《四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《第五单元》综合测试题5 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《第五单元》综合测试题5 新人教版.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第五单元综合测试题5 新人教版班级： 姓名： 得分： （全卷另设卷面分4分，计入总分）一、积累运用（36分）1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 匿（ ）笑 脸颊（ ） 嫌恶（ ） 攥（ ）着 寒颤（ ） n( )杀 宽sh( ) do( )告 s（ ）缩 j( )别2、把下列成语填写完整。（2分）（）然大悟苦心孤（）自得其（）可望而不可（）3、根据下列各句意思概括成成语。（5分） （1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。 （ ） （2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 （ ） （3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。 （ ） （4）说话
2、时的声音和脸色都非常严肃。 （ ） （5）各人都得到他自己所需要的东西。 （ ）4、修改下列词语中的错别字。（4分）不知所错（ ） 无精打彩（ ） 林荫大道（ ） 再接再励（ ） 霍然开朗（ ） 相题并论（ ） 戒骄戒燥（ ） 仗义直言（ ）5、填空。（6分）(1)风筝节选自散文诗集 。作者 ，我国伟大的 、 、 。 （2）羚羊木雕的线索是 ，作者是 。 （3）金色花与纸船都是以表达 为主题的现代诗歌，前者以 口吻来写，后者则以 的口吻来写，二者在情调上明显不同。 （4）世说新语的作者是 （朝代）彭城人 （人名）。6、指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分） A、语言描写 B、动作描写
3、C、心理描写 D、景物描写 （1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 （ ） （2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 （ ） （3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （ ） （4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 （ ）7、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 8、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。（2分） 例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 9根据自己的积累，写一则50字左右的“鲁迅
4、简介”。（3分）二、阅读探究 (60分)现代文部分（一）、课内阅读（15分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳”我站在过道里不肯再往前走。“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。“没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“
5、万芳，你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做
6、了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?10概括这一部分的主要内容。（2分）11文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？（2分）12列举一处文中的心理描写并简析其表达作用。（3分）13列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。（3分）14从文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？（2分）15请你对文中这件“不光彩的事”，谈谈自己的看法。（3分）（二）家书（胡凯）（25分） 延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。” 延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张
7、纸。 “我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。 延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。 延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。” 菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。” 菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头：“我没什么说了。”菊娘心领神
8、会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容： “我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。” “上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。” 延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了：“哥是大学生，这点事都不懂？” 延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。” 菊咬起下唇，写道
9、：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。” 菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写： “前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。” 菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻
10、的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信： 信收到。钱就寄。16、给下列汉字注音。（4分） （l）攥（ ） （2）盅（ ） （3）咂（ ） （4）愕（ ）17、第自然段中，“雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？（3分） 18、第自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么？（3分） 19、第自然
11、段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解？（3分） 20、接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答。（3分） 21、延叔为什么要重写一封信？（2分） 22、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话？（2分） 23、试分析文中大学生的形象。 （2分） 24、文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父母呢？ （3分） 古文阅读部分（一）陈太丘与友期（10分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人
12、期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。25解释加点词的含义。（2分）与友期行去后乃至相委而去下车引之26从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？（2分）27这篇课文的主题可以用一个二字词语来说，请将这个词语写在下边的横线上。（2分）28文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（4分）（二）（10分）有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵也。令两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也
13、，无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。”29、解释句中加点的词语。（4分） （1）有两虎争人而斗者（而： ） 而有刺两虎之名（而： ） （2）管庄子将刺之（之： ） 管与止之（之： ）30、翻译下列句子。（4分）（1） 虎者，戾虫；人者，甘饵也。 （2） 子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。 31、故事中管与用什么方法去智杀两虎？（2分） 三.（20分）单元写作。32作文。以“瞧我们这一家子”为题，写一篇500字以上的文章。第五单元参考答案全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分：4分：字体美观端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。3分：字体端正，有三四处错别字和标点错误，卷面干净。2分：字体潦草，错别字和标点较多，卷面较脏。1分：字体难看，不易辨认；错别字和标点错误多，卷面较脏。一、积累与运用二、阅读探究四（第18题4分；其余各分）五19.懂得医道的妈妈让儿子自己去看病的故事20.语言描写、心理描写21.母亲的有气无力，说明她经历了比儿子更大的磨难和煎熬22.画龙点睛，总结全文23.言之成理即可，如：文中的母亲是一位善于教自己的孩子自立的母亲24言之成理即可，如：我们要从小培养自己，力争做一个自强、自力的人（第23、24题各3分；其余各分）六25根据实况评改（本题共50分）8