《2013年高中历史 电子题库 第六单元 第26课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年高中历史 电子题库 第六单元 第26课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修3.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2013年岳麓版高二历史必修3电子题库（含解析） 第六单元 第26课 知能演练轻松闯关 1(2012济宁高二测试)当今世界不分国家、不分地区，每个人都是地球村的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是()A原子能工业的兴起B遗传工程的发展C因特网的发展 D航天事业的发展解析：选C。世界各地人与人之间联系最便捷的是互联网。2(2012南京高二测试)20世纪50年代，在航天技术领域处于领先地位的国家是()A苏联 B美国C中国 D英国解析：选A。主要考查对美苏航天技术发展的熟练掌握程度。联系当时的历史背景和美苏在航天技术领域取得的主要成就可知，由于苏联加紧发展与军事有关的重工业，使它在这一方面成
2、就突出，1957年苏联发射了世界上第一颗人造卫星，说明其在航天技术领域取得了领先地位。3把腾云驾雾、遨游太空的神话最早变成现实的是()A苏联发射第一颗人造地球卫星B美国“阿波罗11”号飞船登月成功C美国第一架航天飞机试飞成功D苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船解析：选D。据题干分析，腾云驾雾、遨游太空的神话最早变成现实指的是人类飞上太空，苏联加加林是人类第一个飞上太空的人。4下列关于生命科学“登月计划”的表述正确的是()正式名称是国际人类基因组计划1990年正式启动目前已经完成人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析克隆羊“多莉”是这一工程的重要成果A BC D解析：选A。国际人类基因组计
3、划被誉为生命科学“登月计划”，主要对人类基因组的框架图和对人类基因组图谱进行初步分析。而克隆技术是人工诱导的无性繁殖，和国际人类基因组计划无关。5阅读下列材料：所谓信息化，是指社会经济的发展从以物质与能量为经济结构的重心，向以信息与知识为经济结构的重心转变的过程。现代信息技术革命的迅猛发展，正冲击并进而改变着经济和社会结构。请回答：(1)根据材料和所学知识分析，20世纪中期以来，人类是怎样逐步进入信息化社会的？(2)信息化时代对人类社会带来哪些变化？解析：第(1)问，结合计算机和互联网的出现作答。第(2)问，依据材料分析概括。答案： (1)20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机，
4、奠定了现代信息技术的基础；20世纪60年代，国际互联网问世，信息化社会开始出现。(2)信息经济在世界各地得到全面发展，信息经济成为国民经济发展最快的部门；在信息化时代，知识和信息发挥了更重要的作用，它本身已经成为巨大的实际生产力；知识密集型产业日益重要；人们更加重视对知识产权的保护；信息技术促进了传统产业的更新改造；信息化时代的到来引发了人们工作和生活方式的革命，同时也引发了一场学习的革命。一、选择题1把人类带入信息时代的发明是()A电影 B电视C电话 D计算机解析：选D。信息时代的一个重要特征，就是人们可以利用计算机通过网络获取各种所需信息，也可以迅速传递各种信息。1946年，美国发明了世界
5、上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。2(2012济宁一中月考)当今中国，网络的发展带给了我们许多便捷和惊喜，也带来了许多烦恼和担忧。我们应以正确的态度对待网络，但不包括()A积极学习网络知识，学会利用网络B合理安排上网时间，反对无节制上网C要以科学严谨的态度对待网络信息D防止网络影响学习，严禁青少年上网解析：选D。青少年是人生中的重要时期，他们求知欲强，接触新事物的速度快。在这一时期，要正确引导他们利用网络来获取知识，完善自我，而不能禁止其接触网络。3网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战，下列哪些是网络给我们带来的问题()信息泛滥、垃圾信息网络犯罪过分沉迷、不能自拔
6、环境污染A BC D解析：选B。网络把人们带入信息时代的同时，也为不健康信息的传播提供了方便；网络化游戏，易让青少年沉迷其中；网络安全、网络犯罪等随之出现，给学校、家庭和社会带来诸多问题。环境污染并不是网络带来的危害。4美国基督教科学箴言报的文章说：“美国领导的沙漠风暴行动通过摧毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。”这说明()A决定战争胜负的不是人而是武器B战争不再是双方经济实力的较量C现代技术的应用改变了战争的性质D电脑技术在战争中起很大作用解析：选D。充分依据题干材料中的信息解答。“奔腾处理器”即电脑，由此可见电脑
