《2022五年级英语下册Module1Unit1Welivedinasmallhouse第2课时教案外研版三起.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级英语下册Module1Unit1Welivedinasmallhouse第2课时教案外研版三起.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2课时【板书设计】【教学目标】1 .能根据具体情景正确lived. many years a2 .培养学生听:说、词【教学重点】具。* 品二 MTn Zn 由1 tVi 怎Group-work多人小组活动，多媒体辅助教学。使用句型：There beWe【教学难点】g。.能正确用英语表达过去和现在的状况及变化。1写的能力。【教学准备】课件、照片素材、音频文件、单词卡片及教学道VI Thtij 田批注教学过程Step 1: Warming-up1. Greeting.2. Life is different in china. There werent many buses many years
2、 ago and we lived in a small house. But now there are lots of buses and cars and we live in a big house. And our life is very happy.3. Game （游戏环节）操练方式:准备好小黑板,教师将之前课程中所学的单词写在小黑板匕让 学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生,让学生复述出黑板上有哪些单词。Step 2: PractiseLook and write. Then say.Ask the students to write the sentences.For
3、 example: There was a small house four years ago. Now there is a big house.Step 3: ProductionThe teacher demonstrates instructions firsiUnit I We lived in a small house.Many Years AgoNowThere was.Thereis.There weren 7 any.ThereWe lived.Weve【教学反思】1.在组织课堂用语方面，要精炼，越简单越好，下达的任务要明确。2.教学环节的设计，由 易到难，环环相扣，要始终为目标服务。3.注重课文的导入，课文的导入要直接、简洁， 我得到的最大的启示是以课文中的图片作为情景来导入新知，是现在所提倡的，有时候绞尽 脑汁的导入新知识，很牵强。而利用课本中的情景，能使学生很快参与到课文的学习中来。4.先将简单的、学生易接受的知识教给学生，然后再过渡到对重点句型的学习和练习。