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1、幼儿园大班音乐欣赏教案邮递马车活动目标1.感受乐曲欢快、喜悦的情绪，学习根据歌曲的结构设计配器方案。2.养成看指挥演奏乐器的习惯，学习用轮奏的方法打击乐器。活动准备小司机音乐、邮递马车音乐、节奏卡、双响筒、串铃。活动过程1.随音乐律动，走进教室入座。师：(播放小司机音乐)小朋友们，开起咱们的小汽车到处逛逛吧!(幼儿分男孩、女孩两组坐好)2.初步欣赏音乐，引导幼儿感受乐曲风格。师：小朋友们，刚才咱们是怎样到这儿的你们知道吗，在很久很久以前是没有汽车的，那你知道邮递员是怎样给人送信的吗咱们一起来看一下，哦，原来邮递员是坐着帅气的马车给人们送信。这不，今天一大早邮递员就出发为人们送信了，请竖起你们灵
2、巧的小耳朵听一听，邮递员是这样送信的。教师播放音乐，进行如下提问：你觉得这段音乐听起来怎么样你听了心里有什么感觉3.分段欣赏音乐，教师同步出示节奏图谱的挂图，引导幼儿用声音描述节奏图谱。(1)播放乐曲第一二句，引导幼儿用嘴巴模仿XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0X0的节奏(哒哒哒哒哒哒哒哒驾驾驾驾哒哒哒哒哒哒哒哒驾驾)。师：小朋友们想一想，马儿在奔跑的过程中会发出什么声音(教案.出自：教案网)邮递员为了让马车跑的更快些该怎么做出示图谱，引导幼儿在教师指挥下进行节奏练习。(2)播放乐曲第三四句，引导幼儿模仿如上节奏(哈哈哈哈哈哈哈哈啦啦啦啦哈哈哈哈哈哈哈哈啦啦)。师：当人们收到信后，心
3、情会怎样高兴之后呢(开心的笑了起来，然后跳起舞)出示图谱，引导幼儿在教师指挥下进行节奏练习。(3)播放整体音乐，幼儿用声音模仿乐曲节奏。4.教师根据幼儿的理解程度，引导幼儿根据音乐运用肢体动作进行练习。(1)整体练习。可以通过拍手、拍腿的形式引导幼儿将相应的节奏类型表现出来。(2)分声部练习。将幼儿分成两组，一组发出马跑声音(拍腿)、一部分发出扬鞭(拍手)的声音，大家看老师指挥，指挥到哪组，哪组发出声音。5.出示乐器，引导幼儿探索各种乐器的使用方法，鼓励幼儿利用手中的乐器自主配合音乐的节奏。可以两组配合，在此基础上掌握轮奏的方式，在合作中共同完成音乐的配乐。师：接下来我们来尝试用乐器演奏这首乐曲，我今天准备了两种乐器，咱们先来听听看它们会发出什么样的声音你们觉得哪种乐器可以用来演奏马蹄声音，哪种乐曲可以用来演奏鞭声。6.两组交换乐器演奏，引导幼儿进一步掌握乐器轮奏的熟练程度。待幼儿熟练后可由幼儿扮演小指挥。7.结束。请小朋友们扮演小小邮递员，骑上邮递马车在音乐声中为人们送信(幼儿做动作表演退场)zwj;。3