2021年小班科学活动教案:影子教案(附教学反思).doc

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1、2021年小班科学活动教案:影子教案(附教学反思)小班科学活动影子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动过程,教学反思等内容,通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动,让幼儿知道影子是怎么形成的,并对周围的自然现象产生兴趣,要求幼儿用完整的句子描述观察到的现象,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看影子教案吧。活动设计背景在一个阳光明媚的早晨,孩子们在操场上追逐着自己和其他幼儿的影子,玩得不亦乐乎,我上前问他们:你们在追啥啊?孩子们回答:影子啊我再问:你知道影子怎么来的吗?孩子们一脸疑惑地摇头,于是就设计了影子这一活动。活动目标1、通过找影子、藏影子、做手影游

2、戏等活动,让幼儿知道影子是怎么形成的,并对周围的自然现象产生兴趣。2、要求幼儿用完整的句子描述观察到的现象。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点知道影子是怎么形成的,并对周围的自然现象产生兴趣。活动准备木偶、投影仪、胶片、彩笔。活动过程一、找影子1、木偶影子表演教师在投影仪上操纵木偶小猴,使小猴影子做出各种动作。提问:你们看到了什么?小猴的影子在干什么?2、幼儿找影子。小朋友看看,墙上有小猴的影子,你们也出来找找自己的影子。(教师拉上窗帘,开灯,然后放音乐,幼儿找影子)告诉我

3、,你们的影子在哪里。让你们的影子表演各种动作,看哪个影子的动作最优美。(幼儿表演各种动作)刚才,你们的影子在干什么?影子怎么也是会跳、会走的?小结:影子真好玩,我动他也动,我做什么动作,它也做什么动作。(关灯)咦,影子呢,为什么影子没有了 ?(开灯)为什么影子又出来了?(再开灯、关灯)小结:影子跟亮光有关系,有亮光,影子就出来,没有亮光,影子就没有了。二、藏影子。我们来做藏影子的游戏,请小朋友动脑筋,把自己的影子藏起来,老师来找。想一想,怎样藏,老师才找不到你的影子。(幼儿藏影子,教师找影子,被找到影子的幼儿站在一边)(问没被 找到影子的幼儿)我怎么没找到你的影子?你为什么藏在这里?小结:亮光

4、照不到的地方,没有影子,所以老师就找不到了。游戏玩两遍。三、做手影游戏。今天,老师青睐一个表演家,她会做各种手影游戏。(老师表演手影游戏)老师表演的是什么?哪个小朋友也会表演?(小朋友用木偶或者手影表演)说说你表演的是什么?小结:在亮光下面,可以做各种影子游戏。四、活动延伸。在日常生活中找找还有哪些地方有影子。找个好伙伴做做有趣的影子游戏吧。教学反思1、本次活动内容来源于幼儿自发的游戏活动,贴近他们生活,深受孩子们喜爱。2、本次活动,目标设置得当,尊重幼儿原有的知识经验,让幼儿跳跳就能达成新的认知目标。3、本次活动过程井然有序,过渡环节自然,消除了幼儿消极等待的时间。4、在教师找幼儿影子,幼儿

5、找其他幼儿的影子环节让教师与幼儿,幼儿与幼儿充分的互动了起来,活跃了课堂氛围。5、在找影子环节,让幼儿主动的探索解决问题的方式充分发挥了幼儿的主观能动性。相关小班科学教案小班科学活动:有趣的嘴巴小班科学教案:不同的声音小班科学教案:鸡蛋的浮沉传小班科学活动:我家的家具小班科学教案:肥皂泡泡玩沙(小班科学教案)小班科学教案:飘啊飘小班科学:有趣的皮球宝宝小班科学教案:电闪雷鸣小班科学教案:认识蒲公英小班科学教案:可爱的蛋宝宝小班科学教案:耳朵听听乐小班科学教案:水真清小班科学教案:瓶子和盖子大班科学奥菲利亚的影子剧院PPT课件小班科学活动怎样最凉爽PPT课件大班科学活动奇妙的影子PPT课件打印图

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