《新编人教部编版一年级下册-识字3-《小青蛙》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新编人教部编版一年级下册-识字3-《小青蛙》说课稿.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、识字3小青蛙脱课稿各位老师,大家好，今天我脱课的内容是小青蛙。下面我将从教材、 学情、教学目标和重难点、教法学法、教学过程、板书设计等几个方 面呈现我的脱课。一、脱手攵材小青蛙是小学一年级语文下册第一单元识字课中的第三课，这是 一首儿歌形式的字族文识字课,读起来朗朗上口，音韵和谐，讲述了小 青蛙的外形和本领，号召大家要保护小青蛙。本课共有12个生字，其中 母体字“青”和不同的形旁搭配,构成五个新字，形成了以“青”为基 础的一组音近、形近的形声字，而这些字的意思在这首儿歌的情景中 有具体表达，于是这些字的音形义在语境中便巧妙的联系起来,很有特 点。二、脱学情低年级孩子由于受年龄特点和认知开展特点
2、的限制，爱玩好动，思 维活跃，表现欲强,但持久性差。只有尊重孩子的天性，才能收到理想的 学习效果,那么让课堂充满乐趣，不仅是低年级孩子的心理需求，也是 语文教学、识字教学本身内在的要求。另外，虽然孩子们已经有半年 的语文学习经验,但识字能力尚在形成过程中，教师仍需指导识字方法, 让学生跟着老师一起感悟。三、脱教学目标和重难点根据语文课程标准对低年级识字教学的要求,针对本课特点，我把本课的孝攵学目标定为:1 .认识12个生字，认识病字框，规范书写七个生字，培养自主识字 和写字能力,这也是本课的重点。2 .正确流利朗读课文，知道青蛙是益虫，培养学生保护小动物的情 感。这也是本课难点。3 .能辨析以“青”为母体的五个形近字，体会形声字的构字规律。四、脱教法学法新课标倡导学生是学习和开展的主体,语文学攵学要关注学生的个 体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心，求知欲,充分激发学生 的主体意识和进取精神。因此在孝攵法上采用促进学生自主、合作、探 究性学习的情景教学法和自主识字法以及以读代讲法。充分利用多媒 体直观教学手段，创设情景，开展活动，引导学生积极主动地投入学习 活动中去。在学法上根据教学内容和学生年龄特点、兴趣爱好及认知水平, 采用圈点勾画法，游戏学习法，生生互助法等学习方法,让学生在乐意 参与的活动中，主动探索，自主学习，合作学习。以上是我脱课的所有内容，感谢各位老师的倾听。