。先以班级为单位，每班推选1名普通话运用好，标准的学生参加学校推普形象大使的评选。通过全体师生的共同投票，评选出学校的推普形象大使2名。将这2名学生的推普照片写真张贴在校园内。 6、少先队大队部每月进行一次黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。 7、开展学校推广普通话示范班级活动。学校鼓励每一个班级积极推广普通话。通过争创推普先进班级，进一步增强学生的普通话运用意识。养成良好的普通话运用习惯。凡是被评为普通话示范班级的在班级管理中加3分。此项活动在11月份开展。 8、充分利用午读时间，开展三字经、弟子规、小学生必背古诗词颂读活动，弘
39、扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。 （1）说普通话。各教师都要根据学校常规教学规范要求，上课时，坚持用标准的普通话上课；课间，不管是与学生，与家长，还是与教师谈话，一律说普通话，并逐步养成良好的习惯。 （2）用规范字。各教师不管是备课、上课板书、批改作业，还是记载其他资料，要自觉做到并强化自己书写规范化，譬如板书字迹端正；评语力求不写错别字、异体字，不写病句；备课等资料记载版面清洁、美观，讲究语法修辞逻辑等。 9、抓好教师培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。 四、 具体措施： 1、结合推普周
40、，精心组织活动。 规范语言文字工作计划 语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律的一种符号系统。文字是记录语言的音、形、义统一的书写符号系统。我收集了规范语言文字工作计划，欢迎阅读。 规范语言文字工作计划【一】 本学期学校语言文字的工作指导思想是：在上个学期工作的基础上，进一步继续深入宣传中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高全体师生的语言文字规范意识和推普的参与意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。以“普通话情感的纽带，沟通的桥梁。”为指引，加大宣传力度，吸引更多的师生参与到说好普通话写好规范字的活动中来。 为了全面推进素质教育，进一步提升我校语言文
41、字工作的整体水平，增强广大教职员工的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，积极开展创建语言文字规范化示范校活动，特制定如下计划。 一、实施目标 通过目标管理、量化评估，普通话水平测试，推广普通话宣传周等基本措施，力争在提高我校语言文字应用水平、强化语言文字基础建设、依法加强管理监督等方面取得重大进展。在我校基本实现“普及普通话”、“汉字的应用基本规范”的目标。 二、实施任务 1.大力推广、积极普及普通话。贯彻“大力推行，积极普及，逐步提高”的工作方针，坚持在普及的基础上提高，在提高的指导下普及。使普通话成为我校教学用语和校园用语，逐步达到相应的普通话等级标准，逐步实行持普通话等级证书上
42、岗制度。 2.加强用字管理。贯彻国家通用语言文字法和国家现行文字政策，推行有关规范标准，对主要领域用字的情况进行监督检查。重点规范校园用字，使我校用字达到基本规范的目标。加强对教师正确使用规范汉字能力的培养培训。 3.继续推行汉语拼音方案。充分发挥汉语拼音在识字教学、推广普通话、文献检索、中文信息处理等领域的重要作用。 4.加快实现语言文字工作的信息化。在学校网站中建立和开通语言文字专栏，并加强管理。 三、实施措施 1.广泛开展形式多样的语言文字规范化宣传教育活动。报刊、广播、网络等媒体要统筹规划，加大宣传力度；学校各部门要加强沟通合作，共同营造良好的语言文字环境，使国家通用语言文字法的精神和
43、国家语言文字工作的方针、政策、法律法规、规范标准为全校师生广泛知晓，逐步深入人心。认真组织一年一度的全国推广普通话宣传周活动及其他语言文字宣传教育活动，把宣传国家通用语言文字法、依法推进语言文字规范化作为重要内容，不断创新活动形式，丰富活动内容，扩大社会参与面和影响面，增强教师的语言文字规范意识。要充分发挥学校作为全社会推广普及普通话的基础阵地的积极作用。 2.建立和健全各级语言文字工作机构。根据有关部门领导的工作变动，及时调整学校语言文字工作机构组成人员。 3.积极开展普通话培训和水平测试。继续对教师进行普通话培训测试，并逐步实行持普通话等级证书上岗制度。 4.推进语言文字工作信息化。在学校
44、网站中抓紧建设和开通“语言文字专栏”，在一年内确保建成和开通。要加强网站功能建设，做到基本功能健全、有自身特色、信息量大、信息更新及时、网页有创意，在语言文字工作宣传、交流、研讨、咨询、服务等方面发挥积极作用。要加强网站管理，落实信息责任制和保密制度，确保网站的安全。 5.建设一支适应时代需要的语言文字工作队伍。要建立比较稳定的语言文字工作队伍，有计划地开展对语言文字工作干部培训工作，使他们不断更新思想观念和知识结构，提高政策水平、专业素质和管理能力，以适应工作日益拓展、深化的需要。 规范语言文字工作计划【二】 各级党政机关是语言文字工作的重要阵地，加强语言文字工作，是全面贯彻落实中华人民共和
45、国国家通用语言文字法的需要，也是提高广大机关人员文化素质的需要。20xx年，我局在20xx年工作的基础上，将继续按照上级语委及有关部门的要求，紧密结合本职工作特点，积极探索语言文字工作的方法和途径，努力提高我局语言文字规范化水平，进一步增强全局职工语言文字的规范意识和规范化能力，更好地迎接红安县三类城市语言文字工作评估。现计划如下: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据中华人民共和国国家通用语言文字法的要求，有序地推进语言文字规范化工作。 二、工作目标 (一)大力推广普通话，进一步提高全局干部在会议、宣传、交流和其他集体活动中普通话的使用率，营造规范化语言文字工作环境。 (二)在原有的基础上，进一步规范机关公务、公文用语、交谈用语、网络宣传媒体用语等，提高全局干部规范运用语言文字的素质。 (三)进一步做好全县行政、事业单位普通话培训测试工作。对尚未进行培训和测试的部分干部职工进行培训和测试。 (四)努力做好迎接黄冈市语言文字工作委员会对我局语言文字工作的检查评估，争取在评估中取得优异的成绩。 三、具体措施 (一)做好推普宣传，营造全局语言文字