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1、微信营销与运营教学课题微信个人号运营实战（3）授课教师专业（学科）新媒体学时安排2学时（90分钟） 教学年级所选教材微信营销与运营（第3版 慕课版）人民邮电出版社 一、学习目标描述1、知识目标1） 了解微信朋友圈内容运营技巧；了解微信朋友圈活动运营技巧；2、能力目标1）写作能力：能按照相关规那么在朋友圈发送营销广告；2）发散思维：能运用发散思维讨论发朋友圈的技巧和考前须知;3）沟通能力：能与组员相互沟通，进行头脑风暴；3、德育目标1）积极生活的态度；2）提升学生学习的主动性；二、学习重点及难点学习重点：微信朋友圈内容运营技巧;学习难点：微信朋友圈活动运营技巧；三、教学问题预测四、教学问题解决方
2、案五、学习者特征分析（教师填写）学习特点:学习习惯：交往特点：六、教学资源1、教学PPT;2、参考资料：微信营销与运营（第3版慕课版）孙亮，韩晓洁编著，2022年； 人民邮电出版社3、班级微信群：方便课后交流。七、预习成果展示1、在朋友圈发送一条信息，并获得50个赞；2、制作本节思维导图；八、教学工程（任务）设计1、讨论并讲解如何在朋友圈单次发内容时的考前须知和推广技巧；2、筹划一条商业广告，要求符合朋友圈单次发送的考前须知和技巧；3、讨论并讲解微信朋友圈活动运营技巧；九、教学结构流程的设计教学 环节学习 目标参考导语 教学内容工程任务 教法学法设计意图. 教学资源时间前节 回顾【参考导语】上
3、节课，我们讲了两大内容：一 是如何添加更多微信好友；二是如何 用微信建立信任。其中，第一局部内 容包括（）；第二局部内容包括（）O除此之外，课堂上还提到了很多 好的想法和方案，比方（1、2、3） o古人说：尽信书，不如无书。希 望大家在今后的学习里，不断关注微 信的变化，随时更新自己的知识体系。另外，上节课头脑风暴的方法大 家也可以运用在其他的事物上，比方 筹划一场学生活动之类。【教法学法】 此局部内容可以 改为课堂提问的 形式进行。5课绍 本介【参考导语】这节课，我们只来研究一个问题: 如何在朋友圈发内容。有同学会说：“这也太简单了吧？ 这也需要学？ ”我要说两个方面的内容，一是如 何发朋友
4、圈，这一点相信大家可能都 会；二是如何利用微信朋友圈做营销 内容，这里面的内容就很丰富了。因此，这节课我们只来看如何利 用微信朋友圈做营销内容。两个任务:1、了解微信朋友圈内容运营技 巧；2、了解微信朋友圈活动运营技 巧；在人际交往中，我们通过朋友圈 恰当向别人展示自己的形象，所以朋 友圈形象管理是一个非常重要的窗口5输入知识 目标1能力 目标1能力 目标2能力号主可以随时随地通过文字、图 片、视频等形式在朋友圈中发布、转 载或提供各种内容。朋友圈是一个高 效率的社交工具，朋友圈运营是微信 个人号运营的重要板块。相信大家已经为自己确定好了营 销内容（产品或服务均可，例如卖鞋, 上门服务修电脑等
5、），现在假设我们 要营销自己确定的内容，请问大家觉 得我们应该注意哪些事项以及大家有 什么技巧呢？给个提示：考虑这个问题既要达 到我们的销售目的，又要防止单次营 销带来的负面作用（比方拉黑）。怎 么做呢？请大家按小组讨论，集思广 益。【工程任务】 讨论并讲解如何 在朋友圈单次发 内容时的注意事 项和推广技巧（软度、长度、 速度、角度、热 度等）【教学资源】如何在朋友圈做25好微营销？输出目标 3德育 目标21、输出阶段教师重点在于引导学 生讨论，要求学生记录下小组讨论的 结果。不建议教师给出答案；2、小组讨论完后，学生将自己的 便签贴在白板上，集体讨论；3、每一个考前须知或技巧都应让 学生给出
