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1、2022信息技术的工作计划汇总8篇信息技术的工作安排汇总8篇1一、学生状况分析经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有肯定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些须要思索的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念变更了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比
2、较有难度的方面，就是时间比较惊慌，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生驾驭真正的信息技术学问.二、教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的运用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获得与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。学问点：计算机的基本硬件组成与特性，
3、管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获得图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三、本学期教学的指导思想依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日
4、常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟驾驭其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。详细活动：1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份PPT作品的完成六、教学进度详细支配如下表周次教
5、学内容1、免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件2、利用outlook收发电子邮件3、初步相识多媒体制作工具4、在演示文稿中插入多媒体信息5、演示文稿的超级链接6、演示文稿的整体优化7、复习：信息技术基础学问和基本的操作基础8、复习：WORD学问9、复习：网络学问和电子邮件10、劳动节11、信息技术技术考试12、规划设计多媒体作品13、获得制作素材14、创作多媒体作品15、评价、修改多媒体作品16、整理、收集作品信息技术的工作安排汇总8篇2围绕区教化局提出的“20xx年为质量提升年”这一总体要求，以精细化管理为抓手，深化内涵、务实工作、规范管理；以“校长手册”为指南，争先创优、彰显特色、提升品质
6、，不断推动幼儿园向整体一流的目标发展，充分发挥省优质园示范引领作用。1、抓幼儿园常规教学管理，组织相关中层老师深化课堂听课、观摩班级嬉戏，落实幼儿园一日活动，规范幼儿园一日活动组织。2、师徒结对，接着发挥骨干老师传帮带作用，明确新老师的发展方向，搭建平台，力创教坛新秀。通过教研、培训、竞赛等活动，不断加强对老师的业务指导，整体提升老师队伍的专业化水平。3、制定幼儿园信息报送工作方案，作为市、区窗口学校，我们要增加宣扬意识，发挥网络宣扬作用4、充溢幼儿园教化资源库，主动推动教化资源共享。通过专题培训、园本教研、示范引领等手段加强并推动幼儿园信息技术与学科教学整合，提升信息装备的投入效益。5、提倡
7、老师读书，进修，培训，提升学历；激励老师梳理、提炼工作阅历，树立成果意识，使耕有所获。途径：（1）参与各种论文、课件评比（2）复原每月定期投稿的做法。6、主动参加市、区学科教研活动，刚好传递信息、沟通学习体会，加强园本教科研，形成互助学习共同体。同时幼儿园要为进行个人课题探讨的老师供应相应的指导和帮助。年区督导回访。、进一步彰显幼儿园信息技术特色，做好幼儿园特色申报工作。系列活动，加强与高淳实小附幼结对单位的联系，通过观摩、讲座等形式，促进两园之间信息技术教化活动的互动与沟通，相互学习，共同成长。、主动参与全区青年老师技能赛，激励青年老师参与教坛新秀的评比。、围绕童易软件的运用，主动筹划信息技
8、术与课程整合大型观摩活动。、仔细开展十一五课题探讨，积累与梳理过程性资料，并上传至课题管理网站。、激励老师进行个人课题、专题的相关探讨，注意过程资料的收集，为个人课题成果展示做打算。同时主动参加南京市第三期个人课题申报，提前做好相关工作。信息技术的工作安排汇总8篇3一、指导思想围绕学校工作安排，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。主动组织现代教化技术的培训，努力提高老师现代教化技术水平，开呈现代教化技术探讨，大力提升校内网在校内文化中的作用，深化探讨信息技术课堂教学，不断提高信息技术工作管理水平，推动我校教化现代化，力争在南山区“信息技术应用年”活动中脱颖而出。二、工作目标（1）、发动广阔老
9、师提高校内网各平台的运用效率。（2）、组织各类培训，提高老师现代教化技术应用水平。（3）、主动协作学校做好老师网上考核的各项事宜。（4）、努力做好各种电教设备的运用、纪录、维护工作。三、工作措施（一）、加强设备建设，满意教化教学须要。加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。让老师能主动的参加各项信息技术活动，从而提升老师的信息技术素养（二）、组织校本现代教化技术的培训，提高老师信息技术水平。结合实际工作做好培训工作，组织老师参与南山区资源管理系统的应用培训，使其能更好的运用各类网络资源。组织信息技术老师进行动漫及动态网页培训，提高自身工作实力。对校内宣扬员进行文字处理及图片处理的培训，以助大家更
