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1、江苏省灌南县实验中学八年级政治上册 第4课011天下父母心学案 苏教版二、学习重难点：重点：父母为抚养子女甘愿付出一切，体会父母之爱是人世间最伟大的爱。难点：通过观察感悟、交流实践等多种方式，进一步体会父母之爱，加深父母子女之情。三、学习过程：（一）学前准备1.细心收集：体现感恩父母大爱的歌曲或者诗句。2.如实填写：14年来父母为我做的事主要类型具体表现衣食住行学用就医牵挂其他（二）交流展示 互动探究 精讲点拨“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸心草，报得三春辉？”孟郊的这首游子吟，能万口传诵、百代共鸣、千古不朽。因为它深切地道出了母亲对游子的挂念，寄托着赤子炽烈的情怀，拨
2、动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们对母亲的亲切的联想和深挚的忆念。真情感受：父母之爱感天动地歌曲欣赏：视频播放歌曲烛光里的妈妈，大家一起跟唱。体验交流：这首歌曲给我们什么样的感受？倾情表白：你感受过父母像歌中所唱的那样对你进行深挚地关爱吗？请结合自身体验列举两例加以说明。激情提示：为了孩子，父母可以做出一切牺牲，父母为了我们的成长甘于倾其所有，有很多事情因为日复一日地重复着，而被熟视无睹，甚至被看着是天经地义的！阅读感悟：父母之爱伟大无比阅读欣赏：指名有感情地诵读文本P43小伟的给爸爸的一封信感悟交流：这封信突出了什么主题？生活写真：回忆父母为我们操劳操心的那些镜头，把那最令你感
3、动的生活片段讲出来，与同学一起分享。归结升华：父母之爱伟大，不仅在于养育了我们的身体，还塑造了我们的灵魂，尽管关爱的方式各异，但都希望我们成才、安康、幸福！探究感悟：父母之爱真挚无私阅读体验：默读文本P45母亲的账单能力训练：请按照彼得和他母亲的账单绘制一份表格。探究交流：如何看待彼得给母亲写帐单的做法？搜集列举：你能为父母开一份你“欠下”他们的账单吗？情感升华：父母之爱是人间至爱，它真挚，它深沉，它无私。人世间,我们虽然无法选择父母的外貌和性格,但我们可以选择孝心！我们虽然无法选择父母的经济收入和社会地位,但我们可以选择感恩！用我们的拳拳之心、谆谆之意,报答父母的养育之恩、疼爱之情！归结升华
4、：在我们的生活中充满着父母的关爱，这些关爱需要我们理解和体谅。下面就让我们用懂事的心给爸爸妈妈写封信，表达对父母为自己的成长而付出辛劳的感激之情。（提示：写在后面学习感悟部分，200字左右）四、达标巩固（一）精挑细选理解生活（每题1分，共4分） .“母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。”席慕容的诗句表明了父母A.为子女的成长和幸福竭尽全力 B.对子女的关爱是无所谓的C.只能为我们遮风挡雨2.七年级学生小强一天放学回家，因父母外出打工一时无法赶回家做饭，结果小强吃不上饭，只好饿着肚子回校上课，并说“我得不到保护，真不该。”对此，以下看法正确的是 ( )A.小强父母应该赶回家做饭给小
5、强吃 B.小强有自立自强的优秀品质C.小强没有理解和体谅父母 3.在日常生活中，需要我们 ( )懂得父母赋予生命之恩，抚养教育之恩 从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护 关心父母，理解父母 以实际行动报答父母 A. B. C. D.4.下面四位同学的说法中，正确的是 ( )A.感恩是一种美德，从感恩父母开始 B.长大后孝敬父母，现在无所谓C.父母教育和抚养我们是法定义务，不需要感恩（二）身体力行学会生活（每题3分，共6分）某校八（1）班学生晶晶经常帮助妈妈做家务事。有一天，她给妈妈开了一份帐单，放在妈妈的床头。第二天，晶晶在自己的书桌上发现了一份妈妈给她的帐单小明的帐单 妈妈的帐单 晶晶做的家务 应得报酬打扫卫生 1元洗碗 1元洗衣 1元买菜 1元帮妈妈拿药 1元 合计 9元妈妈的付出 应得报酬生育晶晶 0元为晶晶做饭 0元为晶晶洗衣服 0元供晶晶读书 0元为晶晶生病护理 0元 合计 0元 1.晶晶看了妈妈的帐单，会有什么样的反应？2.面对上面两份帐单，你想说写什么呢？五、小结反思评价2