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1、初一语文寒假作业 作业 1 编辑： 七年级上综合检测校对： 审核：一、积累与运用。（含16题，共20分）阅读下面语段，完成14题。中国思想文化史告诉我们，做人和做学问这二者应当统一，而前者比后者更加重要。将学问用在匡时济世上，首先要有高尚，要有气节和操守，如果做不到，所谓“经世致用”就失去了灵魂。经世致用也是端正优良的学风。论语第一向就是“子曰：学而时习之，不亦说乎？”这里的“习”有两个含义：一是温习，一是践行。儒家倡导“行胜于言”，强调知来源于行，行高于知。当然，我们更应该把知识和行动联系起来，就像清初思想家顾炎武主张的把“读万卷书”与“行万里路”相结合，做到慎思笃行、行以致知、学以致用。1
2、、 请用正楷将划线的内容工整的写在“田”字格里。（2分）2、 请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）（1） 践行（ ）（2）温习（ ）（3）慎思（ ）（4）笃行（ ）3、 文段中有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）_4、 下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分） （1）渊搏 凌乱 静谧 大相径庭 杞人忧天 （2）温驯 惩戒 滑翔 喜出望外 花团紧簇 （1）_改为_ (2)_改为_5、选出下列说法中有误的一项。（ ）（2分）A、金色花的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。B、论语是儒家经典著作，宋代把它与大学中庸孟子合称为“四书”。
3、C、观沧海的作者曹操，字孟德，东晋政治家、军事家、诗人。D、济南的冬天的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。6、按要求默写。（每小题1分，共10分）（1）春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（朱自清春）（2） ，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（5）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园）（6）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（7）站在西湖河畔，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，恰似次北固山下中“ ， 。”的美景。（8）诫子书中阐述学、才、志关系的
4、句子是 ， 。（9）小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了论语中的两句“ ， 。”帮他解开了心中的疙瘩。（10）在谭嗣同的潼关中，最能体现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是 ， 。二、阅读理解。（含721题，共38分） ()诗歌赏析。（3分）品读下面的唐诗，按要求回答问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7、赏析这首诗歌的精妙之处。（3分）_（二）阅读【甲】【乙】两则选文，完成8-11题。（10分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼
5、得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眺相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。【乙】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。
6、稍近，益猬，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。8、解释下列加点的词语。（2分）（1）其一犬坐于前（ ） （2）恐前后受其敌（ ）（3）以为且噬己也，甚恐（ ） （4）驴不胜怒，蹄之（ ）9、翻译句子（4分）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。_稍近，益猬，荡倚冲冒。_10、甲文中最能体现屠户当机立断的性格的句子是：_。表现两狼与屠户势均力敌，各不相让的句子是：_。（2分)11、整体看这两则材料，我们得知：屠户之所以没有被贪婪、狡诈、凶狠的狼吃掉，是因为他：_，_；黔之驴之所以避免不了悲剧命运，是因为它：_，_。这充分说明了认清形势的重要性。（2分）
7、（3） 阅读下面选文，完成12-14题。（6分）济南的冬天老舍1 济南的冬天实景对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。2 假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是
