《江西省吉安县高中生物第二章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上课时1导学案无答案新人教版必修2201808303164.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省吉安县高中生物第二章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上课时1导学案无答案新人教版必修2201808303164.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.2基因在染色体上导学提纲（1）班级： 组名： 姓名： 使用时间：_一、【学习目标】导1.比较基因和染色体的平行关系，掌握萨顿的假说。2.概述基因位于染色体上的实验证据。二、基础梳理思（一）萨顿的假说（阅读教材思考下列问题）（1）推论：（2）理由：（3）基因与染色体的关系基因的行为染色体的行为杂交过程中保持：_也有：_体细胞中存在形式_存在_存在在配子中只有成对基因中的_只有成对染色体中的_体细胞中的来源成对中的基因一个来自_ 一个来自_同源染色体一条来自_ 一条来自_形成配子时组合方式非等位基因：_非同源染色体：_（4） 研究方法：（5） 通过上述方法得出的结论是否一定是正确的呢？（二）摩
2、尔根的果蝇杂交实验（1）果蝇为什么便于进行遗传学研究的实验？（2）总结常染色体和性染色体的概念？根据果蝇的染色体组成图，找出哪些是常染色体，哪些是性染色体？（3）性别决定类型有哪些？其后代性别决定于哪个亲本？三、合作探究议、展、评阅读教材了解摩尔根的果蝇杂交实验，思考以下问题：（1）观察实验现象P 红眼()白眼() F1 (、) F1雌雄交配F2 红眼(、)、 () 这对相对性状中显性性状是什么？F2的结果符合分离定律吗？和豌豆的高茎、矮茎的遗传方式比较，该过程不同的地方是什么？同源区段非同源区段(2)提出问题： (3) 作出假设：该对控制眼色的基因有可能位于常染色体上吗？如果位于性染色体上有
3、几种可能，各种情况下亲本的基因型该怎么表示？四、自我检测检1果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼纯种暗红眼的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是( )A正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是11112、下列生理活动，能使基因A和基因a分别进入两个子细胞中的是（ ）A.有丝分裂 B. 减数分裂 C. 细胞分化 D.受精作用3、下列各项中，肯定含有Y染色体的是（ ）A.受精卵和初级精母细胞 B.受精卵和次级精母细胞C.精子和男性口腔上皮细胞 D.初级精母细胞和男性小肠上皮细胞4、创新设计-随堂达标检测- 3 -