《一年级数学教案——练习四.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学教案——练习四.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
一年级数学教案练习四教学内容：教科书第30页练习三教学目标：1.进一步理解0的意义及有关0的运算。2.对学生渗透函数思想的教育。教学重点：0的意义的理解。教学难点：渗透函数思想。课时安排：1课时教学过程：一.基本练习。1.复习0的意义。出示一盘放了5支比的盘子，问：你能用哪个数字来表示？拿掉2支后，问：你能用哪个数字来表示？拿完之后，你能用哪个数字来表示？为什么用0来表示？0除了表示没有之外，还有什么含义？还能表示起点。2排序。每人拿出05五张卡片，按从小到大的顺序排列，再按从大到小的顺序排列。3.1除了表示一个物体之外，还能表示什么？完成P31第7题。4.P30第4题。你能介绍一下这两幅图的意思吗？根据303和033你有什么发现？5.现在我们来比一比谁的数字写得最漂亮，等一下拿上来展示给大家看。6.P31第6题口算。二.提高练习。1.P30第5题。独立完成，问：你们有什么发现吗？可以小组内讨论一下。哪个小组愿意来汇报一下。2.P30第3题。独立完成，同桌互相说一说有什么规律。3.P31第8题。谁能介绍这幅图得意思呢？你是怎么知道的？4.P31思考题。谁来做聪明的小猴呢？三.小结：你今天又学到了什么？2