《2021年【教案】四年级语文下册巨人的花园示范教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年【教案】四年级语文下册巨人的花园示范教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -巨人的花园教学方案教材解析巨人的花园 讲的为一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍很愤怒，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外；从今，花园里花不开，鸟不语，一片荒芜，春.夏.秋都不愿光临， 只有冬天永久留在这里；一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了， 花园里马上变得朝气蓬勃；当巨人把孩子们再次赶出花园后，花园又被冰雪掩盖了；在小男孩的启示下，巨人醒悟了，立即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比的幸福；从这篇童话可以体会到，能和大家一起共享的欢乐才为 真正的欢乐；本文
2、的显著特点为运用对比的方法绽开故事情节.揭示道理；教学目标1自主学习字词，会认“硕.允.砌”等8 个字，会写“硕.允.砌”等11 个生字；2有感情地朗读课文，能依据课文内容想象画面；3明白巨人花园发生了哪些变化，巨人又有了哪些变化；4明白“欢乐应当和大家共享”的道理，情愿和同学沟通阅读后的感受；教学重点感受童话的神奇，体会人物真善美的形象；教学难点体会这篇童话在表达上的突出特点；课前预备老师预备：制作多媒体课件；同学预备：预习生字词，朗读课文；课时支配2 课时教学过程第一课时一.图片导入，激发爱好1导语：巨人的花园为什么样子的呢？一起来看看吧！展现图片；2板书课题，齐读课题；3作家卡片王尔德；
3、第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -二.初读感知，学习字词1分析.记忆字形；同学记忆“硕.允.砌.覆.啸.缕.搂.颊”的读音；2出示会写生字“硕.允.砌.牌”等11 个生字；3指导同学学习“禁.颊”；4指导同学按笔顺规章写字，并留意写字姿态；5同学找出难写或易写错的字，大家分析，老师指导书写“牌”字；6图文解词：咆哮.冷酷.充满；三.初读课文，整体感知1自由朗读课文，说说课文的主要内容；2检查同学读书情形，说明同学初读中有疑问的词语；3脉络梳理，看看文章可以分为几个段落；第 2 页，共 5 页
4、 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -4默读课文，想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园？5依据同学的回答，老师进行点拨；小结： 巨人回来后， 巨人的花园发生了哪些变化？巨人又有什么转变？下节课我们一起来学习；其次课时一.问题导入，引出新课上节课，我们知道了巨人的花园，那里美丽如花，巨人回来后那里发生了哪些变化？巨人又有什么转变呢？我们一起来看看吧！二. 品读课文，感知体验朗读课文，感受童话的神奇，边读边想象画面，说说巨人的花园发生了哪些变化；( 一)巨人外出，孩子们玩耍时花园的景色；1园里长满了柔嫩的青草，草丛中处处
5、露出星星似的美丽花朵；2出示十二棵桃树图片；3出示春天：开出淡红色和珍宝色的鲜花；4出示秋天：结出丰硕的果子，小鸟们在树上唱着动听的歌的图片；5巨人回来后，孩子们被赶走了；（二）巨人回来，孩子被赶走后花园春天的景色发生了变化？1出示图文：雪用他的白色外套掩盖着青草，霜把全部的树都涂成了银色；北风身上裹着皮衣，成天在花园里咆哮着；2体会巨人花园冬天之冷和雪之大；第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -3出示：雹每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里围着圈子用力跑；4体会巨人的花园此时为什么样的景
6、象；（三）孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园发生了变化；1出示春意盎然的图片，指名说看到了什么；2指名说，巨人看到一幅怎样奇妙的景象？3说一说花园的景色为什么会发生变化；（四）巨人有什么转变？给你留下怎样的印象？1通过语言描写，表现巨人性格粗暴.不友好.自私；2通过品读，感受巨人变得温顺；3通过品读，感受巨人变得宽容.无私；4小结：原先幸福源于宽容.和善和共享；三.总结全文，课外语文 1巨人最终明白了什么道理？2唤来春天，需要一颗宽容.友善热忱.暖和的心；3我有很多美丽的花，可孩子们却为最美丽的花；4学习思维导图；第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -5拓展延长：学习有关“共享”的美丽语句；6课外语文：在你的身边，有没有这样一座带给你欢乐的“花园”呢？请你把故事与别人共享一下吧！总结全文：同学们，本文主要叙述了一个自私的巨人在孩子们的帮忙下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福生活的故事，告知我们：能和大家一起共享的欢乐才为真正的欢乐；第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -