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1、6-表内乘法(二)7的乘法口诀教学过程：一、基本练习：1、背7的乘法口诀。3、对口令。3、填空：二七（ ） 四（ ）二十八 三七（ ）（ ）三十五 六七（ ） （ ）七四十九三五（ ） （ ）七得七 三四（ ）4、看卡片说得数和口诀。7times;5 7times;3 7times;6 6times;4 5times;27times;2 7times;4 7times;7 6times;5 6times;25times;7 6times;6 3times;7 5times;5 4times;75、看数说它是由几和几相乘得来的。12 21 28 16 35 14 42 36二、自主探究：1、看图
2、说图意列算式。橡皮 橡皮 橡皮 橡皮 橡皮7角2、教室里要摆3行花，每行7盆。一共要摆多少盆？水彩笔每盒5元，买7盒， ？问：要求问题也就是求什么？用什么方法计算？学生独立分析计算，再交流想法。三、拓展应用：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日请将本月的日历记录在上表中。1、第一个星期日是（ ）号；第二个星期日是（ ）号；第三个星期日是（ ）号；第四个星期日是（ ）号。2、仔细观察着四个数字，你有什么发现？根据你的发现解决下面的问题。第二个星期日是（ ）（ ）+7times;（ ）；第三个星期日是（ ）（ ）+7times;（ ）；第四个星期日是（ ）（ ）+7times;（ ）。3.开放题：第15题。课后小结：教学目标：知识点：理解7的乘法口诀的意义，记熟7的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。能力点：会用乘法解决一些简单的实际问题。德育点：感受到数学与生活的密切联系，体会学习乘法的用处。教学重点：记熟7的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单的计算。教学难点：用乘法解决一些简单的实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。教学模式：自主探究教学模式。3