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小班健康活动设计：送玩具回家活动领域：健康活动内容：（身心）送玩具回家活动目标：1 .通过故事，幼儿明白玩具玩过之后要将玩具放回原处。2 .在操作过程中，幼儿感知一一对应，归类摆放。3 .乐意参与活动，知道要保护玩具。活动重点：幼儿学会分类、对应收放活动材料。活动难点：幼儿自己及时整理玩具并放回原处，养成幼儿自己整 理玩具的好习惯。活动准备：各种玩具假设干篮；幼儿活动操作材料。活动过程：4 .讲述故事明明的玩具。（1）利用木偶教师有表情地讲述故事。（2）提出问题：明明想请小朋友玩什么？为什么找不到？明明 为什么难过地哭了？妈妈对他说什么？5 .引导幼儿玩游戏玩具找家”。（1）教师介绍游戏玩法。（2）提出游戏要求。（3）幼儿游戏，教师观察适时介入引导。6 .指导幼儿操作谁做得对？。(1)引导幼儿观察图片，然后思考并操作：该把笑脸给谁？该 把哭脸给谁？(2)引导幼儿说一说：玩完玩具后把玩具送回家又什么好处？7 .组织幼儿交流、评价。