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1、中班美术优质课教案及教学反思小手变变变活动目标:1、运用手的造型，想象创作意愿画。2、通过想象，在手的造型上进行添画，创造出不同形态的物体。活动准备：1、PPT范例画。2、水彩笔、油画棒、白纸、幼儿用书：小手变变变3、轻柔的背景音乐，播放设备。活动过程：一、导入活动。游戏小手变变变教师：小朋友，苗老师带大家玩个游戏-小手变变变，看看我们的小手可以变成什么请伸出小手和老师一起来。我的小手变变变，变成小鸟飞飞飞。我的小手变变变，变成小鱼游游游。我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。我的小手变变变，变成螃蟹爬爬爬。教师：看一看你们的小手，想想小手魔术师还能变出什么造型教师：小朋友的想象真丰富。我们的小手可
2、以有这么多的变化呀。二、欣赏范例，师幼共同讨论绘画方法。1、出示范画教师：我带来了几幅有趣的图片，你们想不想看呀我们一起来看看图画里有什么(仙人掌，大树，小鱼，小鸡，)教师：它们和以前画的画有什么不一样(有手掌的轮廓)原来用小手的形象也可以变出这么好看的图画。教师：怎样在纸上画出手掌的形象呢教师示范：来看看老师是怎样画的。一只手拿水彩笔，另只手张开五指平放在纸上，用水彩笔沿手的边缘描画。来;自.屈;老师;教.案;作画时,放在纸上的手在画完之前不能移动，水彩笔不要太用力，这样就画出了手掌的形象。教师：我除了把手这样放，还可以怎样放(可以换个方向画一画，教师摆放不同的手形)。2、添画和涂色教师：看
3、看老师的小手像什么教师：变只小鸡好不好。拿水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚，小鸡就变身成功啦。然后用油画棒给小鸡穿上漂亮的衣服。教师小结：看图片，可以在手掌的里面添画，还可以在手掌的外面添画。(启发幼儿进行创造)教师：请小朋友先用水彩笔给手掌变身，可以和老师画的一样，也可以不一样，再用油画棒给动物的身体涂上颜色，为小动物们穿上漂亮的衣服。我们一起来施魔法把小手变变变吧。三、幼儿进行绘画播放轻柔背景音乐，幼儿进行添画、涂色，教师进行指导。四、结束分享作品，交流感受。教师：小魔术师们真了不起，变出了小鸡，小鱼，我请小朋友说一说自己的小手变成了什么教师：小手这么有趣，希望你们以后要爱护小手，让小手变得更加的健康灵巧!活动反思：在整个过程中，教师能尊重每个幼儿的想法，并以语言、体态、表情等积极肯定每个幼儿独特的表现和创造。活动还整合了语言教育、情感教育和社会性教育的目标：如提供给幼儿自由宽松的交往环境，鼓励幼儿大胆地自由表现等。3