10、好的工作。（三）、主动进行信息技术课的教学探讨，主动组织师生参加各及各类信息技术竞赛。定期开展教研活动，主动参加片区信息技术沟通，提高自身信息素养。四、主要工作三月份：1.集体备课。2.组织老师参与信息技术说课竞赛。四月份：1.检查各任课老师的备课。2.检查信息教学安排的执行状况。3.听随堂课。五月份：1.组织教学观摩探讨活动。2.对学生学习状况进行检测。六月份：1.期末调测。2.教学过程性资料归档。信息技术的工作安排汇总8篇4一、教材分析小学信息技术（四年级上）教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版，也结合了电子邮件的相关学问技能及网页阅读和资料下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立
11、的单元，由浅入深、从易到难。第一单元：我的作文集主要侧重于Word基本学问与技能的学习，主要解决单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与学生生活实际相关联的任务，如修改作文、美化作文等，让学生在自己相对熟识的情境中驾驭学问与技能。其次单元：飞鸽传书主要侧重于电子邮件相关学问与技能的学习，同时整合了Word二维规则表格的制作与设置，教材中通过挚友之间互送祝愿、互送精致照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等好玩的活动将以上的各部分内容有机的组合起来。第三单元：小我辑主要侧重于文本排版学问与技能的学习，通过赞西湖、话美食、访宝岛等有意义的活动，按部就班、由浅入深地引导学生驾驭文本
12、排版的学问与技能，本单元的内容更能体现出综合性。本单元中又分成三个相对独立的部分，第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由学生上网检索和下载有关宝岛的相关信息，然后综合运用Word所学学问编排小报。二、学情分析学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以干脆爱好为主，对详细事实和阅历的学问较有爱好，对这样的有实物的视察内容比较感爱好。对他们来说只有有了明确的视察目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的视察才能长久和有效。三、教学目标1、学生能比较全面地了解、驾驭word的编辑、排版等的基础学问，并能针对相关的练习进行上机操作，进
13、而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一份比较完整的小报。3、运用网络收发电子邮件，培育学生运用网络开展有意义的学习及增加活动的意识和实力。4、通过任务的设置，知道应负责地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识，培育学生通过自己探讨解决问题的实力。四、教学重、难点1、学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、表格等的制作。2、通过web邮箱的申请、运用，培育学生网络学习活动的意识、习惯。3、通过信息的获得、处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。4、让
14、学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来探讨身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术，形成初步的用信息技术解决问题的实力，培育学生创新意识。五、提优补差措施培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。现在的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。从而提高优生的自主和自觉学习实力，进一步巩固并提中学等生的学习成果，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本实力。携着“爱心、信念、细心和耐性”去做将培优安排要
15、落到实处，发掘并培育一批尖生，挖掘他们的潜能，从培育实力入手，训练良好学习习惯，从而形成扎实基础，帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的信息素养。详细措施：1、仔细备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量解除学习上遇到的困难。3、对班级的学生进行比较深化细致的了解。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎，特殊是潜力较大的学生，应支配重点辅导。7、仔细确定辅导对象，坚持每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性，对每次辅导的内容要做好
16、记录。8、请优生介绍学习阅历，差生加以学习。9、课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。10、采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。11、充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况。12、作业练习既要面对全体学生，又要兼顾提优补差。信息技术的工作安排汇总8篇5一、指导思想以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力
17、提高师生的信息素养，进一步促进学校的教化信息化水平的提高。二、主要工作（一）加强队伍自身建设1明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加协作意识、奉献意识、探讨意识和成果意识。平常重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，刚好记载，积累数据。2要把信息中心建设成一支学习型的团队，全部成员要在学习的氛围中，一起探究，共同成长。详细措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础学问、信息技术与课
