《人教部编版小学语文一年级下册-文具的家-2-精品教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文一年级下册-文具的家-2-精品教学教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文具的家教学设计新疆塔城第十小学李金兰李金兰单位名称塔城市第十小学填写时间2021-7-9学科语文年级/册一年级下册教材版本部编版课题名称文具的家教学目标通过学习文具的家，懂得要保护学习用品，养成保管文具的好习惯教学难点从知识角度分析为 什么难让学生了解课文内容，特别是从妈妈打比方的话中懂得要保护学习用品，养成保 管文具的好习惯。从学生角度分析为 什么难由于一年级的孩子年龄小，对好习惯还没有概念，在理解课文的基础上内化自己 日常的习惯有一定的难度。教学方法朗读感悟 结合实际教学环节教学过程导入猜谜语导入(一)()像糖不是糖，小小身体细又长，有圆也有方，爱穿木头花衣裳，帮你改错字，画画写字它全会
2、，自己不怕脏。就是不会把歌唱。(橡皮)(铅笔)知识讲解 (难点突破)精读感悟，(-)学习第一、二自然段1,读课文2,思考：贝贝是一个怎样的孩子？3,你有过和贝贝一样的问题吗？你想过为什么吗？(二)学习第三、四自然段(1)不见了文具，贝贝怎么样呢？(2)面对天天丢文具的贝贝，妈妈是如何教育她的呢？(3)读了妈妈的话，你明白了什么？(三)学习第五、六自然段(1)贝贝听懂妈妈的话了吗？她以后是怎么做的？用“”画出来。(2)最后，贝贝养成了什么样的好习惯？课堂小结文具是我们学习的好伙伴。我们一定要爱惜文具。文具用完放回文具盒，做一个爱惜学习用品的好孩 子。课后作业 （难点巩固）1、观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。2、养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。