辽宁省丹东市第七中学2015_2016学年九年级语文上册第一单元4外国诗两首研学案无答案新版新人教版.doc

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1、外国诗两首【知识链接】济慈、叶赛宁介绍:济慈(17951821),英国诗人。1795年10月29日生于伦敦。9岁时父亲去世,母亲改嫁,济慈和两个弟弟由外祖母收养。15岁时母亲又病故,外祖母委托两名保护人经营他们兄弟的财产。起初济慈是学医的,他喜好文学,但对医学并不厌弃,通过考试获得内科医生执照,还继续学习外科。直到1816年11月间,济慈才决心放弃医学,从事文学创作。他的诗诗中有画,色彩感和立体感都很强。他认为,一个大诗人对美的感受能压倒或抵消一切其他的考虑,这就是他的“天然接受力”的思想。他曾说,他可以深入到一只麻雀的性格中去,同样可以“在瓦砾中啄食”。济慈是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人

2、之一,他的诗对后世的影响很大,维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响。可惜正当他初展宏才的时候,就不幸与世长辞,时年才25岁。叶赛宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘大自然景色。【一分钟记忆】1济慈,_(国别)浪漫主义诗人,蝈蝈与蛐蛐出自他的第一部诗集_。叶赛宁,_(国别)诗人,他擅长描绘_的景色。2辨别下列各句诗运用的修辞手法。(1)当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。( )(2)明月洒下它的光辉,给周围一切披上银装。( )(3)一旦唱疲倦了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间。( )【有的放矢】1在诵读中感受自然的美。 2体会写景抒情诗表达的基本特点,并尝试写简单的诗。

3、 3理解诗人对自然和生活的爱。【扬帆起航】 3蝈蝈与蛐蛐中,诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”?_二、探究展示:1谈一谈你从这两首诗中读出了什么样的诗情。 2自由诵读议一议诗意。 (1)蝈蝈与蛐蛐全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱,勾勒了哪两幅小景?全诗的主旨句是哪一句? (2)理解虫鸣的象征意义。 (3)、尾声:“从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈蝈的呜叫”。理解盛夏的蛔蝈和冬天的蛐蛐是怎样联系起来的。 (4)归纳夜这首诗的内容,并体会诗歌所描写的意境美第一节:写第二节:写 静谧、美丽第三节:写第四节:再次写【举一反三】阅读下面的诗歌,回答问题。又一个五月之夜俄费特多美的夜色

4、!温馨笼罩了一切!午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,你的五月多么清新,多么纯洁!多美的夜色!繁星中的每一颗,重新又温暖柔和地注视着心灵。空中,尾随着夜莺那婉转的歌,到处传播着焦灼,洋溢着爱情。白桦期待着,那半透风的叶子,腼腆地招手,抚慰人们的目光。白桦颤动着,像新娘面临婚礼,既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。啊,夜色,你无形的容颜柔和,无论什么时节也不会使我厌倦!情不自禁吟唱着最新谱就的歌,我再一次信步来到你的身边。1这首诗描写了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?_2本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人什么心情?_3本诗第一节和第二节均以“多美的夜色!”开头,二者的作用相同吗?说说你的理解。_4诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树?这样写可以收到怎样的表达效果?_一课一得:2

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