18、程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参加，就某一热点问题绽开研讨，提高理论水平。（二）极开展教学研讨1.信息技术与课程整合探讨与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学探讨水平的提高。2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教化理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题探讨，协作教科室做好本校所担当的信息技术
19、方面的探讨课题的结题工作。3.协作学校开展的各级教学研讨展示活动，主动参加“整合”探讨，做好相关的服务工作。（三）提高设备运用效益1加强学校电脑的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为全部的任课老师配备笔记本电脑，预料上半年可到位，全部与此相关事宜(产品招标、安排方案、维护管理、操作培训、校内网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外，为节约修理成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中选购电脑配件备用的方法自行修理解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。2对于“石梅网”的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用
20、水平上下功夫。重点建设好“校内新闻、石梅苑论坛、师生博客”。为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地供应信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“志向的”新闻稿，即文字要简洁明白、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过550*550dpi，最好还能附上相关的深度背景材料。作为简易的校内办公允台的“石梅苑论坛”，各探讨区的“版主”由部门主管领导和教研组长担当，通过论坛可刚好发布探讨话题或条线公告，老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇)，探讨教化教学问题。上传数量也将由
21、分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的不足，本学期我们将在管理到位的前提下，尝试开放论坛的部分探讨区。对师生博客的运用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”，为全部老师申请一个免费的电子信箱；借鉴专家的阅历，利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用老师的主题站进行探讨性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的探讨性学习活动；由学科老师(综合实践、科技、艺术等)牵头，组织中高年
22、级学生组成探讨小组，再联络我国南部和西部地区的有共同需求的学校，利用地域差异进行“民俗文化(艺术)比较的探讨”。3接着建设好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和wai挂的)。刚好收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心帮助整理、上传，期末进行评比、考核。接着对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。4主动运用“教化管理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教化信息化水平。（四）严格师生培训与考核1.老师
23、参与上级组织的培训有：全员参加的第三轮现代教化技术培训与考核；2位老师参与市馆组织的信息化教化探讨型老师的培训；市网络管理老师培训，学习内容有网站建设与网络系统维护，本校举荐2位老师报名。2.老师参与上级组织的竞赛：XX年小学信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行(最好是网页类)评比，本校1-2节优质课参评；苏州市馆组织的利用博客进行的教化叙事、教学反思写作竞赛。3.组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进老师专业成长；“教化管理信息化标准”示范软件的运用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定安排，作好打
24、算，培训中留意讲练结合，刚好作好考勤记录。4.学生的信息技术培训。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况，本学期将在教育处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛（利用六月童画）。时间初定在3月初，详细培训、竞赛方案另议。5.加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参加的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行，时间初定在5月份。信息技术的工作安排汇总8篇6一、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，主动发挥
