尝试教学法.ppt

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1、尝试教学法现在学习的是第1页,共10页一个观点:学生在尝试中学习n思考:思考:1、你管得住手脚嘴,能管得住大脑吗?、你管得住手脚嘴,能管得住大脑吗?2、“以学生为主体以学生为主体”提了几十年,学生为什么还是主不起提了几十年,学生为什么还是主不起来,问题出在哪里?来,问题出在哪里?3、为什么老师和学生都辛辛苦苦,、为什么老师和学生都辛辛苦苦,质量却不高?质量却不高?现在学习的是第2页,共10页两个抓:一抓尝试自学,二抓练习达标现在学习的是第3页,共10页三看:一看参与面,二看练习面,三看开口面。现在学习的是第4页,共10页四个当堂:当堂完成、当堂校对、当堂订正、当堂解决。现在学习的是第5页,共1

2、0页五个一定要:一定要看书、一定要讨论、一定要让学生提问、一定要给一半的时间学生练习、一定要达标。现在学习的是第6页,共10页模式n尝试教学法基本模式:准备练习(旧知识准备)尝试教学法基本模式:准备练习(旧知识准备)出示尝试题出示尝试题(关键)(关键)自学课本(特色)自学课本(特色)尝试练习(允许错误)尝试练习(允许错误)学生讨论(先独立完成)学生讨论(先独立完成)教师讲解(点拨)教师讲解(点拨)第二次尝第二次尝试练习试练习n灵活模式:增添式、调换式、结合式、超前式灵活模式:增添式、调换式、结合式、超前式n整合模式:一法为主,多法配合。目标尝试法、情境尝试法、合整合模式:一法为主,多法配合。目标尝试法、情境尝试法、合作尝试法、分层尝试法。作尝试法、分层尝试法。n局限性:局限性:1、有旧知识为基础,新概念不适用。、有旧知识为基础,新概念不适用。2、学生有一定、学生有一定自学能力,低年级慢慢培养。自学能力,低年级慢慢培养。现在学习的是第7页,共10页简单操作方法:每天带两题回家做。当堂考试。现在学习的是第8页,共10页n口号:学生能尝试、尝试能成功。口号:学生能尝试、尝试能成功。现在学习的是第9页,共10页现在学习的是第10页,共10页

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