《2021-2022学年湖南省衡阳市四年级上期末考试语文试卷及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年湖南省衡阳市四年级上期末考试语文试卷及答案解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021.2022学年湖南省衡阳市四年级上期末语文试卷一、积累与运用1 .（8分）读拼音，写词语。shi jianqlng lidngzhu mi ngmeng ranyan shenmi mizheng chaoyan lei2 . （4分）读句子，给带点字注音。这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。二、字、词.3.（6分）将以下成语补充完整。守株待赞不满不在4.5.不齐无二眉苦脸（6分）将词语中的错别字用画上，并改正。无驹无束失去光择横惯江面趾高气杨制造躁音新型玻离（4分）选择带点词的正确理解，只填序号。A、来到B、往外拿C、离开D发生姐姐出嫁的那天，爸爸竟然哭了。校长审席了我们班的
2、演讲比赛。酒驾最容易中事。老家修建祠堂，爸爸小了不少钱。6.（4分）选择带点词的正确理解，只填序号。A、从这到那过大年B、错误C、死亡D、度坐船过江勇于改过老人过世 三、句子.（16分）7.（5分）在比喻句后面的括号里画“第1页共12页原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。五、阅读理解.(12分)阅读短文，回答后面的问题。外婆的午饭外婆已过花甲之年，身体还很硬朗，白发不多。她每天很早起床，忙里忙外，家 务活做得井井有条。外婆最疼我，我可是她的心肝宝贝。春风吹过，漫山遍野春意盎然，真的是最美人间春三月啊。我们孩子最喜欢的还 是春游，一路观赏春景，一路疯着、闹着。不知不觉到了吃午饭的
3、时间，可我却犯了愁: 面包饼干，难以下咽；美食城的快餐，又提不起我的食欲。我一个人坐在蝶园广场的草 坪上发呆，同学们一个个从我面前走过，热情地邀请我和他们提供食物。我摇摇手，此 时，我真的特别想吃外婆做的糖醋小排，可是外婆此刻还在家里，远水解不了近渴啊！隐隐约约中，广场的远处出现了一个熟悉的身影，那会是外婆吗？近了，近了， 真的是我的外婆！那笑容，那眼神，是那样慈祥。我连忙站起身，一路小跑，来到外婆 身边。她关切地说：“我家颜颜还没有吃饭吧，外婆知道你吃不习惯外面的饭菜，给你带 了你最爱吃的糖醋小排，赶紧趁热吃。”接过饭菜的一刹那，我很开心，但也有点愧疚， 这简单的饭菜凝聚着外婆深深的爱，她这
4、么大年纪，走这么远路，只是为了外孙女的一 顿午饭。我品尝着饭菜，更品尝着幸福。外婆一直坐在我身旁看着我把饭菜吃完，我满足地说：“好香啊，谢谢外婆，您 还没有吃吧？ ”“不急不急，等Y头吃饱，我就回家吃外婆转身离开后，望着她远去 的背影，我感动的泪花终于忍不住滑落。在这万紫千红的春景中，外婆是我眼里最美的 形象。(1)从文中找出以下词语的近义词。喜爱喜欢 发呆发呆 关心关切 赶快赶紧(2)根据短文内容连线。身体还很硬朗，白发不多外貌描写“不急不急”动作描写看着我把饭菜吃完语言描写草坪上发呆神态描写(3)选择填空。第10页共12页“热情地邀请我和他们提供食物J表达了同学们C 。A、食量小B、有好吃
5、的C、互助关爱D、没我挑食外婆的午饭表达了 A 。A、外婆爱我B、春天美C、外婆能干D、我爱学校【分析】本文主要写外婆最疼我，我是她的心肝宝贝，通过一次春游时，外婆把我最爱 吃的糖醋小排给我送到广场这件事，表现了外婆对我的疼爱。【解答】（1）考查了近义词。喜爱：对人或事物产生好感或兴趣。故近义词“喜欢”。发 愣：发呆，愣神儿。故近义词“发呆”。关心：（把人或事物）常放在心上；重视和保护。 故近义词“关切”。赶快：抓住时机，加快速度。故近义词“赶紧”。（2）考查了描写方法。结合内容理解，身体还很硬朗，白发不多。从“白发不多”可知, 运用了外貌描写；“不急不急”这是对外婆的语言描写；看着我把饭菜吃
6、完中的“看着” 这是对外婆的动作描写。草坪上发呆从“发呆”可知运用了神态描写。（3）考查了内容理解。联系上下文理解，从“热情地邀请我和他们提供食物J可知, 表达了同学们互助关爱。应选C.从“她关切地说：我家颜颜还没有吃饭吧，外婆知 道你吃不习惯外面的饭菜，给你带了你最爱吃的糖醋小排，赶紧趁热吃”可知，外婆的 午饭表达了外婆爱我。应选A。故答案为：（1）喜欢发呆关切赶紧；（2）身体还很硬朗，白发不多-外貌描写；“不急不急”-语言描写；看着我把饭菜吃完-动作描写；草坪上发呆-神态描写；（3）CA。【点评】此题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认 真阅读短文内容，读懂短文
7、。六、习作.（30分）. （30分）题目：我们班的淘气包要求：（1）写出淘气包淘气顽皮的故事；（2）书写工整，卷面干净。【分析】此题为命题作文，要求以“我们班的淘气包”为题，写一写班上淘气的同学。在我们的班级里，总有一两位同学很“淘气”，选择给你印象深刻的同学去写。写作时要第11页共12页注意结合“淘气”选择典型的事例表现这位同学的特点，写作时要做到内容具体，过程 详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达 某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件 事情中的感悟与启发。【解答】范文：我们班的淘气包要说起我们班的淘气包，那一定
