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1、莫干山外国语小学备课纸单元主题中外经典名作欣赏设计者陈蕾课 题青花瓷课时1课时教 学 目 标1 . 了解青花瓷的开展历史，掌握青花瓷的主要特点。2 .欣赏青花瓷作品，探索构图、纹饰等特点，尝试用纹样勾勒的形式表现青花花纹。3 .感受青花瓷的艺术魅力，加深对悠久丰富的中华文明的情感。重 点感受青花瓷的艺术魅力，了解青花瓷的艺术特点。难 点用纹样勾勒的形式表现出青花瓷的纹饰色彩等艺术特点。教学准备教师：青花瓷瓶、钻料、素胚、毛笔、课件预设教学流程修正策略一、导入现在让我们一起来欣赏一段视频，认真欣赏，你会对青花瓷有什么认识呢？你 知道青花瓷创烧于唐代，有悠久的历史，并且存留不多非常珍贵，精品的青花
2、瓷价 格也十分昂贵！那你呢？通过视频你发现青花瓷的纹饰十分丰富精致，色彩有蓝色 和白色两种颜色给人一种端庄净雅的感觉！同学们都说的非常好，青花瓷以青白二色而定名，其制作工艺是用钻料在瓷胎上绘以纹饰，然后施透明清 澈的白釉，经1300度高温烧制而成。成品的釉下彩呈蓝色花纹，特别漂亮，也是我 国瓷器史上最具有民族特色的瓷器！那今天就请同学们和老师一起走进青花瓷的世 界，让我们 起来感受青花所带给我们的无限魅力吧！（板书：青花瓷）二、深入探究1,了解纹饰的多样（欣赏大量青花瓷艺术品）提问：我们看了这么多的青花瓷器，你们认为他们有什么不同呢？请你来回答， 哦，他们的花纹都不太一样。L2提问：你在这件唐
3、代的青花瓷上发现了什么花纹？像花朵、叶子、藤蔓。介绍：我们统称它们为花草纹，最常见的就是石竹花，梅花这类小朵花，但那个时 候的制作工艺没有那么精湛，钻料也含大量的铜，所以青色偏黑，白釉也泛黄，并 没有被广泛运用。1.3提问：逐渐开展到元朝，你在这件元代的青花瓷上看到了什么花纹呢？你看到了 一个人坐在一虎一豹所拉的车在林子里，非常棒！这正是之前视频中所提到的拍卖 价高达1400万英镑的作品青花鬼谷子下山图罐介绍：元代江西景德镇开始造烧青花瓷器，景德镇的工匠们改良制瓷泥土与钻料， 使青花瓷器开始成熟，成为主流产品。纹样也变得多种多样，出现了人物、动物、 植物等多种主题。1.4 提问：明朝可以说是青
4、花瓷的兴盛时期，请你比一比，和唐、元时期相比，色泽 上有了什么改变呢？你发现虽然都是蓝色但是有了浓淡的变化，白色也更加纯洁洁 白。你观察的真仔细！介绍：特别是到了晚明天启、崇祯时期的民窑青花，也就是民间以商品性生产为主 的瓷窑生产的瓷器精致细腻，看不见黑色氧化斑和其它色斑，装饰风格又特别的古 朴，纹饰也追求夸张的写意。1.5 提问：这是清代青花山水人物图凤尾尊，纹饰内容上又有什么不同呢？瓶子 仿佛一幅画卷，画了一幅山水回！介绍：清代康熙、乾隆时期的青花，因为文人画的介入，加入人物、山水的场景， 青花装饰也到达历史的顶峰。2 .了解器型的多样提问：让我们再来看看这个青花瓷器，他是什么形状的呀？对
5、，是一个非常漂亮的 葫芦形，介绍：除了葫芦之外，青花瓷的器型还有很多其他的形状，像梅瓶，因为瓶口小到 只能插入一支梅花而得名，那胆式瓶、棒槌瓶就更形似我们生活中的胆.、棒槌两样 东西而得名，宝月瓶一看就知道瓶腹像一个圆圆的月亮，这些常见的器型都与我们 的生活息息相关，每种器型都具有其独特的造型美。小结：随着青花瓷的制作工艺的提升和开展，越来越多的日常生活用品大量的出现， 特别是碗、盘等等，那现在让我们一起来看看这些与我们生活息息相关的青花瓷盘。3 .感受青花瓷盘的纹饰美3.1 这是青花鸳鸯荷花纹花口盘，可以说是元代青花工艺的代表，现藏于北京故 宫博物馆，盘上的花纹精致细腻，提问：你认为，这个盘
