内蒙古元宝山区平煤高级中学高中数学1.3.1函数的最值学案无答案新人教A版必修1.doc

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1.3.1 单调性与最大(小)值(2)学习目标:(1)理解函数的最大(小)值及其几何意义(2)学会运用函数图象理解和研究函数的最值,培养数形结合的数学思想(3)利用函数的单调性求函数的最值(4)能解决日常生活中的简单的实际问题,激发学生学习的积极性知识要点:一、最值:(一)最大值:设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足:对于任意的xI,都有f(x)M;存在x0I,使得f(x0) = M. 那么,称M是函数y=f(x)的最大值(Maximum Value).(二)最小值:(Minimum Value)二、单调性的用途:典型例题:1.“菊花”烟花是最壮观的烟花之一,制造时一般是期望在它达到最高点时爆裂,如果烟花距地面的高度与时间之间的关系式为,那么烟花冲出后什么时候是它爆裂的最佳时刻?这时距地面的高度是多少(精确到1)?2. 作出函数的简图,研究当自变量x在下列范围内取值时的最大值与最小值 (1); (2) ; (3).3. 求函数 在区间2,6 上的最大值和最小值4. 已知函数在单调递减,则的范围是 .当堂检测:1. 已知函数的图象关于y轴对称,且在区间上,当时,有最小值3,则在区间上,当 时,有最 值为 .2函数在区间上有最小值,则的取值范围是( )A B C D 3. 二次函数开口向下,轴为,比较:(1) ; (2) 4. 求,的最大值和最小值.1

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