8、把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！3 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹
9、动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！4 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 5 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块
10、水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。6 这就是冬天的济南。12、本文作者是抓住济南冬天的什么特点来写的?表达了作者怎样的思想感情?（2分）_ 13、本文作者善于运用比喻，在文中，作者分别将阳光下的小山、雪后的山坡和村庄、冬天的济南比成什么?突出了它们的什么特点?（2分）_ I4、赏析句子。（2分）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。_ （四）阅读下列选文，完成1517题。（8分）我所怀念的孙茂1 时光踏着碎步急促走来，拂去岁月的吻痕，于时光深处漏下记忆。记忆中最愉悦的时光，就是最怀念的时光。2 一年里，我最怀念三个时节。一是
11、开春，清明刚过，布谷鸟咿呀咿呀成天叫喊，嗓子像是不会干。万物生辉的时节，清明鸟也来凑热闹，“清明，酒醉；清明，酒醉”，闹哄哄的，像是催促农人，该点种谷物了。心里虽生躁动，可春天是一年的大好时节，俗话说:“一年之计在于春”，仿佛一夜春风，满山的草木都绿了。草木葳蕤，山峦复活，乡间洋溢着春的气息，让人有种“久旱逢甘霖”的舒服感。3 二是盛夏，我喜欢夏天，尤其下雨的时候，心里莫名激动，因为下雨天人不用上山干活。下雨天，雨水给那些禾苗浸润和滋养，给大地冲洗身子。顽皮的我通常会趴在窗幔数雨滴，看瓦楞上落下多少雨花，雨花砸在地面又成了什么模样，我看到雨水开心地在地面滚来滚去。那一刻，我的内心也无比开心。观
12、雨，实在是一件开心的事，两只手杵着下巴，呆呆注视，像是给雨行大礼。有那么一瞬间，想要为雨写一首安静的诗，送给某个心动的人。那时候，空气很好，时间很慢，雨滴刚刚好。4 三是冬天，尤其怀念冬天农人在田间焚烧地物，炊烟七扭八歪缓缓升起，被风吹散，婆娑的样子，赏心悦目。我喜欢闻这种烟雾，很亲切。5 冬天最令人激动的就是下雪。雪，是世界的精灵。一夜寒风，大雪如约而至，白雪把整个村庄裹挟起来，即使之前多么污秽，大雪飘来，村庄瞬间净洁了，连空气都掺杂一丝丝的甜。清早起来，村庄被弥漫的炊烟和薄雾所覆盖，窗台上漫灌着好看的窗花，凑近头对着玻璃哈一口热气，花纹晕染开来，开成一朵不知名的小花。一声鸟啾，叫醒了世界。
13、木圈里的雄鸡照常哼着起床歌，歌声是村庄的定点闹钟。下雪的天气，整个世界很静，在白雪的映衬下更加空灵。这样的冬天生机勃勃的就是炊烟，炊烟是冬天的一道亮丽风景。无论天阴天晴，屋顶的烟雾每日照常升起，慢慢散在天空中。还有就是，我妈唠叨起床的声音，也像一缕炊烟，拐过楼梯，最终洋洋洒洒拐到我的房间。6 冬天的光阴是睡着的，白雾踮起脚尖在乡村踱步，我在冬天常常会不由自主怀念夏天。7 在暖暖的夏夜，喜欢倾听一种声音。8 那声音来自土地缝隙的土狗啼鸣和柳枝的蝉唱，那声音召唤着劳动者的肌肉在泥土的边缘与苞米相撞，召唤着镰刀在六月里收割麦子，在七月的热风里为果子涂染色彩，在九月的阳光里让大豆与母体分离。9 在乡路
14、上踌躇，我总怕打搅了一只酣睡的虫，又或者我急促的步子会无意中打乱蜗牛的计划。夜深之时，那只幼小的蜗牛一定托着重重的壳在某个角落或者某片绿叶下栖息，所以，一般情况，为了不叨扰虫物，晚上我是不外出的。躺在床上看一本雅书，喝一杯清茶，在书香和茶香中酣眠。10 我也不知道我是如何长这么大的，反正现在回想起来，最留恋的还是小时候。那时候除了无忧无虑，还有很多天真与纯真，有很多从土地和树上生出来的乐趣。那时候，总觉得村子是住在云上的。家乡这间零食铺 ，总也有吃不完的碧草蓝天。11 群山逶迤，由于被墨色掩盖，已经分不出高低和深浅。在静默中画出了一道红白相间，旖旎柔和的弧线，罩住西边那锯齿一般的山峰，山间的那
15、条小路，已经若隐若现，牛儿不再吃草，鸟儿早已归巢，灌木丛里会不时地窜出几只昼伏夜出的傻猫12 在故乡的版图上，天朗气清，风和日丽，山岭蜿蜒，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，茂林修竹，清流激湍。山水相依，渔火人烟。偶尔，偷得浮生半日闲，这半日，与花鸟虫鱼攀谈，幽暗里，一条蚯蚓蠕动躯身，清风瘦影里，一只老鼠，像是有了心事，朝着密密麻麻的山林昂头奔去。13 金色的余晖，涂抹在屋瓦之上，夜色从松针的缝隙间滴落，你似乎听见什么声音，但它转瞬即逝，却带来更多的宁静与秀美。14 秋天，各种粮食的香味弥漫在空气中，院子里的秋草发着呆，黑狗打着酣，太阳光死乞白赖从云端斜钻出来，亲吻在一个榕树下晒太阳的老人额头上，
