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,ART APPRECIATION,普通高中美术课程标准实验教科书美术鉴赏系列,A R TAPPRECIATIONS E R I E S,战争带来了什么？,长 城,战国铜壶,地道战,圆明园,请指出下列作品所属的美术门类,兵马俑,新四军,格尔尼卡,兵马俑,法国前总理希拉克说：“不看兵马俑，等于沒有真正到过中国。” 兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，到底兵马俑有什么特別呢？,走近兵马俑,整体观察：分析兵马俑的整体形势布局,外 貌 ： 一. 面部和表情二. 身 份 三. 武器装备,局部分析：从外貌和雕塑表现技法入手,外 貌,一、 脸型 神态 表情,将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，那神态自若的样子，俨然是一位久经沙场、肩负重任的高级将领。,二 、 身 份,彩绘艺术,三、 武 器 装 备,一. 表现形式二. 横向比较 （中西方）三. 纵向比较 （秦与汉唐）,雕 塑 艺 术,马 俑,雕塑艺术,霍去病墓前雕塑,比 较,中 西比 较,唐三彩,东汉 说唱俑,比 较,艺术特色 运用雕塑知识对兵马俑的造型方式与特点进行分析，并简述其意义。,辩 论,战争对于人类文明的发展有何影响？正反方见解。,辩 论,你认为气势恢宏的兵马俑，到底是战争的产物还是和平的产物？,辩 论,第三单元 灿烂的美术世界 美术与自我、社会,第课,战争与和平,军人的风采,复活的军团,