6、子最美的纹饰在哪里？你认为两只鸳鸯在荷花池里游泳画的 最美，说的真对，我们把画在盘子中心得纹饰称为主体纹饰，外圈称为辅助纹饰。 介绍：这个盘子画的是人们喜闻乐见的莲池鸳鸯图，这种莲池小景是元代青花瓷器 上是常见的装饰题材，又称为“满池娇”，有非常吉祥美好的寓意，象征着美好与 圆满，这幅作品的线条也非常流畅，让我们感受到了池水的柔软，荷花的娇嫩与鸳 鸯心心相惜的情感。3.2 工匠们还喜欢绘制哪些主体纹饰呢？我们一起来看看（课件出示：龙凤、牡丹、 石榴、鱼、蝙蝠、“寿”字）提问：你知道为什么爱用这些纹饰么呢？你真聪明，介绍：这些图案和文字都有非常吉祥的寓意，龙凤就是尊贵的象征，牡丹是富贵， 石榴是
7、多子多福，鱼是年年有余，寿是长寿。人们把这些绘制成纹饰也是对生活的 一种美好祝愿！3.3 提问：再来看看这件青花开光花鸟纹盘，如果说刚刚的鸳鸯荷花盘给你成熟 精致细腻的感觉，这件作品，又给你什么样的感觉呢？你觉得它有点可爱，我们一 起来放大看看，这幅作品运用了大量的点、线、面，把它们结合起来形成了装饰效果比拟强烈的画 面，也就有了刚刚那位同学所说的可爱的感觉。3.4 提问：同样是用“点”，我们来看看青花园景花卉纹盘这件作品是怎么用的， 我们看到点不再是规整的排列了，而是怎么？非常好，有疏有密！ 通过点疏密的排列来使这棵树更加有立体感。3.5 再来看看这幅青花山水作品，工匠艺人们实在是太厉害了，
8、画出了烟雾缭绕，仿 佛一处人间仙境的感觉，这正是通过淡色的渲染所创造出的效果！3.5 看了那么多精致美丽的主纹，我们再来看看辅助纹样，辅助纹饰多种多样。最常 用到的就是回纹（像汉子“回”），卷草文，云纹，朵梅纹、钱纹、变体钱纹等等， 小结：把主纹与辅纹结合起来我们会发现，主纹在盘子中心的位置且占了盘子较大 的面积，辅纹在盘子的外圈比起主纹来要小，这样能凸显出主体纹饰。3.6 可随着时代的开展,人们审美的改变,现在的人们也赋予了青花瓷盘新的形式,让 我们一起来看看把！（欣赏现代青花瓷图片）3.7 小结:不同时代的的青花瓷盘有不同时代所赋予的不同韵味，同学们，你们想不 想自己当一次设计师，来设计一
9、个青花瓷盘？二、作业布置1 .教师示范这是老师自己设计的青花瓷盘，我们一起来看看我们怎么来完成这件作品的吧！ （一）用毛笔鼻尖蘸取颜料，在中心用白描的方法绘制出我想要的事物的轮廓 （二）2 .欣赏同龄人作品让我们再来看一看，其他同学们是如何来设计自己的青花瓷盘的吧！2.1 提问：他们是用什么来表现辅助纹样的？用到了点、线、面的结合，非常棒！当然 你也可以尝试我们前面看到的纹样。2.2 主体图案呢？看看这位同学的作品，看来他是比拟喜欢现代风格的盘子，画上了 他最爱的卡通人物，几位同学表现的都是我们身边比拟熟悉的事物。2.3 再看看这位同学，他与其他的同学不问，其他同学都运用了涂色的方法，这位问
10、学用白描的方法完成了这件作品，也十分的好看。3 .学生作业现在就是同学们自己动手创作的时间了！请先听清楚作业要求，作业要求：运用自己喜欢的装饰纹样，结合点、线、面的形式，来表现青花瓷盘的 花纹。作业提示：构图饱满均衡，线条生动流畅，注意花纹的主次、疏密变化。四、作业展示、评价五、拓展现在让我们一起来了解青花瓷制作过程吧！L拉坏：用轮制成型方法制成具有一定形状的坯件。4 .利坯：即“修坯”。将粗坯旋削，使之厚度适当、表里一致。5 .施釉：在器坯内外上一层玻璃质釉，使之光润。6 .画青花：用青花料在坯胎上绘画、写字，最后上釉烧制。7 .烧窑：是成瓷的最后一道关键工序。把坯胎放在窑床上，用松柴烧至1300度，用 24小时把坯胎烧成瓷胎。六、总结其实青花瓷在我们生活中的运用相当广泛，同学们可以在课后多多观察!下课！