16、纹痕像打了结，一绺一绺十分清晰。在人的时间观念里，这是人一辈子必经的印记，也是岁月雕刻的最美的纹路。15 暮色渐渐苍茫，眼睛看不见的东西越来越多，月亮睁着独眼，把乡村的夜拉得很长。在有月亮的晚上，村庄披着银色的外衣，人们会将影子从身体里抽出，让影子和大地对话，让心灵和天空对话。一天中将暗未暗的时光，从你眼里的星辰，看到明天的希望。灯光像演一出哑剧，打着照面，我端坐在屋里，细细打量鸡毛和蒜皮，繁琐和生活的细枝末节。人在某种情景下是逃不脱柴米油盐的，这种情景就是现实。16 我永远惦记脚下的大地。辽阔的大地，黑夜漫无边际，我在等一只鸟归来。(选自东北作家网，有删改)15.请结合文章内容对文章标题“我
17、所怀念的”作简要概括。（3分）标题概括，内容概括 16.文章第七段有什么作用？请赏析。（3分）句段作用 17.本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)?请找出来并作分析。(2分)句子含义、句子理解 （五）阅读下列选文，完成1821题。（11分）母亲的“戒指”母亲一辈子都没戴过首饰。六十大寿那天，我给她买了一枚金戒指。当我把戒指给母亲戴上的时候才发现，在母亲的手指上，依然还戴着那枚磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下，母亲的手越来越粗糙，唯有手指上那枚顶针依旧锃亮。看着这枚泛着光泽的顶针，我又想起了一些往事。从我记事起，母亲的手上就一直戴着这枚顶针，那是姥姥送给母亲的陪嫁品。那枚顶针是黄铜做的，环圈有两
18、枚戒指那么宽，里圈刻有细小的梅花图案，外圈布满密密匝匝的小窝点。顶针是用来做针线活的必备工具。在村里，母亲是做针线活的好手，我小时候穿的衣服和鞋子，大多是母亲亲手做的。每当农闲的时候，母亲会把家里破得不能再穿的旧衣服整理出来，小心地拆成一块块布片，再找一块苇席或者门板，把浆洗过的布块一层层地糊上，等晒干后揭下来，就成了做“千层底”的原材料。紧接着，母亲翻出一大沓各式各样的鞋样。按照大大小小的鞋样，将大块的布料剪成同样大小的几块，几层摞起来，再用崭新的白棉布上下盖面、嵌边，最后用纳鞋线密密地缝上，一双结实的鞋垫就做好了。母亲白天要下地干活，就只能晚上做鞋。在昏黄的灯光下，母亲戴着顶针，引着长长的
19、纳鞋线端坐灯下的身影，成了我童年时代最熟悉的画面。纳鞋底的时候，母亲先用缝衣针在鞋底找准位置用力扎进去，再用顶针把缝衣针用力顶过鞋底，实在顶不动了，就用钳子往外拔。为了结实，每穿过一针，母亲都要用手把纳鞋线拽住狠狠勒紧。一双鞋底纳下来，母亲的手指上全是道道伤痕。在异乡读书的几年，我经常会收到母亲寄来的衣物，或是厚厚的棉衣，或是几双布鞋。看着那细密均匀的针脚，我总会想起母亲那双粗糙的手和那枚顶针。后来我在城市里安了家，母亲每年还要为我们做几双鞋。我曾劝母亲不要再这么辛苦了，母亲却总是说：“趁着眼睛还勉强能使，再抢给你们做几双鞋，说不定哪天就做不动了。”“你快来帮帮忙，把妈的顶针取下来。”妻子的喊
20、话，打断了我的思绪。妻子试图将顶针从母亲的手上摘下来，但因为长年累月的辛劳，手指关节已经变形，费了九牛二虎之力也没能摘下来。母亲摆摆手，笑着对我们说：“傻孩子，还是把戒指放起来吧，庄稼人戴它干嘛呀？不能吃不能用，干活还要碍手。还是戴着顶针好，我还想再给你们多做几双鞋呢。”我猛然领悟到，_。18、 第段画线句运用了什么修辞手法？有什么作用?（2分）_19、 第段描写了母亲一系列纳鞋底的动作，请找出来并说说其表达效果。（3分）_20、 全文运用了什么叙述方式（记叙顺序）？其作用是什么?（3分）_21、根据文意，用一句话把结尾补充完整。（3分）_3、 名著阅读（6分）22、“虽然背地里说人长短不是好
21、事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声家说些什么事，还坚起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅散文集 ，文段中的“她”是 （人物）。说说你对这个人的理解：_4、 综合性学习。（6分）23、希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。为营造活动氛围，学生会要出一期黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。（3分）栏目一：帮扶快讯 栏目二： 栏目三： 栏目四：前景展望24、活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共三百本。小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。（3分）收条今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。此据 2016年7月1日 经手人：小明内容上：_格式上：_5、 写作。（50分）25、请以我不再 为题写一篇作文。横线上可填“孤独、自卑、天真、害羞、等待、空想、贫穷、想爸爸、相信眼泪、低人一等、放纵自己”等词语。写作要求：（1）请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。（5）书写工整，不少于600字。题目： 100200300400500600第 6 页 共 6 页