《2021年小班科学活动教案：找尾巴教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年小班科学活动教案：找尾巴教案(附教学反思).doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12021 年小班科学活动教案：找尾巴教案年小班科学活动教案：找尾巴教案(附教学反思附教学反思)小班科学活动找尾巴教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动名称，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，训练幼儿观察力比较，分析的能力，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看找尾巴教案吧。活动意图：观察能力是一种有目的、有计划、比较持久的感知活动,是知觉的最高形式。观察是积累知识的起点,又是 科学发现的开端,任何学习、联系实际的科学研究和艺术创作，都始于对自然和 社会现象的精细观察。活动名称：科学找尾巴活动目标：1、训练幼儿观察力比较，分析
2、的能力。2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研2究科学现象。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：可以摘掉尾巴的小动物图片若干。活动过程：1、导入活动：刚才老师和大家学了一首尾巴的儿歌，现在老师手里有很多小动物它们都没有尾巴，那我要小朋友来帮他们找一找。2、展开活动1）小朋友你们看这是什么呀（蝌蚪）对了，小蝌蚪的尾巴不见了，老师来帮她找找，是这条吗？（不对）再试试，这条对了。2）小朋友你们想试试吗，请每个小朋友到老师这里须操作材料，你们和妈妈一起来找一找，请妈妈用老师刚才的方法引导自己的孩子做
3、。3、结束活动：小朋友都不错，妈妈都奖励自己宝宝一个，呱呱。活动延伸：妈妈在家里要多引导宝宝观察自己身边的事物。3活动反思：观察力是人类智力结构的重要基础，是幼儿认知世界的眼睛，通过幼儿良好的观察力，可以主动获取知识，满足好奇心、求知欲。相关小班科学教案小班科学教案：树叶妈妈和孩子小班科学：超级糖果屋小班科学教案：我的小嘴巴小班科学教案：不沉的纸船小班科学活动设计：小兔逛超市小班常识教案：水果宝宝找朋友小班科学教案：青青的小草小班科学教案：屋里真暖和小班科学教案：雨是什么样子的小班科学教案：变了变了小班科学教案：抱抱小兔小班科学教案：雷雨闪电小班科学教案：猫咪大发现4小班科学教案：各种各样的洞
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