《《咬文嚼字》课件19张 人教版高中语文必修五.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《咬文嚼字》课件19张 人教版高中语文必修五.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、清风 细柳，淡月 梅花。（1）清风摇细柳，淡月映梅花。（2）清风舞细柳，淡月隐梅花。（3）清风扶细柳，淡月失梅花。,扶：风的轻柔，柳的纤弱,而且写出了风与柳的亲昵之态。失：月光的皎 , 梅花的洁,突出了两者融为一色的景象。,咬文嚼字,朱光潜,倒涎（xin ） 锱铢（ z zh)没镞(z ) 岑(cn )寂慰藉(ji) 付梓 (z) 尺牍 (d ) 下乘(chng )圆晕/月晕/晕车(yn )清沁（ qn ）肺腑 深恶（ w ）痛绝,付梓:把稿件交付刊印。尺牍:书信。古代书简约长一尺，故名。杀青:古人著书写在竹简上，为了便于书写和防虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。后来泛指写定著作。,字音解释,郭
2、沫若改字,王若虚改句,贾岛吟推敲,东坡改诗,套版反应,1.郭沫若改字“你是没有骨气的文人”“你这没有骨气的文人”“你有革命家的风度”“你这革命家的风度”,1.“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”2.“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”3.“你放着罢！祥林嫂。”,祝福 鲁迅,2.王若虚改句（1）广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。（2）以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。（3）尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。,鲁迅秋夜：“在我的后园，可以看见墙外有两株枣树，一株是枣树，另外一株也是枣树”。,3.贾岛吟推敲题李凝幽居闲居少邻并，草径入荒园。鸟
3、宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。,推,推：自掩自推真自在，人言冷寂我独闲冷寂、无声敲：随缘剥啄惊宿鸟，月下来僧扰梦清温暖、有声,拓展延伸,泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？,（1）春天的色彩感，生机勃勃； 春风的动感，使动用法。（特点）（2）将看不见的春风转换成鲜明的视觉形象。春风拂过，百草始生，千里江岸，一片新绿。（意境）（3）作者喜悦微妙的心情。（情感）,（1）郭莫若改字（句式不同，情感不同）（2）王若虚改句（繁简不同，意味不同）（3）贾岛吟推敲（字眼不同，意境不同）,苏轼改诗（1）“独携小龙团，来试惠山泉”
4、（2）“独携天上小团月，来试人间第二泉”,通过联想将月与茶叶联想在一起，明月映照在泉水中和清茶泡在泉水中都给人一种清沁肺腑的意味，其意蕴、情感都显得更加的丰富。,套版反应,1.什么是套版反应？2.文中举了那些套版反应例子？联系生活，你还能举出哪些例子？3.作者从哪些方面反对套版反应的？,理论方面,实践方面,就作者来说创作动机的仇敌、助长惰性。就读者来说引不起新鲜而真切地情趣。,（1）题目“咬文嚼字”新解。（2）例子郭沫若改字陷入套版反应。（3）在2、3例子中提出新解，不盲信定论。,1.咬文嚼字是一种什么精神？2.咬文嚼字应该秉持一种什么态度？3.咬文嚼字的目的是什么？,朱光潜先生在咬文嚼字中提
5、到：“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。马南邨先生在不求甚解中提出另一种阅读的方法，读书“不要固执一点，咬文嚼字”。面对这两种不同的见解，结合自己的读书习惯谈谈看法。,深入思考,作者简介 朱光潜（1897-1986），著名美学家、文艺理论家、翻译家。笔名：孟实，安徽省桐城县人，我国现代美学的开拓者和奠基者之一。西方美学史是他最重要的一部著作，也是我国学者撰写的第一部美学史著作，具有开创性的学术价值，代表了中国研究西方美学的水平，主要代表作：文艺心理学谈美书简给青年的十二封信。信奉“三此主义”，即此身，此时，此地。此身，凡此身应该做而且能够做的事，决不推诿给别人。此时，凡此时应该做而且能够做的事，决不拖延到将来。此地，凡此地（地位、环境）应该做而且能够做的事，决不等待想象。,文体介绍随笔：散文的一种，随手笔录，不拘一格的文字，内容广泛，形式多样，中国宋代以来，凡杂记见闻，皆用此名。“五四”以来，十分流行，一般以借景抒情，夹叙夹议，意味隽永，短小活泼为特色。解放以后，它是我国报刊常见的一种文学体裁，和杂文很相似，常常把文学表现手法和政论结合起来，有很强的战斗性和感染力，是一种文艺性的短篇政论文。文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。,谢谢观看,