25、学生的主体参加作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培育团队精神，增加合作意识。5、每课以主题显明的任务驱动，在实践操作和探究的过程中学习操作技能。6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的竞赛活动，培育学生的学习爱好和适应时代新潮的竞争意识。7、加强学法指导，主动创建自主学习的机会。8、注意对弱势对象的帮扶补救。二、教学的方法措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。3、传授学问时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个
26、“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知实力训练);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。信息技术的工作安排汇总8篇7附属学校信息技术室工作安排提要：针对学校在指导学生学习设想推行教学案的背景下，我们部门要做好技术保障工作，无论是学科教学指导录像课的摄制，还是电子文本多媒体文本的制作，我们要给与全力支持改造工程的实施，做好总分两校的网络维护，如能申请批准购买网络流量监控软件更好的维护安排限制好网络流量保障学校网络运用的畅通便捷。如区教化局统一建立无线校内，我
27、们部门将主动协作施工配置，做好后期调试维护工作。接着完善学校网站，刚好调整网站出现的问题，与教务处紧密协作做好后期教学资源库的开发利用，对调查问卷平台的运用进行合理化调整，接着充溢各类书目的内容。与科研室紧密协作通过各类课题接着深化推动新技术与学科的有效整合，切实提高各学科老师的技术应用实力并在各类竞赛中争取获得较好的成果，并通过各学科教研组推动技术普及培训。学校优酷网视频专栏要持续已经取得的良好效益，学校的各类各项活动的视频我们会接着用高清的质量刚好上传到专栏，并对专栏做好分类调整，设想以学科为主要分类，同时也会将学生的各类活动录像加以整理与学科教学区分开来便于搜寻观看。另外，还可以通过教研
28、组组织学校各学科的骨干优秀老师录制成熟的教学实录课供全年级学生共享。针对学校在指导学生学习设想推行教学案的背景下，我们部门要做好技术保障工作，无论是学科教学指导录像课的摄制，还是电子文本多媒体文本的制作，我们要给与全力支持，努力开拓教学资源库的建设丰富以及以师生便利运用的平台建设，为学校进一步提升教化教学质量做好支撑。同时，也提议可以以数字故事的模式为切入点对全校老师进行培训，使老师们驾驭新理念来制作教学课件提高课堂教学效果。扎实开展“机器人”的日常培训工作，主动参与各类竞赛争取获得良好的成果推动对学生素养的培育和提高。在总部部分教室以及分部全部教室安装了交互式一体液晶电视机的基础上，做好一体
29、机的维护工作以及运用培训工作。在校长室指导下和总务处的协作下做好学校信息技术硬件设备的改造维护工作，定期联系园方公司修理保养各类设备保障学校各场所的多媒体设备为教化教学正常服务，把老师笔记本电脑修理归到园方公司统一保修，规范做好信息技术设备的修理工作。本学期五年级和九年级英语要进行人机对话的考试，我们会协作教务处英语教研组做好机房设备的维护工作，保证训练和考试的顺当进行。信息技术的工作安排汇总8篇8依据教研室工作安排和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作安排如下：一、落实课改理念，组织全组人员深化地学习新教材，驾驭新教材的教学方法，
30、推动我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细探讨信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。二、仔细开展教研活动。严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研主题，主动参与教研室组织的各项教研活动，特殊是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术老师个人的博客管理。常常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学探讨的水平。组织全组老师参与信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀老师的阅历，提高自身教学实力。并做好相关资料的整理和积累。三、加强
31、常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学安排。规范本组老师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教化教学。四、加大本组老师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣扬片和老师的课程设计以及学生其次课堂辅导服务，同时也提高本组老师的业务水平。五、进一步完善学校校内网建设，加强校内网站的维护与更新，使网站成为我校特色教化的宣扬窗口，成为学校管理的平台。接着丰富学校教化教学信息资源库，为广阔老师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满意正
32、常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。七、组织中学学生信息技术会考的考试辅导。八、信息教研组活动内容及支配9月1、组织全组人员学习区教研室、学校工作要点并探讨制定教研组工作安排。2、参与区教研室组织的信息技术系列讲座活动。3、做好新教材的学习和研讨工作。4、补充更新教研组博客内容。5、参与区信息技术连片教研活动。6、上报区参与区教研室组织的优质课评比老师名单。7、教学常规检查10月1、参与区教研室和学校组织的公开课评比活动。2、做好学校校内网站维护更新工作。3、开展信息技术爱好小组活动。4、教学常规检查。11月1、参与市教研室组织的优质课评比活动。2、组织中学学生参与信息技术会考。3、开展信息技术爱好小组活动。4、教学常规检查。12月1、做好期末考试复习工作。2、征集学生全国电脑制作活动参赛作品。3、教学常规检查。1月1、做好期末的设备回收、检查维护工作2、整理信息技术相关档案3、做好学期教学工作总结