8、是鼎鼎大名的刘少毅同学了。大家想不想听我 介绍他？刘少毅个子大，却和我一样，坐前排。原因是：他上课不认真听讲，作业没完 成，成绩一塌糊涂。老师让他坐前面好管住他。他皮肤是咖啡色的，乌黑的眼睛，鼻子 不大不小，嘴一张开就露出两颗大虎牙，见了就害怕。“下课喽- - 他大声吆喝着。紧接着，他飞一样地跑出教室，去玩耍了。这不，他和 男生成群结队地弄成了 “大炮”来“攻打”女生。我们女生见了就逃，被他们吓得惊慌 失措。刘少毅得意洋洋地笑着说：“哈哈，女生都是胆小鬼!”嘿，别得意得太早了，我 们女生也有“巾帼英雄”，她们勇敢地站出来，制止他们。刘少毅见了，急忙带着他的“战 友”落荒而逃了。他还嚷嚷着要向女
9、生“报仇”呢！上课的时候，他更是洋相尽出。他一门心思地想着如何在这节课“大展鸿图”， 让自己一举成名。老师正滔滔不绝地讲课，他在底下搞小动作，不然就用尺子拍打桌子, 不然就自言自语地讲个不停。老师让他站起来，他就装出一副羞羞答答的样子，红着脸 站起来。我想：要是刘少毅再配上个兰花指，一定像标准的姑娘!老师没罚他，就让他读 一段话。这不容易!他就一字一句地读，有时吞吞吐吐，有时故意读错字，同学们哄堂大 笑，他还不改正，照样读。老师显得无可奈何，刘少毅坐下之后，假设无其事地笑了笑。刘少毅也不是无可救药，他为人极慷慨，同学们向他借东西，他总是来者不拒, 有求必应。有一次，我忘了带自然书，他知道后马上
10、借给我，自己和同桌一起看。刘少毅是不是很淘气呀？【点评】本篇习作小作者先抓住人物的外貌特点进行了描写，然后通过记叙刘少毅课下 及课上的行为表现其淘气，同时也介绍了他的优点，语句通顺，详略得当，是一篇不错 的习作。第12页共12页（1）他们发现了这一瓦砾似的贝壳。（2）人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。（3）他们就像饿狼似的东翻西找。（4）仿佛这位名将已经胜券在握。（5）好像他的口袋里只允许装两元钱。8 .（3分）按要求变换句式。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。缩句：改成“被字句：改成反问句：9 .（8分）在原句上修改病句。（1）气势汹汹地闯向正房。（2）我要呼吸汽车的叫喊声，听呛鼻子的废气。（3
11、） 一阵大的微风，吹落了片片树叶。（4）蛋壳之所以能承受这么大的压力，但是它能分散压力。四、课文积累.（10分）. （5分）默写古诗望洞庭。湖光 两相和，潭面 镜未磨。遥 洞庭山水色，盘里一青螺。诗的作者是 代诗人刘禹锡。10 . （5分）根据课文麻雀的内容填空。风 地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路 去，看见一只小麻雀 地站在地上，地 着小翅膀。五、阅读理解. （12分）阅读短文，回答后面的问题。外婆的午饭外婆已过花甲之年，身体还很硬朗，白发不多。她每天很早起床，忙里忙外，家 务活做得井井有条。外婆最疼我，我可是她的心肝宝贝。春风吹过，漫山遍野春意盎然，真的是最美人间春三月啊。我们孩子最喜欢
12、的还 第2页共12页是春游，一路观赏春景，一路疯着、闹着。不知不觉到了吃午饭的时间，可我却犯了愁: 面包饼干，难以下咽；美食城的快餐，又提不起我的食欲。我一个人坐在蝶园广场的草 坪上发呆，同学们一个个从我面前走过，热情地邀请我和他们提供食物。我摇摇手，此 时，我真的特别想吃外婆做的糖醋小排，可是外婆此刻还在家里，远水解不了近渴啊！隐隐约约中，广场的远处出现了一个熟悉的身影，那会是外婆吗？近了，近了， 真的是我的外婆！那笑容，那眼神，是那样慈祥。我连忙站起身，一路小跑，来到外婆 身边。她关切地说：“我家颜颜还没有吃饭吧，外婆知道你吃不习惯外面的饭菜，给你带 了你最爱吃的糖醋小排，赶紧趁热吃。”接
13、过饭菜的一刹那，我很开心，但也有点愧疚，这简单的饭菜凝聚着外婆深深的爱，她这么大年纪，走这么远路，只是为了外孙女的一顿午饭。我品尝着饭菜，更品尝着幸福。外婆一直坐在我身旁看着我把饭菜吃完，我满足地说：“好香啊，谢谢外婆，您还没有吃吧？ ”“不急不急，等丫头吃饱，我就回家吃。”外婆转身离开后，望着她远去 的背影，我感动的泪花终于忍不住滑落。在这万紫千红的春景中，外婆是我眼里最美的形象。（1）从文中找出以下词语的近义词。喜爱 发呆（2）根据短文内容连线。身体还很硬朗，白发不多“不急不急”看着我把饭菜吃完草坪上发呆（3）选择填空。关心 赶快外貌描写动作描写语言描写神态描写“热情地邀请我和他们提供食物
14、。”表达了同学们 OA、食量小B、有好吃的C、互助关爱D、没我挑食外婆的午饭表达了 OA、外婆爱我B、春天美C、外婆能干D、我爱学校六、习作.（30分）11 .（30分）题目：我们班的淘气包要求：（1）写出淘气包淘气顽皮的故事；（2）书写工整，卷面干净。第3页共12页2021-2022学年湖南省衡阳市四年级上期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用1 .（8分）读拼音，写词语。shi jidn 实践 qlng liangzhu mjnq 著名rdn 猛然ydn sh-n 延伸 mi mi 秘密 zheng chio 争吵 yan南 眼泪【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼
