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北师大版五年级数学下册分数混和运算（二）教案教学内容：教材5859分数混合运算（二）教学目标：1.在观察比较中，体会整数运算变律在分数运算中同样适用。2.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。教学重难点：1.能体会整数运算律在分数运算中同样适用。2.能解决日常生活中的实际问题。教学过程：一、创设情景 激趣揭题1.计算。2.引入新课分数混合运二、扶放结合探究新知1.出示第十届动物车展情景图，从情悦图中，找出有关信息及问题，并估一估第二天的成交量是多少？2.理解题意，用图来表示题目中数量之间的关系。3.解决问题统计图，让学生理解第二天成交量此第一天增加了1/5 这句话的意思是第二天增加的是第一天的1/5。用线段图来表示第二天和第一天成交的汽车辆数之间的关系。4.把握算法之间的联系。三、反馈矫正落实双基1.做教材第页试一试第一题。总结：整数运算律在分数运算中同样适用。2.做教材第页试一试第二题。引导学生分析问题的条件及解决问题的方法。四、小结评价布置预习1.这节课你学会了什么？有什么收获？在学习中遇到了什么没有得到解决的问题？2.预习分数混合运算（三）板书设计：分数混合运算（二）整数的运算律在分数运算中同样适用。3