6、相关案例；【教法学法】1、此次讨论的结 果应当包括但不 限于教材中的12 项注意与技巧；2、假设学生没有谈 到相关内容，教 师应用案例启 发；3反应1、点评学生谈到的考前须知和技 巧，以鼓励为主；2、引导学生对提出的考前须知和 技巧进行分类归纳；3、结合教材相关局部讲解朋友圈 内容运营技巧【教法学法】1、反应阶段可参 考教材相关局部 内容的案例和课 堂讨论进行；2、在讲解的过程 中预告下一项任 务：筹划一条商 业广告，要求符 合朋友圈单次发 送的考前须知和 技巧；【教学资源】微信朋友圈营 销已有哪些成功 案例？反思1、朋友圈的单次发送考前须知和 技巧的核心或本质是什么？（做人）2、怎么应用这些
7、技巧？【教学资源】 为什么大家都喜 欢发朋友圈？输入知识 目标1能力 目标1能力 目标3德育 目标2刚才，我们一起探讨了朋友圈单 次发送内容是的考前须知和技巧。需 要说明的是单次和屡次的分类只是为 了教学方便，并不严谨科学。实际上, 作为营销人员，我们每次发送内容的 时候都应当注意这些内容。现在，我们就进行实战演练。请 每个组筹划一条商业广告，要求符合 朋友圈单次发送的考前须知和技巧。【工程任务】 筹划一条商业广 告，要求符合朋 友圈单次发送的 考前须知和技 巧；【教学资源】、如何写好商业 计划书？2、如何做好广告 文案筹划？25输出1、小组讨论的过程中，教师应当 时刻掌握讨论进度；2、突出文
8、字和图片的有趣性；3、做完之后，全班进行投票，选 出筹划最好的案例；【教法学法】1、为提高教学效 率，教师可给每 个组指定主题；2、可以不要求学 生发送至朋友 圈；3、注意时间的掌 控；4、此局部可与创 新创业、平时成 绩等灵活结合。反应1、教师对每组学生的作品进行点 评（软度、长度、速度、角度、热度）；2、设计表格，让学生给各个作品 打分；3.要求学生对各个作品谈谈感受 和启发；反思1、筹划微信广告时，我们最容犯 的错误是什么？为什么？2、我们的微信广告有没有触犯其 他考前须知(除过软度、长度、速度、 角度、热度)？输入知识 目标2能力 目标2能力 目标3德育 目标2阅读P27-29, 了解
9、微信朋友圈活 动运营【工程任务】 讨论并讲解如何 在朋友圈屡次发 内容是的注意事 项和推广技巧(频度、梯度、 准度、风度、黏 度、尺度)并修 改微信广告；【教法学法】 注意教材中的课 堂讨论内容。【教学资源】如何看待朋友圈25广告推广及其规那么？输出常见的活动形式主要包括以下几种。(1)转发(2)集赞点赞(4 )试用(5)筛选(6)引流(7 )互动游戏反应提供一件你在朋友圈中看至I的有趣的 朋友圈文案或互动方式。【教法学法】1、继续用注意事 项和技巧强化学 生认知；2、即使有些没有 到达也要以鼓励 学生为主；【设计意图】1、广告筹划的目 的在于掌握12项 考前须知和技巧； 2、学生在相互协 作
10、的过程中才能 得到全方面的锻 炼；反思1、发送朋友圈内容的考前须知和 技巧是否能够应用到其他自媒体平 台？怎么用？2、这节课你最大的收货是什么？教师 小结这节课，我们讨论并讲解如何在 朋友圈单次发内容时的考前须知和推 广技巧；筹划了一条商业广告，要求 符合朋友圈单次发送的考前须知和技 巧；讨论并讲解了如何在朋友圈屡次 发内容是的考前须知和推广技巧（频 度、梯度、准度、风度、黏度、尺度、 深度）并修改微信广告。需要注意的是我们的发送的朋友 圈一定是围绕着我们的营销来进行 的。大家在课前已经确定了自己的营 销方向。我们后面的课程，大家需要 围绕自己的营销方向来进行。3后业 课作作业1进一步细化自己的营销 点；作业2筹划一个系列朋友圈，并 对自己的产品进行营销；作业3筹划一个微信活动；2十、教学后记（教师填写）