15、读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：实践清凉著名猛然延伸秘密争吵眼泪【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对 于易错的形近字，难写字耍重练习。2 . （4分）读句子，给带点字注音。这么重 zh6ng 的大石头 tou 从天上掉下来，力量一定 ding 非常 chdng 大。 【分析】此题考查了汉字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所学汉语拼音 正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】重：zhing重量大，比重大。ch6ng重复。故“这么重”的“重”读音为zhdngo头：t6u人身最上部或动物最
16、前部长着口、鼻、眼等器官的局部。tou方位词后缀。故 “石头，的“头”读音为Qu。故答案为：zhong tou ding chang【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。二、字、词.3 .（6分）将以下成语补充完整。守株待兔赞不绝口满不在乎第4页共12页参差不齐独一无二愁眉苦脸【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同 音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】守株待兔赞不绝口满不在乎参差不齐 独一无二愁眉苦脸故答案为：兔绝乎差一愁【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，
17、厚积薄发。4 .（6分）将词语中的错别字用画上，并改正。无驹无束 拘失去光择 泽横惯江面 贯趾高气杨 扬制造躁音 噪新型玻离 璃【分析】此题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具 体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。“驹”改成“拘二失去光泽：失去物体外表反射出来的亮光。“择”改成“泽二横贯江面：从江此岸直通到此岸。“惯”改成“贯二趾高气扬：走路时脚抬得高高的，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。“杨”改 成“扬二制造噪音：制造音高和音强变化混乱、听起来不谐和的声音。“躁”改成“噪二新型玻璃：新研制的某些像玻璃的塑料
18、。“离”改成“璃二故答案为：拘 泽 贯 扬 噪 璃【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨 析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或 词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。第5页共12页5 .（4分）选择带点词的正确理解，只填序号。A、来到 B、往外拿 C、离开 D发生姐姐审嫁的那天，爸爸竟然哭了。 C校长出席了我们班的演讲比赛。A酒驾最容易出事。D老家修建祠堂，爸爸出了不少钱。B【分析】考查了多义字多义字
19、”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。 此题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的成语的意思, 再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】出嫁：指女子结婚。故“出”是C的意思。出席：参加会议。故出”是A的意思。出事：发生事情。故“出”是D的意思。出了不少钱：拿出了不少钱的意思。故“出”是B的意思。故答案为：C；A;D;Bo【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字 在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。6 .（4分）选择带点词的正确理解，只填序号。A、从这到那B、错误 C、死亡 D、度过大年D坐船过江
20、A勇于改过B老人过世C【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。 此题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的成语的意思, 再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】过大年：就是欢度春节。“过”是欢度的意思。应选D。第6页共12页过江：渡过江河的意思。“过”是渡过的意思。应选A。勇于改过：勇敢地改正自己的错误。“过”是错误的意思。应选B。过世：就是去世，死了的意思。“过”是死亡的意思。应选C。故答案为：D;A;B；C。【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字 在不同语境中要通过反复读加以
