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1、中班美术优质课教案及教学反思洗洗小手活动目标：1、在情景中能将颜色在手形中涂满，并乐于尝试使用不同的涂色方法表现洗手时的状态。2、激发幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手方法的养成。活动准备：16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、范例(一只涂好色的，其余未涂)活动过程：1、TALKING：(1)STORY：SARS的坏主意。(SARS病毒想在人的肺里建立病毒王国，可是怎么才能钻到人的肚子里去呢屈,老师.教案,网出,处!它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去;当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。)(2)TALKINGABOUT：我们的好办法。(引导幼儿使用洗手的办法，交
2、流怎样洗的干净。)2、演示、观察：(1)、描轮廓：小手的游戏。(观察讨论小手做各种游戏变换各种型，用蜡笔紧贴手指将轮廓线描下)(2)、涂色观察讨论：A、小手洗干净了么(寻找是否有空地方SARS躲在没擦肥皂的空地方)B、用什么肥皂洗手(借助颜色想象。如：红色，辣椒肥皂)C、比较选择邻居小手的颜色。3、幼儿创作(1)、引导幼儿涂满，有空地方SARS会躲在里面。(2)、搓完肥皂怎么洗小手上会是什么样(鼓励用不同的涂色方式表现洗手的状态)4、展示欣赏交流我的小手洗一洗。(引导幼儿展示介绍自己使用的各种方法表现的内容)活动反思：活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与，让幼儿兴致勃勃地去观察，动手去研究问题，探求新知，寻求发现。寻找孩子绘画中的闪光点，帮助孩子增强自信心用语言安抚与鼓励，帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和压力。2