7、技术在战争中起了很大作用。5(2012济宁高二质检)在朝鲜电视台报道其最高领导人金正日逝世后的几个小时，世界各地QQ新闻、手机短信新闻就已经见到相关的信息，而纸质媒体读者近一天后才获知此信息。这不能表明()A多种传媒技术存在缩小了全球空间距离B互联网便利了信息的交流共享C电视仍然是传播信息的重要媒体D报纸已失去在信息传递方面的应有作用解析：选D。由纸质媒体读者仍可获知各种信息即可判断D项错误。6互联网带来的工作和生活方式的革命包括()可以利用网络聊天使人们的生活更加丰富多彩引起了一场学习革命使社会交往方式也发生了变化A BC D解析：选D。互联网出现后，丰富了人们的生活，人们能够通过网络学习新
8、的知识，出现新的学习方式，可以利用网络聊天，使社会交往方式发生变化。7. 人们对转基因食品已经不再陌生，右图就是一种转基因西红柿，人们最早能够吃到该蔬菜应在()A1950年 B1969年C1993年 D1997年解析：选C。本题主要考查学生的基础知识和记忆能力。1993年美国生产出最早的转基因西红柿并投放市场。8人类第一个飞上太空的人是()A阿姆斯特朗B加加林C杨利伟 D儒勒凡尔纳解析：选B。加加林于1961年乘坐“东方一号”载人宇宙飞船登上太空，是世界第一人。二、非选择题9科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读下列材料：材料1：材料2：二战期间和战后出现的新兴
9、科学技术时间国家新科学技术1945美国原子弹爆炸1946美国电子计算机诞生1947美国晶体管问世1954苏联第一座核电站建成1957苏联第一颗人造地球卫星上天1960美国激光器出现1969美国“阿波罗11”号登月1972美国重组DNA生物基因工程成功1977美国超大规模集成电路投入使用1981美国第一架航天飞机升空1997英国利用体细胞培养克隆羊“多莉”成功1999美国首次成功制造出人工DNA分子请回答：(1)图一、图二中所示两个科技中心形成的因素各有哪些？(2)它们的外传或扩展对世界分别产生了怎样的影响？(3)材料2反映了什么问题？(4)由材料1到材料2表格，科技中心的迁移变化说明了什么问题
10、？解析：此题利用图片和图表材料，考查有关科技发展的相关知识，考查学生读图分析和阐述历史现象的能力。第(1)问应从政治、经济、科技、外交等方面分析科技中心形成的因素；第(2)问结合教材中的相关知识背景分析其影响；第(3)问通过比较新技术发明的国家各自所占的数量，确定美国是二战后的科技中心；第(4)问从科技的重要性及其影响论述说明的问题。答案：(1)因素：图一：中国农耕文明的发达；科技文化领先世界；政府重视；科学家的努力。图二：英国资本主义制度的确立；殖民扩张、市场扩大、资本积累。(2)影响：造纸术外传促进了世界文化的传播交流，推动了人类文明进步。工业革命使人类进入蒸汽时代，资本主义世界市场初步形
11、成，世界联系更为密切，使东方从属于西方。(3)反映的问题：二战后美国成为世界科技中心。(4)说明：科学技术是第一生产力；科技文化水平是政治经济中心形成的重要因素。一、阅读与思考(教材P113)为什么要制定和遵守全国青少年网络文明公约？提示：这是因为互联网的发展为青少年的全面健康发展提供了更多的机遇，但也带来了巨大的挑战。互联网使垃圾信息、网络安全、网络犯罪等问题随之出现。同时，互联网创造了一个虚拟的社会，使一些人沉迷其中不能自拔，久而久之，可能对他们的生活和学习产生消极影响。特别是一些腐朽落后的文化和信息通过网络传播，更易于腐蚀未成年人的心灵。二、解析与探究(教材P113)我们应该怎样认识信息
12、网络化发展带来的机遇？提示：信息网络化的迅速发展，使各国经济与国际经济的联系更为便捷，相互影响也更加直接。信息网络化直接导致了军事领域的革命性变革，空前地提高了军队的信息战、网络战能力，数字化部队建设已成为发达国家军队建设的重点。信息网络化还为各种思想文化的传播提供了便捷的渠道，成为当今文化传播的一个重要手段等。这是信息网络化发展给我们带来的机遇。但我们也要看到其带来的负面影响，如利用信息网络化刺探军情、窃取经济情报、进行思想腐蚀等给国家带来的危害。我们要抓住信息网络化给我们带来的好的机遇，同时又要提高自身对信息网络化的负面影响的防卫能力。三、自我测评(教材P113)概括说明现代信息技术等高新科技的发展对人类产生的影响。提示：20世纪，电子计算机、遗传工程、航天技术等一系列高新技术改变着人类的生产方式和生活方式，改变着整个世界。计算机的出现，把人类社会引入信息时代；网络使地球缩小成为一个村；知识经济兴起，人类的交往和交流方式发生巨大变化；生物工程技术的发展，生命奥秘的不断探索，在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景；航天科学的发展为人类开辟了更广阔的活动和生存空间。4