21、理解并辨析，以防选错。三、句子.(16分). (5分)在比喻句后面的括号里画 3。(1)他们发现了这一瓦砾似的贝壳。J(2)人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。J(3)他们就像饿狼似的东翻西找。J(4)仿佛这位名将已经胜券在握。 义(5)好像他的口袋里只允许装两元钱。X【分析】考查了比喻，比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽 象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。由本体、喻体和比喻词组成。【解答】(1)把“贝壳”比作“瓦砾”，是比喻句。(2)把“人类”比作“鸟儿”，是比喻句。(3)把“他们”比作“饿狼”，是比喻句。(4) (5)只是一种表达的话，无本体和喻体，不是比喻句。故答
22、案为：(1) V；(2) V；(3) J；(4) X；(5) X。【点评】比喻句，就要看有没有把什么比作什么，有本体和喻体，和比喻词“好像，犹第7页共12页如”等，本体和喻体具有相同的特点。8 .(3分)按要求变换句式。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。缩句： 老麻雀掩护着小麻雀。改成被字句： 小麻雀被老麻雀用自己的身躯掩护着。改成反问句： 老麻雀难道不用自己的身躯掩护着小麻雀吗？【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，要掌握各种句型的改 写方法，反复练习，熟能生巧，才可到达效果。【解答】考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，可去掉“用自己的身躯， 考查了改为“被”字句，句
23、式是“谁被谁怎么样”，考虑“小麻雀”被“老麻雀”怎么 样。考查了改为反问句，句子中加“难道不”，句末加疑问词”吗*句号改为问号。故答案为：老麻雀掩护着小麻雀。小麻雀被老麻雀用自己的身躯掩护着。老麻雀难道不用自己的身躯掩护着小麻雀吗？【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。9 .(8分)在原句上修改病句。(1)气势汹汹地闯向正房。(2)我要呼吸汽车的叫喊声，听呛鼻子的废气。（3） 一阵大的微风，吹落了片片树叶。(4)蛋壳之所以能承受这么大的压力，但是它能分散压力。【分析】此题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等, 找出病因后，对症下药，
24、修改病句。【解答】(1)成分残缺，句首加“鬼子”。(2)搭配不当，将“呼吸”和“听”互换。(3)前后矛盾，去掉“的微(4)关联词运用不当，将“但是”改为“是因为”。故答案为：(1)鬼子气势汹汹地闯向正房。第8页共12页（2）我要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气。（4） 一阵大风，吹落了片片树叶。（4）蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能分散压力。【点评】修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段比拟常见和重 要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时防止或少出 错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大 帮助。四、课文
25、积累.（10分）.（5分）默写古诗望洞庭。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥 望 洞庭山水色, 白银 盘里一青螺。诗的作者是唐代诗人刘禹锡。【分析】此题考查了学生补充诗句的能力。完成此类题目较简单，根据课内外的学习与 积累完成，注意不写错别字，不加字、漏字。【解答】望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。故答案为：秋月 无风望 白银唐【点评】我们在学习古诗的过程中，要注意做到会背、会默写、能理解诗的大意及所表 达的主题。10 .（5分）根据课文麻雀的内容填空。风 猛烈 地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路 望 去,看见一只小麻雀 呆呆 地 站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。【分析】考查了根据课文原文填空，完成此类题目不难，结合对课文的诵读完成即可。【解答】故答案为：猛烈望呆呆无可奈何拍打【点评】在学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材 第9页共12页